小班学期家长会班主任发言稿精选.doc

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1、小班上学期家长会班主任发言稿 篇一：幼儿园小班家长会班主任发言稿 幼儿园小班家长会班主任发言稿 尊敬的家长朋友们： 你们好！首先感激大家能在繁忙之中来参加今晚的家长会。开学已两个多月了，由于每位家长的工作时间的缘故，还缺乏交流与沟通，因而安排了今天的家长会。同时，向不断以来关怀、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：感激！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对小孩教育的注重。俗话说得好：相聚是一种缘。既然有缘，今天就让我们像朋友一样畅所欲言。我特别珍惜如此的时机，能和家长们面对面地坐下来，共同讨论。同时也把我们多年来积累的家长工作的经历和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣。 一

2、、 班级情况介绍： 这学期由我和蓝教师负责本班的教学，由我们的尹爱玲阿姨负责小孩们的保育方面。我们这个班的幼儿大部分都是上学期开场在这读书的，通过一学期的学习和锻炼，我看到了他们的点滴进步。比方说：有特别多本地的幼儿都不会讲一般话，这对我们的教学带来了特别大的困惑，但通过家长和我们的不懈努力，终于根本上的本地幼儿都会说一般话了。又有那些性格特别倔强的小孩，如今也变地特别明白事、听话等等。而在这里我看到最大改变的依然马戈铭小朋友。他是一个在家特别活泼、勤奋，在园却是一个特别内向、懒惰的小孩，懒惰到甚至走路都要人推着多。当时我和他的家人都特别焦急，这小孩该怎么样来去改变他呢？后来渐渐地，在园时教师

3、阿姨都特别地关注他，由于他比其它的小孩要内向地多，就应该给他更多的关爱，在家时我也不断地跟他妈妈沟通。后来，随着时间的过去，我们看到铭铭一天一天的进步，渐渐地开场变得活泼起来了，到如今能够用“淘气、明白事、活泼”这些词来概括他的现状。 而这学期也新增了十几位新生，由于个体差异的不同，她们的习惯才能也不一样，不过大部分幼儿都依然特别快就能够融入这个大家庭中。 二、 保育方面 前段时间是手足口病和流感的顶峰期。我们的阿姨坚持每天都用消毒水把毛巾、杯子清洗，每天早上擦拭窗户、桌子，保持每天的室内通风。在户外活动时大部分幼儿都会出特别多汗，我们都会及时的给小孩擦汗、脱衣服。所以我们也坚持给小孩进展晨、

4、午检，如此能够及时明白小孩的身体情况，我们也会随时地关注小孩的情绪变化。我们也坚持让幼儿在饭前便后洗手，不能够用手放在嘴巴里，由于我们明白病从口入，因而我们经常教育小孩要养成一个良好的卫生习惯。 三、 平安工作： 我相信有特别多家长都有如此的观念，尤其是小班的家长：不管小孩在园是否能学到特别多的知识，但只要他在幼儿园里能够健康、欢乐的成长，就比什么都好。确实，一个人只要有了健康的身体，才能够正常地生活。因而我们把小孩的平安工作放在第一位。我们每周都会进展一次平安教育课，让小孩们从小就有如此的平安认识。我们也会随机教育小孩们上下楼梯要扶栏杆、排队走路时小手要放背后、不可在教室内追逐等等。每天的户

5、外活动都是由两个教师和阿姨陪同的，由于如此才能够让所有的小孩都在我们的视线当中。所以，早上的时候我们的门卫和行政人员都有在门口进展平安防备。 四、 教学的主要内容： 在这里我把它概括成了五个领域 （一）健康领域 整体上幼儿都有较大提高，有相当一部分幼儿发病次数减少，上学期平均出勤率在70以上。但个体差异较大，有个别幼儿身体素养较差，出勤不高，这在一定程度上也妨碍了幼儿的整体开展。大部分幼儿已初步具有一定的平安认识，明白得不随意离开集体，有一定的自我保护认识：少数幼儿玩得累了会主动休息，活动时有一定的自我保护动作。但30%的幼儿平安认识不够，表现为：有的随意离开集体，有的自我保护认识较差，活动中

6、出现危险动作，如：随意爬高，幼儿因有攻击性行为而出现的不平安行为，如：推人、乱跑等。这些都需要我们一起进展教育引导。使幼儿构成正确的选项非概念，明白必要的平安保健知识。动作包括大肌肉动作和小肌肉动作：班中85%的幼儿大肌肉动作较协调，跑、跳、爬等动作自如，40%幼儿能连续双脚并拢向前跳，爬时动作灵敏，速度特别快。但幼儿拍球的动作掌握得不是特别好，有的幼儿练习少的缘故，还未掌握方法，在本学期中要重点练习。小肌肉动作方面也有一定的提高，大部分幼儿掌握了正确握油画棒运用手腕力量绘画的方法，会撕纸，能进展粘帖。自理才能方面在小班一个学期的培养下获得了一定的进步，表现为：幼儿能自觉用餐：90%的幼儿能本

7、人全部用完，个别幼儿要教师喂。在用餐方面存在的缺乏是：幼儿用餐存在两极分化：有的小孩吃得特别快，也有一些小孩特别慢，吃饭拖拉，需要教师不停地催促，还有的小孩用得特别脏。穿脱衣物方面：部分幼儿能穿脱毛衣，裤子。25%的幼儿还有些困难，主要是方法未掌握，需要教师协助。 （二）语言领域 在语言方面，小孩在使用一般话方面进步较大，大部分小孩讲话清晰、完好，能精确表达本人的需求与爱好，在表述时能使用完好句。40%的幼儿讲话思路清晰，会运用一定的关联词，明白得一定的因果关系。班中幼儿都喜爱听故事。阅读习惯方面，在一个学期的培养下有了特别大的进步，65%的幼儿能安静地阅读，还有一些幼儿对图书保护不够，拿到书

