小学生调查报告精选.doc

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1、小学生调查报告 篇一：小学教育调查报告范本 关于对小学留守儿童情况的调查报告 调查目的：儿童是祖国的今后，留守儿童的家庭、教育、情况是目前全社会关注的一大征询题。为了全面理解县城留守儿童家庭生活、教育情况，推进留守儿童家庭教育工作，通过征询卷调查、走访座谈等方式，对县城（园区）留守儿童家庭教育现状进展了摸底、调查。 调查对象：芮城县城留守儿童 调查时间：2014年9月2014年11月 调查方式：征询卷调查 走访座谈 一、根本情况 县城随着农村剩余劳动力的转移（入），留守儿童构成了一个特别的群体，在特别时期这一群体的生存和权益保护情况越来越引起人们的关注。 1、县城现有留守儿童1056名。 调查

2、显示，有31.3%的属父母外出务工，一个星期左右与小孩联络一次，36.5%的半个月或一个月与小孩联络一次，和小孩见面的多为半年以上一次，有的甚至几年不回家。由于父母常年在外，长期和小孩别离，对小孩缺少关爱，缺乏交流沟通，导致亲情缺失，监护不力，致使一些留守儿童软弱无助，自卑封闭，逆反心理严峻。 2、留守儿童家庭生活环境情况。 从总体情况看，留守儿童的监护人多数是祖父母、外祖父母或其他近亲属。其中78%的留守儿童随祖父母、外祖父母一起生活，20%的留守儿童与其他亲戚一起生活，2%的留守儿童由老师或其别人担当监护人，隔代抚养情况较为普遍。 3、留守儿童学习情况。 从调查情况看，留守儿童学习成绩多数

3、处于中下游，成绩优秀的较少。学龄留守儿童中，学习优秀占15.9%；学习良好，占35.9%；学习成绩一般，占43.7%；学习成绩较差占4.4%。其中，有72.6%的留守儿童在学习上遇到困难需要辅导时首选的是老师，单独选择监护人或哥哥姐姐辅导的仅占18.7%。 4、留守儿童心理情况。 从调查看，大多数小孩性格内心、孤僻、倔强、与人交往少。在不欢乐时，都会出现一些 “想早点长大独立”， “想让父母抚慰本人”，“觉得没有人关心本人”，“觉得别人看不起本人或本人不如别人” 超长的方法；有些还甚至想离家出走，多为男孩。可以看出，留守儿童渴望父母的关心与社会的关注，希望多与父母进展心灵的沟通交流，有的因父母

4、不在家而感到遭受歧视、孤单无助、悲观寂寞。 5、家庭教育情况。在调查中觉察，留守儿童监护人文化程度普遍偏低，小学文化程度及文盲的占到60%。监护人教育小孩的知识来源于本人探究的占49.5%，从长辈那儿学来的占33%，而通过专门的家庭教育培训班或家长学校学习的仅占3%。近30%的监护人特别少或从不主动与小孩聊天，关心最多的是小孩的学习，其次是生活情况，过征询小孩情绪征询题的只占13%。 二、缘故探析 儿童时期是人生中受教育、长身体、培养健康心理的关键时期，他们不但要接受学校的教育，还要接受社会的关爱，更要沐浴在父母亲情的家庭教育之中。尤其是农村留守儿童最需要父母关爱，远离了父母，由其别人代为监护

5、，使这些儿童的受教育情况、健康成长遭到了较大的阻碍。 1、隔代教育力不从心。 从调查情况看，留守儿童家庭隔代教育占多半以上，由于祖辈与孙辈年龄相差一般都在50岁左右，且祖辈大都文化程度偏低，多数是文盲或半文盲，思想观念与孙辈有特别大差距，难以与小孩交流沟通。有的忙于农活维持生活，无时间监护小孩；有的体弱多病无才能监护小孩；有的同时照看几个孙辈无精力监护小孩。因缺乏科学的家庭教育知识，往往只满足小孩物质、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引导，甚至娇生惯养、放任自流，使青青年犯罪率上升，加重家庭负担，危害社会。 2、家庭学校沟通不够。 由于留守儿童的监护人，尤其是祖辈监护人，特别少甚至从不主动

6、与小孩的老师联络或参加家长会，缺乏与学校的沟通，也不过征询小孩在学校的行为及学习情况，加之学校老师缺少对小孩的家访，有的小孩抓住这个空档，在学校欺骗老师，在家里又蒙骗监护人，双方无法理解学生的真实情况，使家庭教育与学校教育不能实现有效对接。使留守儿童的思想品德和学习得不到开展而走向消极的一面。 3、家庭教育工作不到位。 近年来，尽管有关部门亲切配合，在指导推进家庭教育工作中做了大量扎实有效的工作，获得了一些成效。但是，农村家庭教育特别是留守儿童家庭教育工作仍然是一个薄弱环节。如农村家庭络不健全、已有家长学校作用发挥不够好、有关领导和部门对农村留守儿童家庭教育工作注重不够、缺少有针对性的留守儿童

7、家庭教育宣传培训活动等，加上有相当一部分留守儿童监护人尤其是祖辈监护人，不注重学习科学的家庭教育知识，使农村留守儿童家庭教育工作面临着诸多困难和征询题。 三、工作对策和建议 1、加大家庭教育支持力度，优化留守儿童学习成长环境。按照园区内外来务工人员多，留守儿童多的特点，学校高度注重留守儿童工作，把做好留守儿童教育工作作为学校为推进新农村建立，为开发区社会、经济建立作奉献的有效措施，列入重要议事日程，建立学校、家庭、社会三结合的留守儿童监护网络。对无人照看和学习、平安得不到保障的留守儿童到学校寄宿读书，给予他们更多的关爱，弥补留守儿童家庭教育的缺失，近期将利用市局支持资金对学生食堂、宿舍进展改造

