南方三小安全卫生管理制度汇编_(2).doc

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1、 芦淞区南方三小安全工作规程为了加强学校安全工作，为师生创造良好的学习生活环境，根据中华人民全生产法，国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定等法律法规与株洲市教育局关于学校安全工作的规定与要求，特制定本规程。第一条：必须把做好安全工作，防止发生各类事故，保障学校和师生员工生命财产安全，把维护学校稳定和正常教学工作秩序放在学校工作的首要位置，列入重要议事日程，坚持常抓不懈。第二条：学校安全工作必须坚持“预防为主”的方针，做到：1、建立安全工作领导组，安排专职人员，建立长效机制，保证学校安全工作长期有序进行。2、建立健全安全工作制度并触入学校各项管理工作中，全面掌握与学校安全工作相关的信息，定期

2、研究分析安全工作形势，制定突发事件应急预案，完善各种防措施。3、通过岗位要求和责任书等形式，层层分解，落实责任。使学校每个岗位都有相应的安全工作职责，同时对履行职责情况进行认真考核、奖惩，保证安全工作有效落实。4、加强检查督促工作。采取多种方式对学校安全工作落实情况进行定期和不定期的检查，与时排查，掌握各种不安全隐患。发现问题要迅速整改；暂无力解决的要与时向上级报告，同时采取严密的防措施。5、把安全教育纳入学校教育教学工作，按要求保证必要课时，同时要加强对教职工的安全教育培训工作，增强师生员工安全意识和防能力。第三条：学校校长是安全工作第一责任人，其主要职责是：1、主持学校安全工作，研究制定学

3、校安全工作计划和重大制度措施，贯彻落实上级布置的各项任务和要求。2、掌握学校安全工作情况与存在问题，督促完善相应措施，与时解决工作中的重大问题，把安全工作融入到业务工作中，做到同时研究、布置、检查、考核。3、落实学校安全工作人员，完善具体管理制度，解决工作经费和必要工作条件。4、学校发生安全事故时，迅速到达现场组织抢救工作，积极配合有关部门进行事故处理。5、实施对安全工作日常落实情况的检查督促，准确掌握工作动态。积极整改安全隐患，并按规定向上级报告。第四条：学校管理人员和教师是学校安全管理工作的直接责任人，主要职责是：1、认真执行学校规章制度，切实履行自已的安全工作职责。2、把保证学生安全放在

4、一切工作首位，注意掌握学生动态（包括思想动态），与时发现各种隐患，采取相应方式处置或报告。3、积极学习安全知识，提高安全意识，掌握相应知识和技能。芦淞区南方三小安全工作管理制度安全工作是学校的重要工作，是保证学校工作正常、有序进行的重要环节，必须把安全工作放在一切工作的首位。为搞好我乡学校的安全工作，作到点点有人管，事事有人抓，责任明确，目标落实，特制定株洲市芦淞区南方三小安全工作管理制度。一、学校校长是安全工作的第一责任人，副校长是学校安全工作的具体负责人，班主任和科任教师是学校安全工作的直接负责人，该周值周教师为本周安全工作的第一责任人，各班班主任教师是该班学生安全工作的直接责任人，各班科

5、任教师为该班学生安全工作的第二责任人和本堂课安全工作的直接责任人。二、校长负责按月向中心校上报本校安全工作开展情况和目前还存在的问题，解决学校发生的突发情况，认真抓好学校的周边环境的整治，督促学校学校后勤人员对发现的安全隐患进行排除，统筹安排各项安全工作的落实，并与相关负责人签定安全目标责任书并按责任书进行目标管理。三、学校后勤人员负责协助副校长搞好各校校舍、设备设施的安全检查，发现问题，与时排查处理。四、各班班主任教师应对本班学生进行安全教育，少先队大队辅导员要利用多种形式对学生进行纪律教育，规学生的言行，体卫工作负责人要利用“两操”、集会等时间对学生进行安全、卫生教育。五、值周教师要负责监

