学期小学一二年级学业质量(语文数学)考核.doc

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1、 . . . . 桥一小联盟校关于开展2013学年第一学期一二年级语文、数学学科学业过关测评的通知一、 指导思想学业过关测评以新课程标准和教学容为依据，旨在通过平时课堂观察评定、期末过关测评等方式，全面了解学生学习的过程和结果，突出一、二年级语文、数学学科学习的重点，采用灵活科学的评价方式，全面评价不同阶段的学生在拼音、识字、写字、知识技能、数学思考、问题解决、情感态度等方面的表现，激励学生学习和改进教师教学。二、工作机构与职能联盟校成立一二年级语文、数学学科学业过关测评工作领导小组，指导本次学业水平过关测评工作。各小学成立校长负责，教学科研处组织，各任课教师参与的学业过关测评工作小组，具体负

2、责本校相关学科的过关测评工作。二、测评时间：2014年1月1314日，具体见安排表。三、 测评科目一、二年级语文、数学。四、组织形式本次测评由学校根据各学科要求制定本校过关测评具体方案。测评容由教学科研处提供测评样本。语文学科要注重引导学生开展课外识字、课外阅读书籍；数学学科要关注学生数学思考、问题解决能力的培养与锻炼。 五、评价方式本次过关测评要注重过程性评价，要将测评结果与学生学习兴趣和良好学习习惯的养成相结合，综合确定为过关（优秀、良好和合格）与待过关。附件：桥一小联盟校2013学年第一学期一二年级语文、数学学科学业过关测评容、标准与时间与人员安排表桥一小联盟校2014-1-10附件：桥

3、一小2013学年第一学期一二年级语文、数学学科学业过关测评容、标准与时间安排表一年级语文项目评价容评价标准评价方法评价说明评价时间拼音拼读音节 优秀：能读准每一个字母，熟练、准确地拼读音节，错误控制在10%以。良好：能读准每一个字母，熟练、准确地拼读音节，错误控制在20%以。合格：能读准每一个字母，比较熟练、准确地拼读音节，错误控制在30%以。选取20个音节进行认读。考核时学生在提供的几份试题中随机抽取一份进行认读。周一上午识字本课要认的400个生字优秀：能正确、熟练认读，错误控制在10%以。良好：能比较正确、熟练认读，读错的字数控制在20%字以。合格：能正确认读，读错的字数控制在30%字以。

4、从本册要认的生字中随机抽取40个字，组成词语进行认读。考核时学生在提供的几份试题中随机抽取一份进行认读。识字考核中对停顿、感情等方面不做要求；学生天生有语音方面缺陷造成读音不准的不算错误；因方言成系统错误的，酌情合计扣分；识字中重复的字错误只算一个计分。周一上午写字本册要求会写的音节和100个生字。优秀：书写端正，卷面整洁，姿势标准，错误控制在10%以。良好：书写较端正，卷面较整洁，姿势基本符合标准。错误控制在20%以。合格：错误控制在30%以，书写能做到端正。从本册要求会写音节和生字中随机抽取10个音节进行抄写，选取20个生字，编制成看拼音写词语试题供学生考核。全体学生统一参加书面考核，教师

5、巡视并观察、记录学生写字姿势周一下午二年级语文项目评价容评价标准评价方法评价说明评价时间识字本课要认的450个生字优秀：能正确、熟练认读，读错的字数控制在10%以。良好：能比较正确、熟练认读，读错的字数控制在20%字以。合格：能正确认读，读错的字数控制在30%字以。从本册要认的生字中随机抽取100个字，组成词语、句子或短文进行认读。考核时学生在提供的几份试题中随机抽取一份进行认读。识字考核中对停顿、感情等方面不做要求；学生天生有语音方面缺陷的不算错误；因方言问题成系统错误的，酌情合计扣分；识字中重复的字错误只算一个计分。周一下午朗读本册要求朗读的课文（除诗歌外）。优秀：能正确、流利地朗读，声音

6、响亮，吐字清晰，感情自然、恰当，添字、漏字、错字、重复、停顿等控制在10%处以。良好：能较正确、流利地朗读，不唱读，不拖音，添字、漏字、错字、重复、停顿等控制在20%处以。 合格：能基本流利朗读，添字、漏字、错字、重复、停顿等控制在30%处以。将本册要求朗读的课文片段全部罗列，学生随机抽取一篇。字数大约在50字左右。考核容要和课文一样。对发音的准确性不必苛求，重在检测朗读的流利度和停顿是否正确。周一下午写字本册要求会写的350个字。优秀：书写端正，卷面整洁，姿势标准，错误控制在10%以。良好：书写较端正，卷面较整洁，姿势基本符合标准。错误控制在20%以。合格：错误控制在30%以，书写能做到端正

