《拿来主义》课件25张 统编版高中语文必修上册.ppt

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1、闭关锁国，导致落后，落后就要挨打！,导入新课,中华帝国怎么会在鸦片战争中大败呢？,鲁迅先生的拿来主义，给了我们一个明确的答案。,国外的东西，不一定都是好的，也一定有不好的。,我们是否能够不加选择地照单全收呢？,“我们要和世界先进文化进行交流。”,拿 来 主 义 鲁迅,走进文本,杂文是一种文艺性政论文，主要指“五四”以来，以鲁迅为代表的那种精辟、犀利，带有浓烈的文艺色彩的议论文章。,关于杂文,1、短小、活泼、犀利、隽永。,2、既有议论性，又有文艺性。,3、题材广泛，形式多样。,4、大中取小，小中见大。,特点：,且介亭杂文缘起,有一段时间，鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域，这个地区有“半

2、租界”之称。鲁迅先生因此将“租界”二字各取一半，成“且介”，以表愤懑。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的，形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。,背 景 介 绍,本文写于一九三四年六月四日。“九一八”事变之后，蒋介石反动政府从政治、经济、文化艺术方面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线。英美帝国主义除了践踏我国领土主权，疯狂掠夺我国经济资源，还用腐朽没落的西方文化腐蚀我国人民，进行军事、经济、文化侵略，使清醒的青年们对于外来的东西产生“盲目排外思想”。,当时上海文学月刊正在讨论如何对待“文学遗产”问题，在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。鲁迅感到，由于帝国

3、主义的侵略和反动政府的媚外，造成了民族文化的严重危机。,写作背景,本文写于1934年，此时正是中华民族灾难深重的年代。当时在如何对待文化遗产这个问题上，存在着种种错误思潮。为了揭露和打击敌人，为了澄清认识、统一思想，鲁迅先生特意写了这篇杂文，阐明了马克思主义者批判继承文化遗产的原理和方法，提出了实行“拿来主义”的正确主张。虽然鲁迅着重写的是如何对待外国文化遗产的问题，但“拿来主义”适用于对待一切文化遗产。,重点字词,礼尚往来 自诩 究竟 （k）头 残羹冷炙 冠冕 （m）登 脑 （su） 孱头 蹩进 国粹 礼尚（注重）往来 自诩x夸 究竟到底 磕（k）头 残羹冷炙zh烤肉 冠冕gun min 摩

4、（m）登 脑髓（su） 孱cn头 蹩bi进躲躲闪闪地走进国粹cu,议论文的逻辑思路：,为什么,是什么,怎么样,（为什么要拿来）,（拿来主义是什么）,（怎么拿来）,整体把握,回顾全文，整理思路,第一部分（1-7）：揭露、批判“送去主义” ,树立自己的观点(提出“拿来主义”的观点)。,第二部分（8- 9）：阐明“拿来主义” 的具体内容。,第三部分（10）：总结全文，指出实行“拿来主义”的条件和意义。,立论：议论文可以阐述自己的观点， 叫“立”， 驳论：可以批驳别人的观点， 叫“破”； 本文先驳后立（先破后立）。 说说本文批驳了什么？为什么要先驳？,论方一角,闭 关 主 义,大门被枪炮打破（鸦片战争

5、） 碰了一串钉子（割地赔款） 结果导致送去主义出现,后 果,实 质,表 现,排外（误国）,自己不去，别人也不许来,送去主义,为什么要实行“拿来主义”,闭关主义,送去主义,古董展览 绘画展览 梅博士出国,媚外 卖国主义,枪炮打开了大门,碰了一串钉子,历史源头,表现形式,实质,后果,类比 论证,举例论证,祸延子孙（子孙沦为乞丐）,送来主义,送来英国鸦片、德国废枪炮、法国香粉、美国电影、日本的小东西。,后果,实质,表现,帝国主义向中国倾销剩余的物资，进行文化、经济侵略政策（毒害、侵略）,中国大受其害，结果对外国文化 一概排斥。(排外),举例论证,闭关主义,送去主义,拿来主义,排外,媚外,误国,卖国,

6、因为,所以,因为闭关主义、送去主义、送来主义都不对，所以要采取拿来主义！,因果论证,论证构思,送来主义,惧外,害国,破,立,先,后,运用脑髓，放出眼光，自己来拿！,作者在批判“送去主义”之后,是怎样论述“拿来主义”的主张的?分组讨论下列问题:,(1). “大宅子”比喻什么?对待文化遗产,鲁迅一共列举了几种态度?,(2).“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?,合作探究,文化遗产,放火烧光,形象的比喻论证,继承“大宅子”即继承“文化遗产”,拿来,大宅子,文化遗产,比喻,孱头,昏蛋,废物,逃避主义者,虚无主义者,投降主义者,反面指出错误做法,“拿来主义”者怎样“挑选”文化遗产?,鱼 翅,鸦 片,

7、姨 太 太,烟枪烟灯,喻文化精华,喻益害并存,喻文化糟粕,喻封建文化,一言以蔽之,“拿来主义”者对待文化遗产是:,比喻论证:,取其精华,去其糟粕!,形象生动,幽默含蓄,而又锋芒毕露!,文章结尾共有五个句子组成, 如果这五句话是五个问题的答案,应提哪五个问题?“拿来”的最终目的是为了什么?,问题设计:,().对待文化遗产,我们应该怎么办?,().怎样“拿来”?,().“拿来”有何意义?,().怎样才能“拿来”?,().“拿来”的最终目的是什么?(两个字概括),“拿来主义”,孱头,昏蛋,废物,错误态度,正确态度:,对待文化遗产,拿来主义者,占有,挑选,害怕逃避,全盘否定,全盘肯定,小 结:,先破,

8、后立,对比论证,论证方法,比喻论证,创新,是什么,我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!,闭关主义：自己不去，别人也不许来 送去主义：送古董、送画、送活人 送来主义：鸦片、废枪炮、香粉、电影,为什么,怎么样,不敢进门逃避害怕 放火烧光全盘否定 接受一切全盘肯定,破,鱼翅 吃掉 鸦片 送药房 烟枪烟灯 展览，毁掉 姨太太 走散,立,拿来主义,错误态度,正确态度 （占有、挑选）,立,破,迪斯尼动画花木兰,今天是一个高度开放的时代，全球一体化、信息社会化，我们越来越感觉到，世界如此广阔，中国正在走向世界，世界也在瞩目中国。那么，作为青年人，在中华民族伟大复兴的今天，我们应该如何取舍文化遗产呢？请大家联系现实谈谈今天我们应该怎样实行拿来主义主张？,想想议议,