6、管好本周学生的安全，发现问题，与时处理。学生在校休息期间的安全工作由值周教师负责具体落实，值周行政监管督促。六、值周教师要负责本周每天学生的晨检、午检、晚检工作，发现未到校学生应与时通知班主任，由班主任与时通知家长与时妥善处理；发现有患病的学生要与班主任教师协同解决，并与时报告值周行政人员；搞好学生集会时通道的值勤，与时疏导学生，关锁好校门。七、每堂课的任课教师负责管理本班学生纪律，发现有无故未到堂上课的学生要与时报告班主任处理。八、各校负责人和分管常规工作的领导要加强对校园安全隐患的巡查，发现问题，与时处理。九、学校临时安全工作以临时安排为准。十、未尽事宜，由学校安全工作领导组补充规定。 芦

7、淞区南方三小安全工作预案一、目的：提高全校师生安全意识，与时、有效地预防、控制和妥善处置学校突发事件，最大限度地降低事故的发生与发生后的损失。二、适用围：在校外发生的突发性安全事故。三、组织：成立安全工作领导组组长：黄新副组长：徐子良 雷小红 曲波成员：宁建文 杰夫 周转 周娜 袁进 与各年级组织安全工作领导组在突发事件中负责协助现场拖救，事故原因的调查，事故协调处理以与善后工作，维护正常秩序，保证教育教学工作有条不紊地开展。领导小组要定期开展学校校舍安全排查和检查工作，加强食品卫生管理。杜绝群体性安全事故发生确保师生人身安全。四、各类事故预案：（一）、火灾事故预案1、处置火灾事故的组织：学校

8、行政、班主任、后勤、各教师2、报警程序：、迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。、根据火势如需报警立即就近用或手机报告消防中心（火警119），同时组织人员疏散，报警注意讲明学校的具体地点,火灾发生时间、当前火势，报告基本容为“某学校某时某分发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下后挂机。、迅速判断火势与火灾种类，组织教职工在可能情况下进行灭火工作。并再次与119联系。3、组织实施：、参加人员：在消防车到来之前，行政干部迅速赶到现场，以本校安全消防组织成员为主，全体教师均有义务参加扑救。同时组织人员有秩序疏散，要求教师走在学生后，干部走在教师后面。若有人员伤亡，同时拔打120急救。、消防车

9、到来之际，校人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。、全体领导教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救 物。”、无关人员要远离火场。、使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁揪、沙子、水浸湿的棉被等。4、扑救方法：、扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用各类灭火器。、扑救液体物品火灾，如汽油等，只能使用灭火器，沙土、浸湿的棉被等。5、须知：、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤亡的前提下进行。、火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。、人员在逃生时应掌握正确方法。、保护现场，协助有关部门调查火灾起因。、不得组织未成年人

10、进入灭火现场实施灭火。、与时把伤员送医院急救，同时通知家属，冷静处理善后工作。二、群体性事件或个体重大突发事件处理预案。1、处置事件的组织。校长、行政值周、安保人员、事件当事人，当事人为学生时，少先队辅导员参加。2、报警程序：校园行政值周。副校长。校长。经领导同意后报告上一级教育行政部门并向公安机关汇报。3、处置措施：、接报后，学校行政人员迅速赶到现场控制局面，作好相关人员的工作，组织人员有秩序地疏散。、立即按照程序打向校领导报告。、根据事态严重程度，边处置情况边向学校领导汇报，并与时向机关单位（派出所、公安局）求助。、如有人员受伤，立即打120或送往医院救治。、如有斗殴事件，除迅速控制局面、

11、平息事态外，应将双方主要人员带入校办公室，其余人员驱散。、如果意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。、如是校外人员来校滋事，须立即拔打110和派出所报警，并将滋事者扣留。4、须知。、遇事一定要冷静，果断采取措施。、处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡，保护学生，控制事态，冷静处理善后工作。三、被盗案件处置预案。1、处置案件的组织：案件涉与的校领导、教师、后勤、值班人员、案件与学生有关时，辅导员参加。2、报警程序：、发现案件时与时向学校报警。、根据案情报告分管领导或学校校长。3、处置：、接报后，学校领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。、安排人员保护现场，了解被盗物品的名称和

