小学高年级家长会上学生家长代表讲话.doc

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1、小学高年级家长会上学生家长代表讲话小学高年级家长会上学生家长代表讲话尊敬的各位老师，家长朋友们：大家晚上好！我是刘楚寒同学的家长,很快乐在这里与大家交流子女教育话题。中国有句老话“望子成龙，盼女成凤，相信我们大家也都有这样的心愿。当然，单靠“树大自直是远远不够，必须靠科学的教育才行，“百年大计，教育为本。亚洲首富李嘉诚曾说“知识改变命运，只有会学习，才会有开展。我们都怀着共同的心愿把孩子送到学校，期盼着他们在这个充满智慧的摇篮里茁壮成长。毫无疑问，学校是孩子们学习科学文化知识主要场所。这里有专业的老师、科学的教育教学方法、完善的教学设备，可以让孩子得到全面系统的开展。同时，学校的集体生活是个相

2、对平安的社会缩影，能够培养孩子具有良好的学习习惯、行为习惯，培养尊重师长、热爱劳动、团结同学的良好道德品质，这是我们单个家庭难以做到的。有些家长可能认为学校教育作用这么大，把孩子送来就万事大吉。我认为这种想法有些不妥。我们孩子每天在校的时间也不过6个多小时，大局部时间都是在家里。在这段时间里，对孩子的教育不可能单靠老师来完成。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基提出“父母是孩子的第一任老师，很有深意。孩子许多好的道德品质、行为习惯的养成，或多或少受到家庭环境的影响，如尊敬父母、勤俭节约、爱惜粮食等。再说，学校每个班都有60多个孩子，老师的工作量都很大。尤其是班主任，管理这些孩子，还带那么多课，挺辛苦的

3、。老师们要在四十分钟的课堂上完成大量的教学任务，而对孩子知识的理解掌握情况，主要是通过测试来检查，由于时间关系，测试就无法每天进行。所以，孩子当天的学习情况要由家长帮助检查。我们做家长的要经常积极主动地和老师沟通，及时了解孩子的学习情况，有针对性地要求孩子进行复习，同时也可了解孩子行为习惯，对一些不良行为，配合老师及时纠正。“可怜天下父母心，有时我们做家长的心有余力缺乏。我们想配合学校更好地教育孩子，好多时候苦于没有方法。今天，借助这个时机谈谈和孩子之间的故事。我个人认为，对子女将来该做什么样的人，家长该有个预设才行。这样，就可以针对性地去引导、帮助他。我们都知道，现在社会不再是单纯的知识型，

4、更注重的是能力，所以，培养孩子具备较强的自主能力尤为重要。为了这次话题，我归纳出“说、听、看能力“三多式培养，仅供各位参考。一、多说“灯不拨不亮，话不说不明，能够开口说话，敢说话，是一个人立足社会的最根本能力。我在这方面费了不少心思，加上本人也多言语，所以，认识儿子的朋友都觉得他好说，话多。从胎教时期给他多听音乐、讲故事、陪他说悄悄话，到学话时不厌其烦地陪说，我都十分在意。记得刘楚寒说出比拟清楚的词语时不到十个月，一岁左右已经能和大人交流了。我那时经常带着他东走西看，摸什么说什么，看什么教什么。同时，为了正规点，我还用三字经、百家姓、千字文这些国学经典教他学字。不管什么意思，只要把音认准，记住

5、就行。后来大了一些就教他唐诗三百首，确实收获不少。也正因为孩子知道的多，所以话也就多了。能说话不是坏事，怕就怕有话都不说。有些性格内向的孩子，怎么折腾都不吐一个字，憋死你。这一点，好多老师深有体会。上课提问，好多明明会做的就是不愿答复，叫你单唱独角戏，根本无法把知识延伸。当然，话太多也烦死人啊。不怕大家笑话，刘楚寒经常话多得让我头疼。没上小学时还好，上学了肯定有些小麻烦。我曾经了解到他上课乱讲话的事情。怎么办？这也急不得，慢慢引导。这就需要我们家长耐心的多听。二、多听怎么多听？听什么？其实很简单，就是多听孩子的讲话，做他的忠实听众，就像窗边的小豆豆里的那位校长一样。我们家里人口不少，可儿子遇到