7、。从本册要求会写的生字中随机抽取70个字，编制成看拼音写词语和句子的试题供学生考核。全体学生统一参加书面考核，教师巡视并观察、记录学生写字姿势周一上午写话看图写几句话。优秀：能看图写几句通顺连贯的话，错别字控制在所写字数的10%以，根据表达的需要，会使用逗号、句号。良好：能看图写几句通顺连贯的话，错字控制在所写字数的20%以，根据表达的需要，会使用句号，基本会使用逗号。合格：能看图写一两句通顺连贯的话，错字控制在所写字数的30%以，根据表达的需要，基本会使用逗号、句号。选择适合二年级学生的图片，学生看图写话。没教过的字（包括写拼音）写错不扣分；冒号、引号的使用错误不扣分。周二上午任课教师自行组

8、织一年级数学评价容评价标准评价形式评价方法评价时间算理过关20以问题解决优秀：正确并流利地表达算理（表述题意并列式）良好：基本能正确表达算理（表述题意并列式）合格：经提醒能表达算理（表述题意并列式）口试（题意表述、算理表达）样卷考核周二上午口算过关20以的加减法优秀：全部完成，正确率在90%以上良好：基本完成，正确率在80%以上合格：基本完成，正确率在70%以上（书面考核）(5分钟完成50道)样卷考核周二上午数字书写优秀：书写端正、规良好：书写较端正、规合格：书写潦草、不规在口算（书面）中考核 考核期末学习习惯课前（课前准备）、课中表现（课堂思考、倾听和发言）、课后（练习完成情况）平时课堂观

9、察评定 观察期末二年级数学评价容评价标准评价形式评价方法评价时间口算过关表乘法优秀：全部完成，正确率在95%以上良好：基本完成，正确率在85%以上合格：基本完成，正确率在75%以上书面（5分钟完成50题）样卷考核周二上午解决问题过关比一个数多（少）的问题；连续两问的问题；简单的乘法问题；乘加、乘减问题。优秀：正确并流利地表达题意（表述题意并列式）良好：基本能正确表达题意（表述题意并列式）合格：经提醒能表达题意（表述题意并列式）口试（表述题意包括表述题目信息、解答过程和结果检验）样卷考核周二上午笔算过关两位数加减两位数，得数是两位数（包括进位、不进位、退位、不退位加减法）优秀：全部完成，正确率在

10、90%以上良好：基本完成，正确率在80%以上合格：基本完成，正确率在70%以上书面（20分钟完成15题）样卷考核第20周数字书写优秀：书写端正、规良好：书写较端正、规合格：书写潦草、不规在笔算书面中考核考核期末学习习惯课前（课前准备）、课中表现（课堂思考、倾听和发言）、课后（练习完成情况）平时课堂观察评定观察期末附人员安排：一年级时间容班级测评老师安排备注周一上午8：30开始1. 拼音2. 识字一（1）班蔡晓静、蔡玉寅按上课时间进行测试，在放学之前完毕的班级由语文老师组织学习活动一（2）班倩倩、许力和一（3）班林洁、柯丽莉一（4）班胡小泉、黄秀微一（5）班邢艳红、詹凡一（6）班林丽晓、秀炎周一

11、下午1：15开始数学：1：1513：55语文：2：052：351. 口算2. 算理3. 写字一（1）班叶献策第三节课由测评老师继续组织学习活动一（2）班华虎一（3）班吴昊宇一（4）班徐珍一（5）班何泉泉一（6）班徐苗苗二年级时间容班级测评老师安排备注周一上午数学：8：309：10语文：9：2510：051口算2.算理3.写字二（1）班仇乐和第三节课由测评老师继续组织学习活动二（2）班孔希希二（3）班燕二（4）班吴礼军二（5）班林振伟二（6）班晓义周一下午1：15 开 始识字二（1）班蔡晓静、蔡玉寅按上课时间进行测试，在放学之前完毕的班级由语文老师组织学习活动二（2）班倩倩、许力和二（3）班林洁、柯丽莉二（4）班胡小泉、黄秀微二（5）班邢艳红、詹凡二（6）班林丽晓、秀炎周二下午一、二年级老师1：15到五楼会议室改卷。注：因时间紧，各位老师若发现本安排表中有时间或人员错误，请与叶怡妲老师联系。8 / 8