山西省朔州市怀仁某校2020学年高一物理下学期第一次月考试题.doc

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1、山西省朔州市怀仁某校2020学年高一物理下学期第一次月考试题 一选择题（共12题，每题4分，共计48分）1.在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是()A.时的平均速度可看成瞬时速度,运用了极限思想法B.伽利略得出力不是维持物体运动原因的结论,运用了理想实验方法C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫等效替代法D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

2、2. 汽车在水平面上刹车,其位移与时间的关系是,则它在前3s内的平均速度（ ）A.6m/s B.8m/s C.10m/s D .12m/s3.一汽车在平直公路上做匀加速运动,在前2s内的平均速度为10m/s,在前6s内的平均速度为22m/s,则该汽车的加速度为()A，B C D4.(多选)将一个物体在t=0时刻以一定的初速度竖直向上抛出,t=0. 8 s时刻物体的速度大小变为8m/s(g取10 m/s2),则下列说法正确的是()A.物体一定是在t=3.2 s时回到抛出点B.t=0.8 s时刻物体的运动方向可能向下C.物体的初速度一定是20 m/sD.t=0.8 s时刻物体一定在初始位置的上方5

3、.甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动,t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标。在描述两车运动的vt图中(如图),直线a、b分别描述了甲乙两车在020秒的运动情况。关于两车之间的位置关系,下列说法正确的是（ ）A在010秒内两车逐渐靠近B在1020秒内两车逐渐远离C在515秒内两车的位移相等D在t=10秒时两车在公路上相遇6.如图所示,质量为m的木块放在质量为M的三角形斜劈上,现用大小均为F,方向相反的水平推力分别推木块和斜劈,它们均静止不动,则() A.斜劈对木块的支持力一定小于mgB.地面对斜劈的支持力一定等于(M +m)gC.木块与斜劈间一定存在摩擦力D.斜劈与地面间一定存在摩擦

4、力7.如图所示，质量为M的木块A套在粗糙水平杆上，并用轻绳将木块A与质量为m的小球B相连。现用水平力F将小球B缓慢拉起，在此过程中木块A始终静止不动。假设杆对A的支持力为FN，杆对A的摩擦力为Ff，绳中张力为FT，则此过程中()AF增大 BFf不变 CFT减小 DFN不变8.（多选）如图(a)所示，某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处。滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力FT之间的函数关系如图(b)所示。由以下判断正确的是()A.图线与纵轴的交点M的值aMgB.图线与横轴的交点N的值FTmgC.图线的斜率等于物体的质量mD.图线的斜率等于物体质量的倒数1/

5、m9.关于速度和加速度的关系，下列说法正确的有( )加速度大，则速度也大速度变化量越大，加速度也越大物体的速度变化越快，则加速度越大速度变化率越大则加速度越大A、 B、 C、 D、10.（多选）水平传送带被广泛地应用于机场和火车站,用于对旅客的行李进行安全检查.如图所示为一水平传送带装置示意图,紧绷的传送带AB始终保持 v=1 m/s的恒定速率运行.旅客把行李无初速度地放在A处,设行李与传送带之间的动摩擦因数=0.1,AB间的距离为2 m,g取10 m/s2.若乘客把行李放到传送带的同时也以v=1 m/s的恒定速度平行于传送带运动去B处取行李,则()A.乘客与行李同时到达BB.乘客提前0.5

6、s到达BC.行李提前0.5 s到达BD.若传送带速度足够大,行李最快要2 s才能到达B11、如图所示,一物块从一光滑且足够长的固定斜面顶端O点无初速释放后,先后通过P、Q、N三点,已知物块从P点运动到Q点与从Q点运动到N点所用的时间相等,且PQ长度为3m,QN长度为4m,则由上述数据可以求出OP的长度为()A.2m B.9/8m C.25/8m D.3m12.在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下来的痕迹在某次交通事故中，汽车的刹车线的长度是14 m，假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为0.7，g取10 m/s2，则汽车开始刹车

7、时的速度为()A7 m/s B10 m/sC14 m/s D20 m/s二.实验题（共计16分，每空2分）13、图是用纸带拖动小车用打点计时器测定匀变速运动的加速度打出的一条纸带.A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的记数点.相邻计数点间的时间间隔为0.1秒.试求： (保留俩位有效数字)(1)打点计时器打下B、D点时小车的即时速度,vB_m/s; vc_m/s;vD_m/s(2)小车的加速度a_ m/s2.14.某同学利用图(a)所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图，如图(b)所示。实验中小车(含发射器)的质量为200 g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻

8、定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到，回答下列问题：(1)根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成_(填“线性”或“非线性”)关系。(2)由图(b)可知，am图线不经过原点，可能的原因是_。(3)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是_，钩码质量应满足的条件是_.三计算题（共3题，15题10分，16题12分，17题14分，共计36分）15.如图所示，用绳AC和BC吊起一重物，绳与竖直方向夹角分别为30和60，AC绳能承受的最大拉力为150N，而BC绳能承受

9、的最大的拉力为100N，求物体最大重力不能超过多少？16.交管部门强行推出了“电子眼”，机动车擅自闯红灯的大幅度减少。现有甲、乙两汽车正沿同一平直马路同向匀速行驶，甲车在前，乙车在后，它们行驶的速度均为10ms当两车快要到一十字路口时，甲车司机看到绿灯已转换成了黄灯，于是紧急刹车(反应时间忽略不计)，乙车司机为了避免与甲车相撞也紧急刹车，但乙车司机反应较慢(反应时间为05s)。已知甲车紧急刹车时制动力为车重的0.4倍，乙车紧急刹车制动力为车重的0.5倍，求：若甲司机看到黄灯时车头距警戒线15m，他采取上述措施能否避免闯红灯？为保证两车在紧急刹车过程中不相撞，甲、乙两车行驶过程中应保持多大距离？

10、17、在火车站站台上有一观察者，在列车开动时给好站在第一节车厢的最前端，列车起动后做匀加速直线运动.5秒末时第一节车厢末端通过观察者(每节车厢等长为L)求：从开始观察经过多长时间第9节车厢的末端通过观察者；第9节车厢通过观察者的时间.物理答案选择题1.C 2.B 3.D 4.AD 5.C 6.B 7.A 8.ABD 9.C 10.BD11. C 12.C实验题13.设相邻计数点的时间间隔为T=0.1s,则vB=sAC/2T=0.26m/s vC=0.30m/svD=sCE/2T=0.34m/s a=v/T a=0.40m/s214.(1)非线性（2）存在摩擦力（3）调节轨道的倾斜度以平衡摩擦力

11、（4）远小于小车的质量计算题15，以重物为研究对象。受力如右图所示，由平衡条件得：TACsin30TBCsin60=0TACcos30+TBCcos60G=0由式可知TAC=3TBC当TBC=100N时,TAC=173N，AC将断。而当TAC=150N时,TBC=86.6N100N将TAC=150N,TBC=86.6N代入式解得G=173.2N所以重物的最大重力不能超过173.2N.答：物体最大重力不能超过173.2N16.(1)能 （2）2.5m17（1）设一节车厢长s，加速度为a，经过第一节车厢时间为5s。Sat12Sa设经过9节车厢时间是t9t915s（2）设经过8节车厢时间是t8t810 s经过第9节车厢的时间为t15100.86s