12、数量，并做登记。、根据被盗物品的数量和价值，向公安机关报案。、积极协助公安人员勘察现场。4、须知：、此类案件一般部掌握，知情者未经允许不得宣扬。、注意保护现场。、做好工作，不要因此影响正常的工作和学习秩序。四、食物中毒事件处置预案。1、处置事件的组织。事件当事人所在的学校领导，总务后勤，提供食物和相关人员。2、报告程序：、所在单位干部、教师、学生要用时报告学校、总务。、分管领导。、校长。、经领导同意后报教科局并向防疫站汇报。3、处置措施：、发现情况后立即向有关部门和校领导汇报。、以最快迅速将中毒人员送往最近卫生室，医院或拔打“120”求助。、调查原因，封存食物，无关人员不允许进入。、立即组织安

13、排班主任和任课教师负责陪护，无关人员未经批准不准探视，以免影响治疗秩序。、根据领导要求，分别向上级和防疫部门报告。4、须知：、稳定师生情绪，要求教师不向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。、家长探视，由班主任做好思想工作和接待工作。、事故发生后，要注意维护正常的学习和工作秩序，班主任要做好中毒人员的思想工作。、如有新闻媒体要求采访，必须经过上级有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得承受采访，以僻免报道失真。五、学生急性生病处理预案：1、班主任和任课教师随时注意对学生密切观察，发现学生有异常情况时，应主动上前仔细询问，查明原因，并建议学生到医院治疗，学生到医院应有教师陪同。2、若学生出现严重情

14、况，教师应立即与学校联系，同时立即将患病学生送往医院。若情况严重不宜由学校护送的，应立即拔打120（至少三次），发生费用由学校先垫付。3、在将患者送往医院的同时，由班主任通知家长。六、外来人员到学校肇事处理预案：1、学校值周人员应对外来人员严格盘查，防止有不良意图者进入学校。2、值周教师加强课间教学区域的巡视工作，遇到陌生人或可疑人员应上前询问，做到防微杜渐。3、出现外来人员肇事时，发现者应尽可能地稳定肇事者情绪，机智冷静地确保学生和自己的安全，同时设法通知其它教师，学校领导或拔打110报警。4、教师和学校行政人员应注意稳定学生情绪，防止走成大面积恐慌。同时组织师生有序疏散。5、学校行政人员在

15、到达出事现场后应立即参与解决问题。6、有警方到达后，学校行政和教师应积极配合警方解决问题。七、天气情况突然发生变化时的处置预案：天气情况突然变化如狂风、大雾、暴雨、雷电等。1、学校应立即通知学生注意安全，尽量留在室安全地带。2、班主任应立即到教室做好学生的安抚工作。3、必要时应通知学生家长到校接学生回家。八、传染病防控预案。1、建立健全传染病防控和各项规章制度。如师生负责晨检制度。疫情报告制度（含日报告）；环境卫生保洁消毒制度；缺课缺勤登记报告制度；家庭卫生状况询查制度；外来人员登记制度；并适时启动这些制度。2、组织人才、物力、交通工具、物质器材、师生紧急情况下的生活急需用品等。3、如发现疑似

16、病例，立即隔离，并在第一时间向教育行政主管部门和当地卫生防疫部门报告。对疑似病员的接触者进行排查和登记并暂时隔离，同时立即与指定医疗机构联系，一律不得探视疑似病人和已确诊人员，对留置物进行彻底消毒，以免引起疾病扩散。4、发现疑似病例和确诊病例，应根据上级有关部门的指示决定是否停课，学校不得擅自停课。排除疑似病例或病愈后的人员，除持医院的证明外，还应经当地疾病预防机构认定后方可返校上课。5、组织人员与时稳定学生，老师情绪、尽力维护学校正常秩序。6、学校应当利用各种宣传手段，开展传染病预防知识的科学宣传教育，适时发布疾控信息，消除学生、教师与家长的恐惧、恐慌心理、维护学校稳定。7、坚持24小时与上

