高考作文写作提升课堂:怎样才能写好一篇演讲稿(附:技法点拨及实战演练).docx
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1、高考作文写作提升课堂:怎样才能写好一篇演讲稿(附:技法点拨及实战演练)【技法点拨】演讲稿,即在特定场合发表的讲话文稿,是人们在工作和生活中常用的文体,主要用来抒发感情、表达主张,使听众信服或产生共鸣。演讲稿的关键之处就在于准确表达观点,并使听众信服。因此,我们在写作演讲稿时,需关注听众特点,立足于中心观点,尽可能使自己的演讲具有说服力和感染力。在演讲稿的写作方面,普遍存在的问题有:(1)文章内容空泛,空喊口号,给人华而不实之感。(2)演讲内容缺乏逻辑,难以说服听众,更别提产生共鸣了。(3)运用语言不够准确生动,遣词造句不够恰当,难以激发听众兴趣。总的说来,我们在写作一篇演讲稿前,一定要弄清楚为
2、谁而演讲、想要传递什么观点、怎样才能更好地表达立场以及如何使对方信服。那么,怎样才能写好一篇演讲稿呢?1.根据材料内容,准确拟题。一般而言,演讲稿的中心观点要依据材料内容而定,因此写作者要仔细审读材料,确定中心观点,并依据中心论点准确拟题。2.考虑受众特点,合理选材。关注受众的特点,根据演讲对象有针对性地展开论述,并恰当选取素材进行佐证。如,胡适1932年在北大毕业典礼演讲稿中开门见山:“你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话吧。这一句话是不要抛弃学问。”接着,又举达尔文、易卜生、牛顿等人的事例来论证自己的观点,具有说服力。3.紧扣中心观点,以情动人。演讲稿既需要紧扣中
3、心论点冷静分析,又需要热情的鼓动。“感人心者莫先乎情”,演讲稿的观点要符合情理,论述要感情真挚、动人心弦。4.论述层层推进,优化结构。演讲稿内容不能忽东忽西,颠三倒四,要层层递进,结构井然,才能彰显写作者的逻辑思维,更好地说服听众。5.注意遣词造句,彰显文采。演讲语言愈是准确、精练、生动、深入浅出,就愈能抓住听众心理,就越具有吸引力,并且更好地表达观点,同时又增强文章的艺术魅力。如在马克思墓前的讲话,恩格斯说:“他对这一切毫不在意,把他们当作蛛丝一样轻轻拂去。”这句话用了比喻修辞,表现了马克思藐視政敌的大无畏气概。【实战演练】阅读下面的材料,根据要求写作。“无论风暴将我带到什么样的岸边,我都将
4、以主人的身份上岸。”这是古罗马著名诗人贺拉斯的一句名言。请你联系自己的学习生活和中国现实,面向全校师生,写一篇演讲稿,谈谈对这句话的感悟。要求:自拟题目,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。【思路点拨】读完材料,不难发现,这是一道有关名言警句的新材料作文。要想写好这篇演讲稿,关键在于准确理解贺拉斯的这句名言。其实,这句名言里有两个关键的词语(或者短语)需要注意,一是对“风暴”的解读,二是把握“以主人的身份上岸”的内涵。先解读“风暴”,联系自身实际和生活实际,很快就能知道贺拉斯所说的风暴指的就是“困难”“挫折”“坎坷”“逆境”等。再解读“以主人的身份上岸”,
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