部编版小学语文五年级下册15.《自相矛盾》同步练习题(含答案)(5页).doc

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1、-部编版小学语文五年级下册15.自相矛盾同步练习题(含答案)-第 5 页15.自相矛盾同步练习题一、填空题。1.读拼音，写汉字。 mo dnrng yf nng yng yh rxin lutng sh r l_2.给加下划线的字注音。 楚人有鬻 _盾与矛者，誉之曰：“吾盾 _之坚，物莫能陷也。”又誉其矛 _曰：“吾 _矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷 _子之盾，何如？”其人弗 _能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。3.说说下列“之”“其”是什么意思。 （1）誉之曰 之：_ （2）又誉其矛曰 其：_ （3）吾盾之坚 之：_ （4）其人弗能应也 其：_ （5）以子之矛，陷

2、子之盾 之：_ 4.结合这课文来说说寓言的特点。 （1）寓言的故事都非常短，都通过一个故事来说明_。 （2）寓言中的人物都很好笑，如自相矛盾中那个卖矛和盾的人开始说盾很_，任何武器都_，后来又说矛_，没有什么穿不透。这句话本身就_。 二、多选题.1.自相矛盾这则寓言告诉了我们一个什么道理？（ ）（多选） A.我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。B.不要自己夸要自己。C.同伙间不要相互争吵或冲突。D.同学之间要互相团结，不要发生矛盾。三、文言文阅读.1.读下面短文，回答问题。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也

3、，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。（1）这则寓言名叫_，选自_作者是_时期_家_。 （2）解释下列加下划线的字的意思。 楚人有鬻盾与矛者 _物莫能陷也 _以子之矛，陷子之盾 _其人弗能应也 _2.课外阅读。 南辕北辙 魏王欲攻邯郸。季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王，曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：我欲之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面？曰：吾马良。臣曰：马虽良，此非楚之路也。曰：吾用多。臣曰：用虽多，此非楚之路也。曰：吾御者善。此数者愈善，而离楚愈远耳！”今王动欲成霸王，举欲信于天下。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数，而离

4、王愈远耳。犹至楚而北行也。”【注释】季梁：魏国人。中道：半路。反:：假字，同“返”，返回。焦：皱褶。申：通假字，同“伸”，拉直。去：弹下（身上的尘土）。大行（hng）：即今太行山，在今河北，山西交界处。方：正在，时间副词。驾：车。（1）翻译下列句子的意思。 曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”（2）这个人知道走错了方向，仍坚持往北走的理由是：_ （3）这则寓言阐述的道理是：_ 答案解析部分一、填空题1.【答案】 矛盾；荣誉；弗能应也；何如；陷落；同世而立 2.【答案】 y；dn；mo；w；xin；f 3.【答案】 （1）代指他的盾。（2）代指他（卖盾又卖矛的人）。（3）的。（4）卖盾又卖矛的人（5）的。 4.【答案】 （1）一个深刻的道理（2）坚固；无法刺破；非常锋利；互相抵触 二、多选题1.【答案】 A,B 三、文言文阅读1.【答案】 （1）自相矛盾；韩非子难一；战国；思想；韩非子（2）的人。；穿透。；用。；不。 2.【答案】 （1）他对我说：“我的路费多。”我说：“路费虽然多，但这不是去楚国的方向啊。” （2）他的马跑得快，他的盘缠很足，他的车夫技术好（3）做事不能背道而驰，要切合实际情况。如果行动与目的相反，结果会离目标越来越远