17、级部门保持通迅联系，随时掌握并报告学校疫情，确保通迅畅通。芦淞区南方三小安全工作分工 认真落实“安全第一、预防为主”的工作方针，以高度的政治责任抓好学校安全工作，严格依法治校，健全学校安全组织工作，做到：明确职责，责任到人。使安全工作层层有人抓，处处有人管，事事有人落实，确保师生生命和财产安全，特制订学校安全责任制。 一、学校安全工作领导小组： 组 长：黄新（负责安全全面工作）副组长：宁建文（负责消防和后勤安全）、周转（负责课堂教学安全）、周娜（负责学生管理安全）。成 员：徐子良 雷小红 杰夫 袁进 海军 佳蕙 文光南 二、做好全校师生对安全的宣传教育工作，做到“月月有教育”“周周有检查”“逢

18、会必讲”，保证安全工作的人力、物力、财力的落实，使全员思想到位、认识到位、工作到位、措施到位。坚决贯彻“谁主管谁负责”“谁使用谁负责”的原则。并将在每学期不定期的进行全面、全方位的检查，随时纠察不足，以确保学校的绝对安全。 三、学校防火、防盗、用电、用水等安全各部门责任人： 芦淞区南方三小安全工作责任分工表：责任人分管区域（容）责任人分管区域（容）黄新学校安全工作负责人文光南档案、图书室、阅览室。宁建文学校安全隐患排查、上报强音、美术教室亮波食堂、电路、水路与水源消毒、消防各班主任各教室。周娜广播室、队室。值周老师办公室、会议室袁进电脑室、仪器室、实验室。杰夫门卫四、对部门出现安全隐患和问题的

19、处理方法： 1、对于在检查中查出安全不合格的问题第一次将给予黄牌警告，全校批评，限期整改。 2、再次查出安全工作不到位或存在安全隐患的部门责任人将给予校处分，扣除学期安全奖。 3、安全工作出现事故者，年度考核一票否决，不与聘任并给予行政处分，扣除学年奖。 五、保证学校信息渠道畅通，信息反馈与时准确 建立学校严格的报告制度，形成有效的信息网络，如遇突发事件，要以最快速度上报上一级主管领导和有关部门，绝对不得迟报、瞒报、漏报。对违反规定者，要给予严肃处理，深究责任。上报程序如下：当事人与责任人主管领导校长 同时通知教育局主管领导和主管部门 六、建立领导节、假日值班制度，确保安全工作万无一失。 排列

20、循环顺序如下：黄新徐子良雷小红曲波杰夫宁建文周转周娜袁进2012年9月修订芦淞区南方三小安全工作岗位责任制度为进一步强化学校安全管理工作，牢固树立“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，根据市局相关文件精神，强化安全管理，严密防，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，结合我校实际，特制定本制度。一、指导思想学校安全工作要坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过安全工作责任制度的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更

21、加细化到位，校存在的各类安全隐患能够与时被发现、与时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。二、岗位职责在我校全面推行岗位双重责任制度，即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。实施对象包括本校行政人员、班主任、科任教师。具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，经调查核实，要追究相关责任人的责任，主管领导负有监督管理责任。三、组织机构 （一）领导小组组成人员组 长：黄新（校长） 徐子良（书记）副组长：杰夫（常务）周娜（

22、少先队大队辅导员）成 员：宁建文 周转 袁进 领导组下设办公室，由杰夫兼任办公室主任，负责具体工作。（二）领导小组成员分工1、组长：是全校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保全校学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教职员工之间的关系融洽。2、副组长：是全校安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责分管工作的安全管理工作与联系片区的安全工作。负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案，落实相关安全管理人员、细化分

23、工，责任到人，组织实施好安全工作考核、兑现奖惩，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，落实学校各项活动的安全防措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教职员工之间的关系融洽。3、成员：是所在年级安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责各年级的安全管理工作。负有组织、制定、实施所在各年级的安全管理工作制度和预案，落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人，确保辖区的教职工安全考核工作的公平、公正、公开，积极支持教职工开展安全教育管理工作、贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保教职工之间的关系融洽。四、工作目标 1、安全意识：认真组织学习贯彻教育法、未成年

