高考语文一轮文言文专题复习：《新唐书--柳公绰传》专练.doc

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1、 新唐书-柳公绰传专练柳公绰,字宽,京兆华原人。幼孝友,起居皆有礼法。举贤良方正直言极谏,补校书郎。岁歉馑,其家虽给,而每饭不过一器,岁丰乃复。或问之,答曰:“四方病饥,独能饱乎?”累迁开州刺史,地接夷落,寇常逼其城,吏曰:“兵力不能制,愿以右职署渠帅。”公绰曰:“若同恶邪?何可挠法。”立诛之,寇亦引去。召为吏部郎中。后拜御史中丞。李吉甫复当国,出为湖南观察使。以地卑湿不可迎养求分司东都不听后徙鄂岳观察使时方讨吴元济诏发鄂岳卒五千隶安州刺史李听公绰曰:“朝廷谓吾儒生不知兵邪!”即请自行,许之。引兵度江抵安州,听以军礼迎谒,公绰谓曰:“公所以属鞬负弩,岂非兵事邪?若褫戎容,则两郡守耳,何所统一哉

2、?以公世将晓兵,吾且欲署职,以兵法从事。”听曰:“唯命。”即以都知兵马使、中军先锋、行营都虞候三牒授之,选兵六千属焉,戒诸校曰:“行营事一决都将。”听被用畏威,遂尽力,当时服其知权。军出,公绰数省问其家,疾病生死厚给之。军中感服曰:“中丞为我知家事,敢不死战!”故鄂军每战辄克。元和十一年,为李道古代还,除给事中,拜京兆尹。方赴府,有神策校乘马不避者,即时搒死。帝怒其专杀,公绰曰:“此非独试臣,乃轻陛下法。”帝曰:“既死,不以闻,可乎?”公绰曰:“臣不当奏。在市死,职金吾;在坊死,职左右巡使。”帝乃解。以母丧去官。服除,为刑部侍郎,领盐铁转运使,转兵部,兼御史大夫。改礼部尚书,以祖讳换左丞。俄检

3、校户部尚书、山南东道节度使。行部至邓,县吏有纳贿、舞文二人同系狱。县令以公绰素持法,谓必杀贪者,公绰判曰:“赃吏犯法,法在;奸吏坏法,法亡。”诛舞文者。其厩马害圉人,公绰杀之。或言良马可爱,曰:“安有良马而害人乎?”大和四年,为河东节度。遭岁恶,撙节用度,辍宴饮,衣食与士卒钧。北虏遣梅禄将军李畅以马万匹来市,所过皆厚劳,饬兵以防袭夺。至太原,公绰独使牙将单骑劳问,待以至意,辟牙门,令译官引谒,宴不加常。畅德之,出涕,徐驱道中,不妄驰猎。以病乞代,授兵部尚书,不任朝请。忽顾左右召故吏韦长,众谓属诿以家事。及长至,乃曰:“为我白宰相,徐州专杀李听亲吏,非用高瑀不能安。”因瞑目不复语,后二日卒,年六

4、十八。赠太子太保,谥曰元。(节选自新唐书柳公绰传)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.以地卑湿/不可迎养/求分司/东都不听/后徙鄂岳观察使/时方讨吴元济/诏发鄂岳卒五千/隶安州刺史李听/B.以地卑湿/不可迎养/求分司东都/不听/后徙鄂岳观察使/时方讨吴元济/诏发鄂岳卒五千/隶安州刺史李听/C.以地卑湿/不可迎养/求分司东都/不听/后徙鄂岳观察使/时方讨吴元济/诏发鄂岳卒/五千隶安州刺史李听/D.以地卑湿/不可迎养/求分司/东都不听/后徙鄂岳观察使/时方讨吴元济/诏发鄂岳卒/五千隶安州刺史李听/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.刺史,

5、负责对地方官员的监察之职。刺史制度在中国古代对于加强中央对地方的监督和控制,发挥了重要作用。B.神策,即神策军,是唐朝中后期中央北衙禁军的主力,负责保卫京师和戍守宫廷以及行征伐事,为唐时朝廷直接控制的主要武装力量。C.兵部,中国古代官署名,六部之一。其长官为兵部尚书。掌管文武官员的选拔、任用以及兵籍、兵械、军令等。D.赠,古代朝廷给已死的官吏或其父祖追封爵位或官职。本文中的“赠”就是指朝廷在柳公绰死后追封他为太子太保。3. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.柳公绰体察底层疾苦。遇荒年歉收,他说百姓受苦挨饿,自己不能独自饱食,每顿饭不超过一碗;他节省开支,停止宴饮,穿