8、，为寄宿留守儿童（外来务工子弟）制造更加优美的成长环境。 2、实在执行规定政策，确保外来农民工子女就近入学。 对外来无务工子女学校尽力接收其入学，并按学区内学生对待，一视同仁收费，平等对待每个学生，努力为留守儿童接受同等教育制造条件。 3、加强沟通交流，构成学校教育与家庭教育的合力。 建立健全学校、家庭、社会教育互动网络，对所有留守儿童（外来学生）逐一建立学习、生活档案，摸清留守儿童的家庭地址，保持和留守儿童父母定时（不定时）联络，定期召开留守学生及其监护人座谈会，加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通，及时通报学生在校学习表现情况，让监护人及时理解留守儿童在校情况，并及时向学校反映回家后的思

9、想情况和行为习惯，使学校和监护人能有效的加强对留守儿童的教育。 4、学校认真履行职责，充分发挥学校在留守儿童家庭教育工作中的重要作用。 学校以工会牵头，组成以党支部、团队、班级等组织为主的关爱留守儿童、外来务工子弟成长的组织网络，协调、维护、教育和效劳留守儿童关爱工作，大力开展关爱留守儿童行动，协调有关部门处理农村留守儿童入学、困难学生补助等实际征询题，不断优化留守儿童生存、保护和开展的环境。 四、总结 今后的工作中，我们要着力加强对农村留守儿童家庭教育工作开展的研究，认真履行指导推进家庭教育工作的职责，大力开展家长学校等家教效劳网络，改良教学方法，创新活动载体，开展多种方式的留守儿童家庭教育

10、宣传实践活动，引导留守儿童外出务工父母和监护人改变观念，掌握科学的家庭教育知识和方法，真正承担起教养小孩的责任和义务，使社会真正和谐。篇二：小学生调查报告范文 关于小学生近视眼调查的研究报告 一 征询题的提出 据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青青年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数听说明，我国小学生近视眼发病率为22.8，中学生为55.2，高中生为70.3。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？ 二、调查方法： 1查阅有关书籍并调查询征询同学，理解近视的主要缘故。 2.通过多种途径，理解近视可能会引发的并发症。 三：调

11、查情况和材料整理 四、结论 （1）近视的主要缘故： 1 看电视间隔太近； 2 看电视的时间太长； 3 所看电视的画面浓度太深； 4 写作业时的姿势不正确 ； 5 在光线太强的阳光下看书 ； 6 在光线太弱的光下看书； 7 长时间的坐在电脑、电视前； 8 不合理饮食； 9 在车厢里看书 10 遗传要素 11 不认真做眼保健操 （2）在这里我想给大家提出几点建议 ： 1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。” 2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。（三）每天坚持做两次眼保健操。 3每天坚持做两次眼保健操。 4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。

12、留意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。 为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时觉察眼病，以便早觉察、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好保护它！ 一、 二、 小学生寒假调查报告 三、 1、我们居住的小区文化场所太少，学校或小区组织的活动几乎没有，因而我们大多数同学除了做作业、看书外，确实是看电视，不少同学看电视一次长达4小时。电视看多了，会阻碍我们的视力，还会阻碍学习。我们当中所参加的社会活动，类型单一，不丰富,且都是父母单位组织的。我们希望社会各

13、界能关注我们青青年的成长，为我们提供健康的文化、娱乐场所，丰富我们的生活,也建议同学们少看电视,能合理地安排生活。 四、 2、我们还觉察特别多家庭的电脑还没连接上互联网，缘故是家长不放心让我们上网，怕我们上不健康网站。我们都明白家长是为我们着想，可家长有没想到，现在是信息社会，知识瞬息万变，老师经常让我们搜集材料，网上能为我们提供大量详实的知识,协助我们更好地学习。我希望学校能向我们的家长宣传上网的好处，向家长宣传我们都在“争做网络文明小使者”，向家长宣传在家用电脑装上过滤网。从统计结果可得知,我们的同学上网都是搜索信息，偶尔玩玩游戏而已，家长请您放心，我们能管好本人的。 五、 3、电影哈利波

14、特与魔法石的上映，引起轰动，不要说我们小学生喜欢看，就 是大人们都争取去看。适宜我们看的电影、电视实在太少了，希望文艺界的叔叔、阿姨们多拍摄一些像哈利波特与魔法石的影视。 六、 4、最后，我们希望同学们下个假期能更合理安排本人的生活，使假期生活过得更加 充实、有意义。 七、 小学生调查报告精品范文 调查报告 在我们学习的过程中，是不是遇到一些题，一错再错，不断不会做？像这种征询题应该用错题集，来帮你。第一可以加深对这道题的印象，可以更加容易做。第二可以在脑子里把它们过滤一次，将不会做的题一次弄明白?.这是一种数学的学习方法。那么，在课堂上有多少同学会如此做呢？ 喜欢用错题集的同学占不喜欢用错题

15、集的同学占百分之二十三百分之七十七 大多数的同学不喜欢用错题本的缘故是：觉得特别苦恼，有一些同学甚至还说错了就错了没什么大不了，下次做好就行了，没必要。事实上错题集是最好的一种学习方法，这种事就应该小题大做，不能觉得没必要。 我建议应该如此做： 将所有的错题分类整理，分清错误的缘故：概念模糊类、粗心大意类、图型类、新概念类、等等，并将各题注明属于某一页某一节，如此分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集”，整理时同一类型征询题可只记录典型的征询题，不一定每个错题都记。 老师试卷评讲时，要留意老师对错题的分析讲解，思路打破方法、解题的技巧、及小结等等。并在该错题的一边注释，写