高考作文写作提升课堂:高考作文四种论证方法实战运用.docx
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1、高考作文写作提升课堂:高考作文四种论证方法实战运用(一)举例论证微题目阅读下面的材料,按要求写作。老计一个人工作在大山深处,负责巡视铁路,防止落石、滑坡、倒树危及行车安全,每天要独自行走二十多公里。每当列车经过,老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时,列车也鸣响汽笛,汽笛声在深山中久久回响大山深处的独自巡视,庄重的巡礼,久久回响的汽笛这一个个场景带给你怎样的感受和思考?请在材料含意范围内,运用例证法,写一个300字左右的小文章。微指导举例论证首先要选取真实、贴切、典型的事例,用来证明论点的成立。论述类作文中的事实是作论据的,必须真实,论据虚假,只能导致论点的动摇。所谓贴切就是所举事实与论
2、点有着内在联系,不牵强附会。所谓典型,就是在同类事例中有代表性,在论证时能以一当十。其次是在论证过程中,切忌把证明论点的事例简单相加,宛然成形,却毫无生气。应该揭示事例和论点之间内在的逻辑联系,使论证过程变成一种理论上的阐发。微作文平凡世界的小为小善积累成了千古文章,老计的故事让我在文学的世界里展开了纵横中外的联想。从小兵卒、小职员到阶下囚,塞万提斯从来没有想过自己毫无起色的人生却给堂吉诃德的创作带来了灵感和意料外的成功;从药房学徒、牧牛人到新闻记者,欧亨利从来没有想过自己如此平凡的人生却为他文学的创作打下了深厚的基础,更给他带来了感人至深的故事和“世界短篇小说大师”的美誉;从水利学堂、日本学
3、医到文学抗战,鲁迅不会想到古文字的苦修和国学的累积可以让自己在新文学运动中高峰突起、后世景仰。谁能想到,再伟大的伟大,都是由平凡到底的平凡水滴石穿而成的;谁能想到,敬仰文学大家与致敬铁路工人的道理如出一辙。微点评这段文字中,作者运用了塞万提斯、欧亨利等人的事例,巧妙地论证了平凡的力量,“再伟大的伟大,都是由平凡到底的平凡水滴石穿而成的”这一论点,显得有理有据,很有说服力。当然,运用例证法的时候还要注意:作为事实的论据必须与论点相统一,论证中必须防止以偏概全、以点带面。(二)引用论证微题目阅读下列材料,按要求作文。孟子曰:“君子有三乐父母俱存,兄弟无故(灾患),一乐也;仰不愧于天,俯不怍(惭愧)
4、于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”(孟子尽心下)孟子认为君子有“三乐”,其实,这也应当成为我们今天崇尚的人生之乐。请选择“三乐”中的“一乐”,写一篇小文章。要求:运用引证法;300字左右;不得抄袭,不要套作。微指导刘勰说:“明理引乎成辞。”成辞,即所引的理论论据。由于“成辞”的内容已被公认,经得起考验,是客观真理,无需再加以证明,具有较大的权威性和鲜明的理论色彩,所以,直接引入证明文章的论点,既能增强文章的理论色彩,给人以确凿可靠、不容置疑的感觉,又能给人精练深刻、生动活泼的印象。运用引证式提出问题,可使人感到妙趣横生,发人深思。在分析问题、解决问题时运用引证法,引经据典,旁征博引,
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