6、衣吃饭都与士兵一样。B.柳公绰遵守礼制法度。他巡行邓州时杀掉了舞文弄法者,因为他认为破坏法令的罪行更严重;他所养的马伤害了养马人,便杀掉了良马。C.柳公绰为人刚直不屈。他任京兆尹时处死了一名神策军军校,皇帝恼怒他擅自杀人,没有上报,他说上报不是自己的职责,最终使皇帝平息了怒气。D.柳公绰对国家忠心耿耿。他一生曾任京兆尹、节度使、御史大夫、尚书等职务,治境安边,均有佳绩,他的忠心得到朝廷的认可。4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)公绰曰:“若同恶邪?何可挠法。”立诛之,寇亦引去。译文: (2)畅德之,出涕,徐驱道中,不妄驰猎。译文: 5.韩愈在与鄂州柳中丞书中高度评价柳公绰“虽

7、古名将,何以加兹”。柳公绰有怎样的名将风范?请简要概括。(3分) 1.B本题考查考生文言断句的能力。“求分司东都”的意思是请求在东都洛阳分司任职,语意完整,中间不应断开;且“求分司东都”的主语是柳公绰,“不听”的主语是朝廷,二者之间应断开。故排除A、D两项。比较B、C两项,“卒五千”的意思是五千名士兵,故应在“五千”后断开,排除C项。故选B。2.C本题考查考生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“文武官员”错误,兵部掌管武官的选拔、任用以及兵籍、兵械、军令等。3.B本题考查考生归纳内容要点,概括中心意思的能力。“他所养的马伤害了养马人,便杀掉了良马”不能体现柳公绰遵守礼制法度,体现的是他对人的

8、生命的爱护。4.(1)柳公绰说:“如果(他们)共同作恶呢?怎么能扰乱法制。”立即杀了这个官吏,贼寇也退兵了。(关键词“恶”“挠”“引”各1分,句子大意1分)(2)李畅感激他,流出眼泪,在路上缓慢行进,不胡乱驱马行猎。(关键词“德”“徐”“妄”各1分,句子大意1分)5.主动请缨,讨伐叛军。善于用人,知权制变。慰问将士家属,提振士气。以身作则,与士卒同甘共苦。(每点1分,答出其中任意三点即可)解析:本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。本题考查传主有怎样的“名将风范”。考生需找出柳公绰身上“名将风范”的具体表现:柳公绰调任鄂岳观察使时,朝廷正讨伐吴元济,柳公绰当即请求亲自前往前线,这体现了他主动请

9、缨、讨伐叛军的名将风范;柳公绰因李听出身于将门之家,熟知军事,就让他担任重要职务,并挑选了六千士兵交给他,李听受到重用,拼尽全力作战,这体现了柳公绰善于用人、知权制变的名将风范;在军队出发后,柳公绰多次探望慰问将士的家人,“疾病生死厚给之”,军中将士都感激敬服他,拼死作战,这体现了他懂得慰问将士家属、提振士气的名将风范;柳公绰出任河东节度使时,遇到年成不好,他节约开支,停止宴饮,吃穿与士兵一样,这体现了他以身作则、与士卒同甘共苦的名将风范。考生据此组织答案并分条概括即可。【参考译文】柳公绰,字宽,京兆华原人。年幼时就孝顺父母、友爱兄弟,作息、举止都有礼仪法度。考中贤良方正直言极谏科,被补授为校