8、没有细心看，而是玩书，看完后也不会自觉送回书架。因而保护图书的习惯还需接着培养。 （三）社会领域 通过较长时间的接触，小孩们已经特别熟悉了，他们之间的交往也随之多起来了。我们会经常看到他们两个一起，三个一群或者更多的人在一起说说笑笑，一起阅读时的交谈，游戏时的讨论都说明小孩的交往才能得到了特别大提高。区域活动中，同一组的幼儿会互相讨论玩法或交流感受。角色游戏时幼儿的社会性得到了更好的表达，小孩们会特别纯熟的模拟成人的劳动，买东西时会咨询价钱，会用“”询咨询好朋友在哪里、在做什么事，会分角色地扮演警察与小偷，但小孩之间的差异也是存在的，有的幼儿交往的面较小，还不够主动。 （四）科学领域 小孩们对

9、新鲜事物特别感兴趣，乐意去观察、摆弄。95%的幼儿能感知物品的颜色、大小，形状。在数的方面，操作材料时也掌握了一定的方法，能进展简单的分类，如按颜色分类，按大小分类等按一种要求分类的方法，也进展了比拟的尝试，能进展简单的如明显的长短比拟、大小比拟，多少比拟等，幼儿的数才能得到了一定的提高。 （五）艺术领域 班中小孩对音乐活动特别感兴趣。绝大部分幼儿听到音乐能用动作表达本人的情绪；能感受音乐的不同节拍，并作出相应的反响；喜爱篇二：小班家长会班主任发言稿 世纪星幼儿园小C班期初家长会讲稿 （20142015学年第二学期） 尊敬的各位家长： 大家好！特别感激各位家长能来参加今天的家长会，感激各位家长

10、对我们工作的支持和理解，感激你们。尽管有些多余，但我依然要介绍一下我们班的教师，我是本班的班主任xx教师，其他的三位分别是xx教师、xx教师，还有一位生活教师-x教师。我特别希望我们家长在平时不仅把我们当成小孩的教师，更把我们当成你们的朋友，幼儿教育是一件特别复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独完成的，必须两方面共同合作才能得到事半功倍的成效， 因而对你们今天的到来再次表示诚挚的感激！ 今天召开家长会的目的有两个：一个是让你们理解这两个月来的教学情况，和小孩在园的一些生活、学习情况以及我们下一个阶段所要开展的工作内容及需要家长们配合的一些事项。 一、开学以来班级

11、的教育目的及小孩在园的生活、学习情况： 开学以来，宝贝们在各方面都有明显的进步。主要表如今以下几方面： 第一、小孩们通过两个月时间与教师的相处，大部分的小孩能大胆的与教师进展交流，需要协助时大部分小孩都能大胆的提出，而且特别主动地和我们说许多本人感兴趣的事情，事情有大有小，如昨天我去外婆家、这是外婆给我买的新裙子、妈妈带我去金鸡山公园玩、爸爸叫我霸王虎、我爸给我买了变形金刚、我外婆回老家了等等。 第二，确实是班上的攻击性行为明显少了，由于我们班的小孩还没有学会过集体生活，这个时候他们往往特别不习惯，没有学会跟人家分享，因而出现争抢玩具甚至攻击性行为，经常有小孩发生一些小小的矛盾，有的小孩只是被

12、悄悄地碰一下就委屈得泪眼汪汪，有时小朋友之间也会互相打架，家长们都能特别宽容地理解我们，正确对待这些类似的咨询题，使我们在工作时感到特别欣慰特别快乐。借此时机，我们也表示衷心的感激！感激你们的理解与支持！这段时期，小孩们在这方面的表现进步多了，他们开场学会分享和友好地相处，有时出现矛盾或幼儿之间打架，他们都能在教师的引导下主动地抱歉和互相原谅。出现争吵不下的时候教他们用锤子、剪刀、布或商量的方法来处理咨询题。 第三，小孩们的自理才能提高了，如今大部分小孩学会了本人尝试着穿、脱衣服和鞋子。会在玩完玩具后主动拾掇玩具并归类放好，有了较好的生活卫生习惯，特别了不起。还有确实是吃饭咨询题，有个别家长反

13、映说，放学后，小孩总是特别饿，我们也特别关注了这个事情，针对午餐情况我们还了进餐情况评比表，评比表的内容包括：吃饭不讲话的、桌面洁净的、本人独立吃完的等等。能够说我们班小孩大部分都能特别好的吃饭，由于我们都要求小孩至少要吃完一份饭菜。不够再添。个别吃的慢的小孩，我们教师都会协助喂饭。假如有的小孩饭量大你也能够跟我们的生活教师提出，到时我们会多给他点缀。 第四：在语言表达方面。小班的小孩都喜爱听故事，和学习儿歌，有的家长会咨询小孩幼儿园里学了什么故事啊？有的小孩就说的不完全，家长就会觉得他没认真学习，事实上我们小班的上课时间一节课确实是15分钟，一个故事对小班的小孩来说不用讲的和书上一样，小孩能简单说出故事的意思或能理解故事的意思就好了。要是儿歌，就尽量要让小孩说完好了。 第五：艺术方面的表现。我们班的小孩喜爱唱歌，而且爱表现本人。在美术方面大部分的小孩能大胆的下笔，画