学年度九年级化学上册第二单元探秘水世界第节运动的水分子第课时天然水的人工净化课时练习新版鲁教版.doc

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1、第一节 运动的水分子第2课时天然水的人工净化学号 班级 姓名 1. 以下关于净化水的方法不正确的选项是(B)A蒸馏、煮沸都能够降低水的硬度B用过滤的方法得到的水为纯水C使浑浊的水变澄清的一种方法是静置沉淀D可用明矾吸附水中悬浮的固体杂质2.某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先参加明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如下图装置进行过滤。(1)加明矾的作用是_吸附水中悬浮杂质而沉降_。图中还缺少一种仪器是_玻璃棒_，其作用是_引流_；图中还有一处明显的错误是漏斗下端没有_紧靠烧杯内壁_，这样做的目的是_防止液体直接滴入而飞溅出来_。(2)过滤时，先静置一会儿再过滤，这是为了_使较大的固体颗粒沉降下

2、来，使过滤速率加快_。(3)经过两次过滤后，滤液仍浑浊，原因可能是_液面高于滤纸边缘_、_滤纸破损_。(合理即可)3.以下物质中，属于纯洁物的是(D)4.区分硬水与软水可用(B)A蔗糖水B肥皂水C食盐水D食醋5.以下物质中，属于纯洁物的是(C)A新鲜空气B橙味汽水C二氧化碳D水泥砂浆6以下关于水的净化的说法，不正确的选项是(B)A活性炭可除去水中的异味B过滤可以除去水中所有的杂质C硬水通过煮沸可降低硬度D蒸馏对水的净化程度最高7.在进行过滤操作时，以下仪器不会使用到的是(A)8.水与人类的生产生活息息相关，以下有关水的说法不正确的选项是(C)A活性炭可以吸附水中的异味B生活中常用煮沸的方法软化

3、硬水C生活污水可以任意排放D经处理后的工业用水可以循环使用9.以下物质属于纯洁物的是(C)A食盐水B不锈钢C蒸馏水D洁净的空气10.以下有关水的表达正确的选项是(A)A煮沸可以使硬水软化B地球外表淡水资源非常丰富C水可以溶解任何物质D明矾净水的作用是杀菌消毒11.水是生命之源。以下有关水的说法错误的选项是(C)A肥皂水可区分硬水和软水B活性炭可除去水中的异味C过滤可除去水中的可溶性杂质D蒸馏可降低水的硬度12河水净化的主要步骤如下图，有关说法错误的选项是(D)河水X,)液氯,)净化的水A步骤可除去难溶性杂质BX试剂可以是活性炭C步骤可杀菌、消毒D净化后的水是纯洁物13.小明将取来的黄河水样品倒

4、入烧杯中，静置后，用以下图所示装置进行过滤，请判断以下说法中错误的选项是(D)A改正图中的一处错误：过滤时滤纸的边缘要略低于漏斗的边缘B指出图中的另一处错误：倾倒液体的烧杯没有靠在玻璃棒上C漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁可导致滤液溅出D将该图改良后过滤得到的水是纯水，不含任何杂质14.洪泽湖是我国著名的淡水湖。某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究。(1)洪泽湖水属于_混合物_(填“纯洁物或“混合物)。(2)为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中参加_肥皂水_，搅拌。(3)在日常生活中，常采用_煮沸_的方法降低水的硬度。(4)净化水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏，在自来水厂处理自来水时上述方法没有

5、使用的是_蒸馏_，最后为了使自来水到达饮用等级还要进行_灭菌_操作。15以下图是气体物质的粒子示意图，图中“和“分别表示两种不同的原子，其中表示纯洁物的是(B),A),B),C),D)8如图是活性炭净水器示意图，将自来水注入入水口，出水口得到较为干净的饮用水。以下说法正确的选项是(B)A该净水器的净水效果可以到达蒸馏的效果B注入的自来水在消毒杀菌过程中发生化学变化C净水器中的活性炭发生了化学变化D该净水器能降低水的硬度16.小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如下图。(1)操作的名称是_过滤_。(2)操作应选用_活性炭_(填物质名称)来到达目的。(3)操作应采用_蒸馏_操作。