2021七年级数学下册 10.3 课题学习 从数据谈节水（课前自主梳理+课堂合作研习+课后拓展探究pdf） （新版）新人教版.pdf

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1、全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式 课题学习从数据谈节水通过阅读背景材料,从中收集数据,处理数据回答问题能解释统计结果,根据结果作出简单的判断和预测,并能进行交流能提出合理可行的节水方法开心预习梳理,轻松搞定基础.我国的节水标志是,“水危机”的标准是指中国年水资源总量约为亿立方米,居世界第位,人均占有水量仅为立方米左右,只相当于世界人均的,居世界第位重难疑点,一网打尽.某校文学社准备调查七年级同学每周末的课外阅读时间()在确定调查方式时,甲同学建议去一班调查全体同学;乙同学坚持去阅览室询问参加阅读的同学;丙同学说:“我去七年级每个班随机调查一定数量的同学”你认为谁的调查方式最合理?()他们

2、采用了最合理的调查方式收集数据后进行整理,并绘制出如图所示的条形统计图和扇形统计图请将条形统计图的相关内容补充完整;()求扇形统计图中约 分钟所对应的圆心角的度数;()若该校七年级共有 名学生,请你估计每个周末基本不参加阅读的人数,并根据调查情况向同学们提一条建议(第题)七年级数学(下)源于教材,宽于教材,举一反三显身手.课题学习结束后,刘红认识到节约用水的重要性,经过在居住区内大力宣传,她发现本小区的用水量明显减少,于是,她随机调查小区内居民用水情况,并把三月份比二月份节约用水的情况统计如下(每组含最低值,不含最高值):节水量 户数 统计后,刘红发现一个月节水量不低于 t的约占小区的,本小区

3、 户人家一个月就能节水 t,照这样下去全国居民一年该节约多少水啊!()你知道刘红得出的结论是怎样算出来的吗?请帮她写出计算过程;()刘红想把调查的结果告诉小区的所有居民,你能帮她设计一个方案吗?使小区的所有居民都参与到节约用水的行列之中如果能,请你把设计方案写出来瞧,中考曾经这么考!(四川泸州)如今我国是世界上严重缺水的国家之一为了响应“节约用水从我做起”的号召,小刚在他所在班级的 名同学中,随机调查了 名同学家庭中的月平均用水量(单位:吨),并将这 个数据作为样本绘制成如下的条形图()求这 个样本数据的众数;()根据样本数据,估计小刚所在班级的 名同学中月平均用水量少于吨的用户有多少?(第题)课题学习从数据谈节水略一个国家的用水量超过其水资源总量的 六 ()丙的调查方式最合理()约 分钟的人数为 人(图略)()约 分钟所对应的圆心角的度数()()(人)建议同学们在周末多参加一些课外阅读(只要合理即可)()()(),(t)()画条形统计图()根据条形统计图提供的信息,月平均用水量最多的是 吨,达到户,所以这 个样本数据的众数是 吨()在这 个样本数据中,月平均用水量少于吨的用户有(户),所以小刚所在班级的 名同学中月平均用水量少于吨的用户有 (户)