24、人保护法、预防未成年人犯罪法、学生身伤害事故处理方法等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。 2、学校管理：学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好，学生非正常死亡率为零。 3、安全保障：学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种部保卫制度健全，保安设施齐全。 4、安全教育：加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。 五、工作措施 1、认真学习，增强意识为了

25、使广大教师增强安全意识，明确岗位责任具体要求，组织全体教师反复学习未成年人保护法、中小学幼儿园安全管理方法（10部委23号令）、学生伤害事故处理方法、预防未成年人犯罪法、教师法、中小学教师职业道德规等有关法律法规，增强教师的责任感、使命感，同时还将学习校园学生安全责任认定条例和上级有关部门的文件精神，通过深入学习，使广大教师从思想上提高认识，增强责任感。2、健全制度，落实责任（1）加强工作责任制度。层层签订安全工作责任状，进一步明确和强化安全工作职责。A、层层落实责任制度：a、学校安全事故分为两大类，六小类，分别是一般安全事故，较严重的安全事故，严重的安全事故，一般安全责任事故，较严重的安全责

26、任事故，严重的安全责任事故。各类事故定义如下：、教育教学方面学生在校出现轻微意外伤害（例如奔跑跌跤、不安全游戏、打架、大扫除等）导致皮外伤。如果班主任教育到位，指导到位，则定义为一般安全事故；如果班主任没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现（例如大扫除、出操等），则定义为一般安全责任事故。学生在课堂中出现轻微意外伤害（例如打架、体育课奔跑跌跤、体育器械伤害、手工课划伤、实验课烧伤、烫伤等）导致皮外伤。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为一般安全事故，如科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为一般安全责任事故。学生在校出现中度意外伤害（例如骨折等）。如果班主任

27、教育到位，指导到位，则定义为较严重的安全事故；如果班主任没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现（例如大扫除、出操等），则定义为较严重的安全责任事故。学生在课堂中出现中度意外伤害（例如打架、体育课奔跑跌跤、体育器械伤害、手工课严重划伤、实验课严重烧伤、烫伤等）。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为较严重的安全事故，如科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为较严重的安全责任事故。学生在校出现严重意外伤害（例如重伤、死亡等）。如果班主任教育到位，指导到位，则定义为严重的安全事故；如果班主任没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现（例如大扫除、出操等），则定义为严

28、重的安全责任事故。学生在课堂中出现严重意外伤害（例如打架、体育器械伤害等导致学生重伤、死亡）。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为严重的安全事故，如科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为严重的安全责任事故。、总务后勤方面学校财产损失（失窃、损坏等）1000元以下，因校舍、设施设备损坏导致学生轻微伤害。如果后勤工作人员检查、管理与时到位，则定义为一般安全事故；如果后勤工作人员未尽到安全检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为一般安全责任事故。学校财产损失（失窃、损坏等）100010000元，因校舍、设施设备损坏导致学生中度伤害。如果后勤工作人员检

29、查、管理与时到位，则定义为较严重的安全事故；如果后勤工作人员未尽到安全检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为较严重的安全责任事故。学校财产损失（失窃、损坏等）10000元以上，因校舍、设施设备损坏导致学生严重伤害甚至死亡。如果后勤工作人员检查、管理与时到位，则定义为严重安全事故；如果后勤工作人员未尽到安全检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为严重安全责任事故。学生校园食物中毒为严重安全责任事故。b、事故处理：一般安全事故和一般安全责任事故发生后，责任人立即救治受伤学生，并在10分钟向教导处、总务处、少先队负责人报告（所签责任状部门），同时通知学生家长，主任协

30、同责任人处理事故，主任要在当天将事故情况和处理情况向校长汇报，记录在案。较严重的安全事故和较严重的安全责任事故发生后，责任人立即救治受伤学生，并在5分钟之向教导处、总务处、少先队负责人报告，通知学生家长，主任接到报告后应在10分钟之向校长汇报，并立即到达事故现场处理事故，将事故记录在案，并向乡中心校校长汇报。如果发生较严重的安全责任事故，应通过行政会决定追究责任人的安全责任，给予惩处。严重的安全事故和严重的安全责任事故发生后，责任人立即展开救援工作，并在第一时间向校长和乡中心校校长报告，校长接到报告后立即到达事故发生现场组织人员开展救援工作，并立即向当地政府、上级主管部门和卫生部们、公安部门汇