6、忍不住要讲的话时，大局部是找我或者他爷爷，因为只有我们两人能耐心地听他唠叨。相信我们好多家长不容易做到这点，迫于各种原因，听着听着就烦了。而我在听孩子讲话时，都会放下手头正在做的事，为了防止被打断，还时常悄悄地把手机关掉。为了让他知道我听得很仔细，还时不时的插上几句，在恰当的时机中帮他结束这次演讲。假设我们家长不在意，不把孩子的话当回事，这样就会打击他畅所欲言的积极性。想想看，你一次次地把他的话题堵了回去，或者置之不理，他的脑子里想着什么你怎么可能知道呢，以后想沟通也就困难了。学会倾听并不简单，你要听懂他的意思才对。“身教胜于言教，当你耐心做孩子听众时，其实在教他怎样去倾听。会听，才能获取众多

7、信息，才能进步。老师经常催促学生，上课要注意听讲，积极答复下列问题。能有较强的倾听能力，才会有开展，有进步。我们生活中需要倾听的时候太多了，会听，一听就明白；不会，越听越糊涂。所以，我个人认为，家长要多与孩子沟通，多听他讲学校的事情，讲同学的故事，讲看过的图书，讲突发奇想的疑问。只要他愿意说，你就忠实地听，做个合格的听众。记得刚上小学那会，刘楚寒跟同龄人在一起玩时，我曾逗过他们，给他们出谜语和脑筋急转弯之类的题目，大局部是刘楚寒抢先答对。我注意观察过，不会答复的孩子其实没听懂，没听清，思维也就跟不上。当然，这和孩子的知识面有关。如何扩大他们的知识面，开阔视野呢？那得多看。三、多看多看，包括看书

8、和旅游。前苏联作家高尔基曾说“书是人类进步的阶梯，多读书是有必要的。我自己也爱看书，尽管读书的时间少，为了给儿子做个好典范，也经常挤出时间读一读。那个时候，刘楚寒会读得更认真，更专注。该读什么样的书呢？除了有针对性的给孩子推荐图书外，先要提醒他读好课文，因为每篇课文都是精心挑选的优秀文学作品。西汉文学家刘向提出“书犹药也，善读之可以医愚，人只要多读书，就能变得聪明，才可以博古通今。与人交谈起来，常常自信满满。也许带刘楚寒课的老师可能知道，他知道的东西蛮多的，不管课内还是课外。确实，因为我和儿子所读的书目不同，他比拟喜欢科普类，所以交流时他讲的很多关于动物的特点、动物的进化之类，我都无法应答，很

9、多内容我没看过。记得以前他刚读完探索宇宙的奥秘时，他的宇宙论就让我惊讶，为此他还去读连我们成人都不愿读的英国著名科学家霍金的时间简史。为了能与他对上话，我也逼迫自己看了一些，证明他说的有根有据。再如读了史前哺乳动物那本书，他对恐龙的生活细节了如指掌。因为喜欢，他反复读了好几遍。有次我带他去常州中华恐龙园玩时，他竟然把各种恐龙介绍得头头是道，俨然一个专业的小导游。那次旅游回来，我留意到他又去翻看着那本书。当然，有很多东西也不能只靠书本。“读万卷书，行万里路，走出家门，联系生活，学到的会更实际。为此，我经常带儿子出门旅游。虽然他才十岁，却已经到过不少地方。从他会走路时起，只要有时间，我都会带他游玩

10、。从大城市到小山岗，我都会精心设计好路线，有时征求他的意见，让他有所收获。所以，刘楚寒从小就会看地图，能看懂路标，还会主动跟陌生人沟通。在外时，除了行程中的时时交流外，之后一段时间，我还利用景点的留影帮他回忆，促他多思。一些有意义的事件，我会记录在日记中，作为他的积累。有段时间，我发现刘楚寒在家里经常画各种海鱼，才想起前不久的青岛之行给他留下深刻的印象。尤其是神奇的海底世界，让我们流连忘返。各种各样的海鱼，让人眼花缭乱。刘楚寒当时看得很仔细，很投入，所以后来画鱼时才能画得那么像。不管是上海的东方明珠，还是人间天堂的杭州西湖；不管是六朝古都南京，还是无锡的影视城，每次游览之后，我都会引导孩子在多看的根底上多说，形成更深刻的记忆。话说到这里，有点大言不惭了。孩子还小，路很长，我的教育也没取得什么成功，但我相信，有预设，想着让儿子以后变得强大，并为这个目标努力着，至少可以心安。 5 / 5