10、书郎。荒年收成不好,虽然他家中衣食丰足,但他每顿饭都不超过一碗,年谷丰收时才恢复正常。有人问他(原因),他回答说:“天下各地的人都困苦饥饿,我怎能独自吃饱呢?”多次升迁后任开州刺史,开州连接着夷族部落,贼寇经常迫近他管辖的城池,有官吏说:“用武力不能制服他们,希望委任他们的首领重要官职。”柳公绰说:“如果(他们)共同作恶呢?怎么能扰乱法制。”立即杀了这个官吏,贼寇也退兵了。被征召任吏部郎中。后来又被授任为御史中丞。李吉甫再次掌管国事,(柳公绰)被外任为湖南观察使。因为湖南一带低洼潮湿,不能迎接奉养父母,请求在东都洛阳分司任职,没有被批准。后来调任为鄂岳观察使。当时正讨伐吴元济,(皇帝)下诏调派

11、鄂岳的五千名士兵,隶属安州刺史李听。柳公绰说:“朝廷认为我是儒生不懂军事啊!”当即请求亲自前往,朝廷同意了他的请求。柳公绰率领军队渡江到达安州,李听按照军中礼仪迎接谒见,柳公绰对他说:“你之所以佩鞬背弓,难道不是为了军事吗?如果脱下军装,就是两郡郡守罢了,怎么能够统一管辖作战呢?因为你家世代都是将领,熟知军事,我暂且将要委任你重要职务,你要按照军事法令行事。”李听说:“只听命于您。”柳公绰当即把都知兵马使、中军先锋、行营都虞候三个官职的任命文书交给李听,挑选六千士兵交给他,告诫各位将领说:“军营中的事都由都将决定。”李听被重用又敬畏柳公绰的威望,就尽全力作战,当时的人佩服柳公绰懂得运用权力。军

12、队出发后,柳公绰多次探望慰问将士的家人,家中有人生病、生育或死亡,都会赠给他们丰厚的财物。军中将士感激敬服,说:“中丞为我管理家事,怎敢不拼死作战!”所以鄂军每次作战都能取胜。元和十一年,柳公绰被李道古替代后返回朝廷,被任命为给事中,授任京兆尹。正要前往府衙,有一个神策军军校骑着马不回避,柳公绰当即打死此人。皇帝恼怒他擅自杀人,柳公绰说:“这不只是试探我,也是轻视陛下的法规。”皇帝说:“已经打死了,不让我知道,这可以吗?”柳公绰说:“我不应该来报告这件事。人死在街市上,是金吾的职责;人死在街坊间,是左右巡使的职责。”皇帝的怒意才消释。柳公绰因为给母亲守丧而辞去官职。守丧期满,任刑部侍郎,兼任盐

13、铁转运使,后来转到兵部,兼任御史大夫。柳公绰又改任礼部尚书,因避祖父名讳改任左丞。不久被任命为检校户部尚书、山南东道节度使。他巡行所辖地来到邓州,有两个县吏各因收受贿赂、玩弄法律条文一起被囚禁在狱中。县令因为柳公绰一向秉公执法,认为他一定会杀死贪污的县吏,柳公绰裁决说:“贪赃的县吏触犯法令,法令还在;奸猾的县吏毁坏法令,法令就失去效力了。”杀死了玩弄法律条文的县吏。他的马棚里的马伤害了养马的人,柳公绰杀了这匹马。有人说良马值得爱惜,他说:“哪里有良马伤害人的呢?”大和四年,柳公绰出任河东节度使。遇到年成不好,他节省开支,停止宴请宾客,吃穿与士兵一样。北虏派梅禄将军李畅用一万匹马来交易,所经过的

14、地方都优厚地慰劳他们,同时整治军队防止他们突袭掠夺。到了太原,柳公绰只派副将单骑去慰劳问候,用极诚挚的情意接待他,打开军门,让翻译官引入拜见,宴席不超越常礼。李畅感激他,流出眼泪,在路上缓慢行进,不胡乱驱马行猎。柳公绰因病请求朝廷派人替代他,被任命为兵部尚书,不用朝见皇帝。(有一天,)忽然看着左右的人让其召来老部下韦长,大家认为柳公绰要把家事嘱托给他。等韦长到了,柳公绰竟然说:“替我告诉宰相,徐州擅自杀害李听亲近的官吏,不任用高瑀就不能安宁。”接着闭上眼睛不再说话,过了两天就去世了,享年六十八岁。被追封为太子太保,谥号为“元”。阅读下面的文言文，完成下列小题。柳公绰字宽京兆华原人幼孝友起居皆有