31、报。发生严重的安全责任事故，除学校通过行政会议追究责任人的安全责任外，安全责任人还应承受执法部门的法律责任追究。 （2）落实定期检查制度。要严格按照“与时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，在学校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。 （3）健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、“一岗双责”责任状、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，与时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规

32、性和针对性。3、考核评价，落实奖惩（1）各类人员安全岗位职责（2）考核方法：一般安全事故一起扣除责任人考核分2分，一般安全责任事故一起扣除责任人考核分4分，较严重的安全事故一起扣除责任人考核分6分，较严重的安全责任事故一起扣除责任人考核分10分，严重的安全事故一起扣除责任人考核分8分，严重的安全责任事故一起扣除责任人考核分20分。分管安全和各条线主任除了执行上述考核方法外，还要承当管理责任。每学期发生2起一般安全责任事故扣除条线负责主任考核分5分，每学期发生2起较严重的安全责任事故扣除条线负责主任考核分10分，每学期发生2起严重的安全责任事故扣除各线负责主任考核分20分。每学期发生4起一般安全

33、责任事故扣除分管安全考核分5分，每学期发生4起较严重的安全责任事故扣除分管安全考核分10分，每学期发生4起严重的安全责任事故扣除分管安全考核分20分。任何人、部门不得隐瞒、迟报、漏报各类事故，否则学期安全考核分为0分，并且不得评优评先，造成群众上访、群众来信等在社会上影响学校声誉和严重后果的，除由学校给予处罚外，还要承受执法部门的法律责任追究。学校安全工作列入年度工作考核评估中，凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励；凡因工作中出现安全责任事故的，坚决实行“一票否决”制，取消年度评优资格。此方案在实行中如有不完善的，将通过行政会议研究，与时调整、修改。2012年9月附：各类人员安全岗位职

34、责校长安全工作职责一、校长是学校安全工作第一责任人，对学校的各项安全工作负总责。二、校长要认真学习和深刻领会有关部门制定的有关安全工作的法律、法规，保证在学校全面贯彻落实。三、校长要掌握学校安全工作情况与存在问题，督促完善相应措施，与时解决工作中的重大问题。把安全工作融入到业务工作中，做到同时研究、布置、核查、考核。四、校长对全校师生的安全教育进行规划，并创造条件，保证经费、人员、时间的落实。五、校长要熟悉和了解学校各项设施的安全标准。定期组织安全检查，消除安全隐患，防止安全事故发生。六、校长组织制定学校安全工作的各项规章制度，建立安全工作目标责任制，并建立长效运行机制，保障各项制度的全面落实

35、。七、如发生校园伤害事故，应迅速到现场组织抢救工作，并按程序报告，争取领导并积极、主动、客观公正，与时妥善地予以处理。总务主任安全工作职责一、认真贯彻落实学校安全工作的各项规定，把对学生的安全教育纳入教学计划，落实教学容，教学时间和授课教师等问题。二、全面负责学校微机室、多媒体教室、实验室等教辅设施的安全工作。三、制定严格制度，加强对实验室药品和设备的管理，尤其是有毒、有害药品的管理。四、负责对全校师生进行安全教育。五、组织体育教师定期对体育设施进行安全方面的性能检查，高度重视运动安全。少先队大队辅导员安全工作职责一、认真贯彻落实学校安全工作的各项规定，加强师生的安全教育，并检查和落实安全工作

