小学科学教科版三年级上册第三单元第4课《测量降水量》课件3.pptx

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1、第三单元 天气,4. 测量降水量,蒸发,雨,冰雹,雪,降水形式,一、聚焦,降水量是多少，怎么测量呢？,1.选一个直筒透明杯。,4.把雨量器放在雨中，就可以测量降水量了。,探索1.做一个简易雨量器,2.在杯子外壁贴上刻度条，使纸条0刻度线和杯内底部对齐。 （以毫米为单位）,3.在刻度条外面贴上透明胶带，用来防水。,探索2.用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器,1.将雨量器在空旷的地方水平放置； 2.降水时喷壶嘴要远一点，要用花洒降水，降雨均匀； 3.待液面稳定后再读数；读数时，视线要与液面平行，加上单位“毫米”。,温馨提醒：,探索3.下雨天用雨量器测量,1.模拟测量（24小时）降雨量 ； 2.读数并记

2、录 ； 3.对照“24小时降雨量等级标准”，确定降雨量等级 ； 4.查询当地气象台对这场雨的降雨量等级报告，并和我们的测量结果进行比较。,1.自制雨量器要注意什么？测量降雨量要注意什么？ 用直筒玻璃杯，刻度条的零刻度与杯底内壁对齐； 将雨量器水平放置，待液面稳定后再读数； 读数时，视线要与液面平行； 读数时，要加上单位“毫米”。 2.怎样测量一场冰雹、雪的降水量呢？ 下雪时，用雨量器接雪，待雪融化成水后，才能用雨量器测量。,三、研讨,四、拓展,气象站的雨量器,四、拓展,1.雨量器摆放较开阔的地点，固定好雨量器，避免被风吹倒。 2.每 24 小时记录一次降水量，做好记录，确定下雨的等级。 3.记

3、录后将雨量器内的水倒掉。 4.如果当地 10 天内没有降雨，查找相关资料，了解当地的降水情况。,连续测量十天的降雨量,1.降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。 2.地球上的水蒸发到空气中后,有时会形成降雨,再回到地球表面。 3.制作简易雨量器时,要选择直筒透明的杯子,在杯子外壁贴上刻度条(从底部贴起,以毫米为单位)。刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐。刻度条外面贴上透明胶带,用来防水。 4.降雨量可以用雨量器来测量,降雨量的单位是毫米。 5.用简易雨量器测降雨量时要将雨量器水平放置,待液面稳定后再读数,读数时视线要与液面平行,读数时要加上单位“毫米”。 6.通常根据一个地方24小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。 7.要测量一场雪或者冰雹的降水量,可以把雨量器中的雪或者冰雹 融化后进行测量。,知识整理,雨量器,稳定,空旷,内部的底面,水平,中雨,20毫米,直筒透明,24,冰雹,雪,雨,