15、礼法举贤良方正直言极谏补校书郎岁歉馑，其家虽给，而每饭不过一器，岁丰乃复。或问之，答曰：“四方病饥，独能饱乎？”累迁开州刺史，地接夷落，寇常逼其城，吏曰：“兵力不能制，愿以右职署渠帅。”公绰曰：“若同恶邪？何可挠法。”立诛之，寇亦引去。召为吏部郎中。逾月，拜御史中丞。李吉甫复当国，出为湖南观察使。今朝高考语文网：收集。以地卑湿，不可迎养，求分司东都，不听。元和十一年，为李道古代还，除给事中，拜京兆尹。方赴府，有神策校乘马不避者，即时搒死。帝怒其专杀，公绰曰：“此非独试臣，乃轻陛下法。”帝曰：“既死，不以闻，可乎？”公绰曰：“臣不当奏。在市死，职金吾；在坊死，职左右巡使。”帝乃解。以母丧去官。服

16、除，为刑部侍郎，改礼部尚书，以家讳换左丞。俄检校户部尚书、山南东道节度使。行部至邓，县吏有纳贿、舞文二人同系狱，县令以公绰素持法，谓必杀贪者，公绰判曰：“赃吏犯法，法在；奸吏坏法，法亡。”诛舞文者。太和四年，为河东节度。遭岁恶，撙节用度，辍宴饮，衣食与士卒钧。北虏遣梅禄将军李畅以马万匹来市，所过皆厚劳，饬兵以防袭夺。至太原，公绰独使牙将单骑劳问，待以至意，辟牙门，令译官引谒，宴不加常。畅德之，出涕，徐驱道中，不妄驰猎。以病乞代，授兵部尚书，不任朝请。忽顾左右召故吏韦长，众谓属诿以家事。及长至，乃曰：“为我白宰相，徐州专杀李听亲吏，非用高瑀不能安。”因瞑目不复语，后二日卒，年六十八。赠太子太保，

17、谥曰元。(节选自新唐书卷列传第八十八，有删改)10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 柳公绰/字宽/京兆华原人/幼孝友/起居皆有礼/法举贤良方正/直言极谏/补校书郎/B. 柳公绰/字宽/京兆华原人/幼孝友/起居皆有礼法/举贤良方正直言极谏/补校书郎/C. 柳公绰/字宽/京兆华原人/幼孝友起居/皆有礼法/举贤良方正直言极谏/补校书郎/D. 柳公绰/字宽/京兆华原人/幼孝友起居/皆有礼/法举贤良方正/直言极谏/补校书郎/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 吏部，是古代六部之一,掌管文官的任免、考核、升降、调动等,长官为吏部尚书。B. 神策，作为禁卫军是唐

18、朝重要的军事支柱，负责守护京师、宿卫宫廷及行征伐事。C. 赠，给已死的官吏或其父祖追封官爵，文中柳公绰受赠官职,可见朝廷对他肯定。D. 谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、太宗、文忠。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 柳公绰关注民生，很有恻隐之心。灾荒之年，他家虽然供给充足，但他看到百姓受苦挨饿，就不忍心独自饱食，每顿饭吃得很少，直到丰年才恢复如常。B. 柳公绰意志坚定，斩杀懦弱下属。他任开州刺史时，少数名族军队经常袭扰开州城，他显示了坚定的退敌决心，杀掉了动摇军心的胆小下属，之后敌军退去。C. 柳公绰权衡轻重，维护法律尊严。他断案出乎邓县县令的意料，认为破坏法律比触犯法律的罪行更严重，所以只杀死了那个接受贿赂而关押在狱中的县吏。D. 柳公绰精忠无私，临终惦念国事。他临终前命人召来老部下韦长，大家都认为他要托付家事，他却一心想着徐州乱局，嘱咐韦长将他的建议转达给宰相。13. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）帝怒其专杀，公绰曰：“此非独试臣，乃轻陛下法。”（2）遭岁恶，撙节用度，辍宴饮，衣食与士卒钧。参考答案：10. B 11. D 12. C13. （1）皇帝对他擅自杀人生气。公绰说：“这不只是试探我的权威，（更）是轻视陛下的法规。”（2）遇到年成不好，他节省开支（费用），停止宴请宾客，吃穿与士兵一样。11