36、执行情况。二、负责拟定学生外出活动，学校大型活动的安全预案，并积极组织实施。三、学校大型活动会场的布置务必强化安全意识，确保会场布置不存在安全隐患。四、学校重大集会，要督促班主任组织学生有序地参加，并做好检查，与时发现和消除不安全隐患。五、负责学校广播室设施的安全工作。学校后勤（报账员）安全工作职责一、认真贯彻落实学校安全工作的各项规定。二、加强对师生进行食品安全和消防安全为主要容的安全教育和法律教育。三、制定严密的学校食堂食品卫生监督检查制度。四、加强对电、水的管理和使用。五、定期对线路、校舍、消防设备、体育设施进行检查，发现问题，与时处理。设备损坏，立刻向有关领导报告并与时更换。六、严格执

37、行规章制度，做好分类、建账工作，做到帐物相符，严格执行财经纪律，加强票据管理和财务管理，确保学校资金安全。班主任安全工作职责一、树立安全第一的观念，坚持对学生进行经常性的安全教育，提高学生的安全意识和自我防意识。二、配合学校做好安全防工作。要做到勤观察、勤检查，发现问题与时报告并采取紧急措施，消除不安全隐患，保护学生人身安全和学校财产安全。正确、与时处理偶发事件，课堂发现问题与时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，与时向校领导汇报；对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应与时报告校领导；关心班级学生健康成长，实施住校生安全教育和管理以与学生往返的安

38、全管理。三、班主任在平时工作中要坚持做到：1、细心观察学生的思想情绪变化，特别是有异常情况的学生的情绪变化。多与学生进行思想沟通和感情交流，做好思想疏导工作，如发现学生有异常情况，与时与学生家长取得联系，防止意外事故发生。2、不体罚或变相体罚学生，不在履行职责过程中违反工作要求，职业道德或其他规定。3、严格本班考勤制度，发现学生缺席要与时清查学生去向并报告行政值周，同时通报家长。4、组织学生参加校外活动须事前向学校报告。5、未经学校许可不得擅自停止学生上课，在批评教育学生的过程中不得使用过激或侮辱性的语言。6、未经学校许可不得擅自在教室安装电器设备。如发现教室的电器设备有损坏应与时通知后勤。7

39、、如发现学生在校期间突发疾病或受到伤害，应立即送往医院并报告学校。8、在集体活动、集会中，必须全程参与管理学生安全；坚持每天课间操时间疏散学生上下楼梯、石梯，确保学生安全。9、教育学生不要在教室、楼梯与过道上进行推、拉、打闹、追逐、摔跤、打球、攀爬和跳跃等危险性活动。10、班级打扫公共卫生时，教育学生不要爬窗户、翻栏杆清扫，不要擦拭带电电器，不得擅自修理电器。11、教育学生，特别是喜爱球类竞技运动的学生要尤其注意运动安全。12、对患有伤病或伤病未愈的学生，要特别关心、爱护。对其参加活动尤其是体育运动要进行劝阻。13、教育学生严禁带管制刀具、仿真枪、水枪、弹弓、爆竹和其它易燃易爆的物品进入校园。

40、14、教育学生不要向楼下抛丢物品。15、教育学生不要攀爬树木、围墙、围栏；不要攀吊校门，篮球架等体育设施；单、双杠等运动设施必须在老师指导下使用。16、教育学生未经学校和家长许可不要擅自在外居住。任课教师安全工作职责一、协助班主任加强安全教育，认真执行学校规章制度，切实履行安全工作职责，要牢固树立安全观念，在教书育人的过程中，有针对性的对学生进行安全教育。注意对学生心理健康的引导和教育。二、要有强烈的教育意识，发现学生的违纪行为和危险活动要采取有效方式予以制止。发现各种隐患，要采取相应方式处置和报告。三、教师应严格管理课堂纪律，严格课堂考勤制度，不得随意准许学生离开教室，以杜绝意外事故发生。如

41、发现学生在上课期间突发疾病或者受到伤害，应立即送医院并报告学校，如有学生缺席，应与时与班主任联系，查实缺席学生去向。四、不得将犯错误学生单独请出教室，确需对个别学生与时进行单独教育，应当把学生送到班主任处。在批评教育学生的过程中不行使用侮辱性语言。五、严禁体罚或变相体罚学生，严禁在履行职责过程中违反工作要求，操作规程，职业道德或者其他规定。六、不得组织安排未成年学生从事未成年人不宜的参加劳动，体育运动或者其他活动。七、组织校外教育教学活动须经株洲市中心学校批准。八、担任有实验课的教师，电教人员和机房人员须熟悉教学仪器的用途、性能、结构、使用和保养方法，做好仪器的维修保养工作，确保仪器使用的安全

