山西省吕梁市六年级下学期语文期中检测卷B卷.doc

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1、山西省吕梁市六年级下学期语文期中检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础积累与运用（46分） (共14题；共39分)1. （5分） 加偏旁，组成新字再组词。 充_ _ 士_ _军_ _ 兄_ _巴_ _ 大_ _2. （1分） 下列词语书写无误的一项是（ ） A . 顷斜 疲倦 沮丧 技高一筹B . 磁场 抵御 干躁 忘乎所以C . 抽屉 橡皮 班点 呆头呆脑D . 类似 猜测 昼夜 念念有词3. （2分） 读课文嫦娥奔月，补充下列词语并选择合适的填空。迫不_ 树影_当空 _无比美丽_ _不老飘飘_ 为民_4. （4

2、分） 给多音字注音组词。 应：yng_yng_答：d_d _。骨：g_g _几：j_j _。5. （4分） 搭配。丽 满 林 物 直森_ 动_ 一_ 美_ 长_6. （4分） 选出括号里的不恰当的词语。 （1） 我猜得没错，这件事（果然 竟然）_是他做的。 （2） 列宁没有再问那个孩子，（因为 所以）_他已经知道了结果。 （3） “一定会飞回来!”男孩（否定 肯定）_地说。 （4） 多好的灰雀呀！（可惜 可怜）_再也飞不回来了。 7. （5分） 判断，把下面的词组成一句通顺的话，再加上标点。轻轻地 进来 走 小红 了（1） 小红轻轻地走了进来。 （2） 小红轻轻地进来走了。 8. （4分） 说

3、说下列句子中破折号的作用她对生活没有特别大的奢望全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。_9. （1分） 小柳树和小枣树这篇课文告诉我们（ ） A . 每个人都有自己的长处和短处，要多看别人的长处。 B . 枣树比柳树有用。10. （1分） 长江平静而轻缓地流淌，变得又如一条明亮的小溪。这是因为（ ）。A . 长江到这里便窄了，像小溪一样。B . 长江平缓流淌像小溪。C . 长江两边都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一条小溪。11. （2分） 诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是（ ） A . 春B . 夏C . 秋D . 冬12. （2分） (2020六上西昌期末

4、) 狼牙山五壮士讲述了八路军五位战士为了掩护连队主力及群众的转移，将敌人引上狼牙山顶峰痛击敌人，最后壮烈跳崖，英勇牺牲的故事。整个事件发生的顺序正确的一项是（ ） A . 接受任务痛击敌人引上绝路顶峰歼敌跳下悬崖B . 接受任务引上绝路痛击敌人顶峰歼敌跳下悬崖C . 接受任务痛击敌人顶峰歼敌引上绝路跳下悬崖13. （2分） 对望岳分析不确切的一项是（ ）A . “齐鲁青末了”是说站在泰山之巅，齐鲁大地的青青之色都能望见。B . “造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地。“钟”是聚集的意思。C . “阴阳割昏晓”中的“阴阳”指山的南面和背面。这句是泰山一面明亮一面昏暗。14. （2分） 下列语句

5、中不是表现海鸥对老人留恋的一项是（ ）A . 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。B . 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋。C . 老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。二、 阅读积累与运用（24分） (共2题；共24分)15. （15分） (2018珠海) 阅读文言文，回答问题。 螳螂捕蝉（原文）吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏（jin）者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲呜，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；

6、黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。（译文）吴王决定去攻打楚国，他对左右的人说：“谁敢劝阻就处死谁！”吴王的侍从官中有个年轻人想要劝说吴王放弃攻楚的打算，但又不敢直说，就拿着弹弓，带着弹丸，一连三天早晨，在王宫后面的花园里走来走去，露水打湿了衣服，也全不在意。吴王问他：“你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了。”少年说：“园中有棵树，树上有一只蝉，它停在高高的树上不停地歌唱，饮着露水，不知道有只螳螂在它身后想吃掉它；螳螂屈着身子靠近蝉，想捕捉它，却没想到黄雀就在自己身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道有人在树下举着弹弓瞄

7、准自己。这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。”吴王想了想说：“你讲得很好！”于是放弃了攻打楚国的打算。选自北师大版小学语文教科书（1） 对照译文，我能写出下列字词的意思。 谏：_三旦：_善哉：_（2） 年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（ ） A . 习惯早晨锻炼。B . 用弹弓打黄雀。C . 观察螳螂捕蝉。D . 引起吴王注意。（3） 根据文章内容，补充填写下面的关系图。 蝉_16. （9.0分） 阅读下文，回答问题露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。当东方露出

8、鱼肚白的时候，首先扑入眼帘的是盛装的大地，火红的高粱，金色的谷子拼成了五彩缤纷的地毯。望着眼前的美景，是多么令人心旷神怡啊！晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱；万道霞光映照着一个美妙的崭（zh3n）新的世界。看那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠，一颗_两颗_千颗_万颗_啊_露珠_这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。露珠的身影很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。它把短暂的一生献给了禾苗，而对禾苗从无所求。（1） 给短文第四自然段空白处加上合适的标点。一颗_两颗_千颗_万颗_啊_露珠_这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。（2） 我会填_的高粱_的谷子_的地毯_的太阳_的珍珠_的宝石（3） 题

9、目“露珠赞”中“赞”的意思是（ ） A . 帮助B . 称赞C . 一种文体，内容是称赞人或物的（4） 找出表现露珠精神的句子。 三、 写作部分（30分） (共1题；共30分)17. （30分） 习作与表达。 习作：同学们，在你的记忆中，有没有被别人爽约的事情呢？当时你的心情怎样？对这个人的感情发生了什么样的变化呢？请你仿照那个星期天中作者的写法，写一写这件事。题日自拟，要把事情经过写具体，重点体现出你当时的心理活动，450字左右。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础积累与运用（46分） (共14题；共39分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析

10、：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、考点：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：二、 阅读积累与运用（24分） (共2题；共24分)答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、考点：解析：答案：16-1、答案：16-2、答案：16-3、答案：16-4、考点：解析：三、 写作部分（30分） (共1题；共30分)答案：17-1、考点：解析：