42、。严格遵守操作安全规则，课前告知学生须知，密切注意课堂情况，如有意外发生应立即采取救护措施。九、上午第二节课的任课教师对课间操学生上、下楼梯负有安全责任，必须在楼梯口维持秩序。体育教师安全工作职责一、在每节体育课之前必须向学生讲清有关安全须知，并检查运动场地，运动器械是否存在安全隐患。二、在体育课进行过程中，应随时注意学生活动的反应，如发现学生有不适情况，应与时制止学生活动，并采取相应措施予以保护与帮助。三、进行长跑锻炼时，体育教师应向学生讲明，途中学生如有不适，可中途退出。四、进行投掷练习前，应确保周围环境安全。五、在课间操，体育课过程中，严禁学生攀爬校门、篮球架等体育设施，严禁学生向人群中

43、掷球、踢球。六、教育学生参加各种体育竞赛时，应遵守体育道德，严禁动作粗暴，如发生球场纠纷，负责上课或课外活动的体育教师应与时制止和解决。七、随时检查体育场设施设备，体育器械是否安全，如发现安全隐患应与时排除或向分管领导报告。八、学生分组活动时应周密安排，教师巡查，禁止学生出校门。值周教师安全工作职责一、负责课间和午间巡视。课间时间要对学生活动频繁的区域进行巡视，发现违纪事件要与时制止，出现安全事件要果断处置，并与时报告。中午要加强对教学楼、校园的巡视，一般情况中午应要求学生在室休息。二、做好楼道、楼梯疏通工作。课间操、中午放学要定点在各楼梯口组织学生有序上下楼梯，提醒学生注意安全，禁区止学生拥

44、挤。出现事故教师要挺身而出，尽最大努力保护学生安全。三、协助体育教师做好运动场安全管理。中午禁止学生从事体育活动，发现和处置运动中可能出现的安全事故。四、作好校产的维护工作。在巡视过程中，发现学校财产的缺失、损坏要与时报告学校后勤，若发现因设备的损坏可能引发安全事故要采取果断措施予以处置，然后将处置结果报后勤。五、做好安全隐患的排查工作。巡视过程中要把消防安全、设施、设备、安全作为重要容，发现自己认为不安全的隐患要与时报告。六、负责学校升降旗、课间操等大型集会安全工作。芦淞区南方三小突发群体性事件应急处置预案按照株洲市芦淞区教育局的部署和要求，为了加强我校应急措施的落实工作，建立、健全应急机构

45、和应急救援体系，不断提高学校处置突发事件的能力，切实维护全校师生的生命财产安全，结合我校实际，特制订本预案。一、实施围本预案适用株洲市芦淞区南方三小。本预案所称突发群体性事件，是指发生在芦淞区南方三小部危与学校和师生生命、财产安全，对我校师生生命财产安全构成重大威胁或损害，严重影响学校正常教育教学秩序的各类事件。二、组织机构在株洲市初级中学安全工作领导小组领导下，设立处置学校突发群体性事件指挥小组（以下简称指挥小组），负责统一协调、妥善处置我校突发群体性事件。总 指 挥：黄新 （校长）副总指挥：徐子良 （书记）成 员：宁建文 （教务主任）周转 袁进 （教导主任） 周娜 （少先队大队辅导员） 指挥小组下设三个工作组：综合协调组：组 长：黄新成 员：宁建文 负责综合协调学校突发群体性事件的处置和信息的收集、报送工作；负责综治、信访、消防等安全工作；负责对全校师生的宣传教育工作，组织好安全、稳定教育宣传和落实工作；负责学校突发群体性事件的处置，组长指导教学点突发群体性事件处置。工作组：组 长：徐子良副组长：周娜成 员