中考名著与诗词赏析阅读试题精选.doc

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1、2007年四川宜宾市中考名著与诗词赏析阅读试题班级 姓名 学号语文课程标准： 第四学段（79年级）“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。” “关于课外阅读的建议”2007 年宜宾市语文科考试说明：“课外必读书目：西游记水浒鲁滨逊漂流记格列佛游记繁星春水”“名著阅读8分左右”1、根据教学大纲推荐的名著填空。（2分）名著是美的。繁星春水美在它对母爱、童心的赞美； 美在它 ；鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格； 美在他 。2、水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、侠肝义

2、胆、脾气火爆的人物形象，但 粗中有细，豁达明理； 头脑简单，直爽率真。(2分)3、名著阅读。（6分）请在下面横线上填入相关的内容。（填对四处即可）(4分）一部水浒传，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀 、潘金莲；发配孟州途中，在 酒店结识 （母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）夺回 ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成 ；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。”你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？(2分) 4、你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。 (3分) 水浒中叙述了好汉

3、 “大闹野猪林”的故事。西游记主要记叙唐僧师徒四人战胜各路妖魔鬼怪 的故事。鲁滨逊漂流记的作者是英国作家 。5、请你根据教学大纲推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。读 （名著名称），我了解到（内容）： 6、某校初三（2）班同学在阅读西游记时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?(3分) 正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。反方： 7、某校初三（6）班同学在阅读西游记时，对

4、猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方： 8、我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例中所给人物不可再用）示例：书名：三国演义 人物：诸葛亮故事：草船借箭 书名：_ 人物：_故事：_9、名著知识填空。（2分） 威尼斯商人是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家 的著名喜剧，剧中人物 是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼”形象。“花

5、和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著 中的一个回目其中“花和尚”指的是 。10、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与水浒中 和 两位英雄有关。(请填写人名)(2分)11、阅读下面的一段文字，根据要求答题。(3分) 为你打开一扇门中说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提商修养、丰富情感的极为重要的途径。” 请从下列书目中任选一个，结合作品内容，就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。 书目：繁星春水童年西游记钢铁是怎样炼成的 _ _ 12、你最喜爱的一本书是什么？为什么喜欢它？请填写下面的读书卡

6、片。（2分）（ 读 书 卡 编号：001 书名： 作者： 摘要：（略） 喜爱本书的理由： 13、高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 初中阶段你读过不少中外名著吧？现请你从骆驼祥子和格列佛游记中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。（4分）名著： 感受： （2分）情节： （2分）14、请从下面作品（三国演义 安徒生童话 平凡的世界）中任选一部，写出其中一个主要人物，并简要介绍与之相关的一个情节。（3分）主要人物： （1分）情节介绍： （2分）15、名著阅读。（5分）（1）朝花夕拾共收10篇回忆散文，被选为课文的有从百草园到三味书屋和 ,请再写出另外一篇的篇

7、名 。（2分）（2）“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）西游记刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。（3分）示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。 16、请结合你所读过的文学名著，完成下列句子。(3分)读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从吴承恩西游记里孙悟空的身上，我们能学到爱憎分明的品格；从老舍 里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；从罗贯中三国演义里 的身上，我们能学到忠诚和智慧；从笛福鲁滨孙漂流记里鲁滨孙的身上，我们能体会到 的精神。 1

8、7、水浒传是描写我国古代农民起义的伟大史诗。请写出你所熟悉的两个故事。(2分) 18、红楼梦水浒传三国演义西游记是中国古典文学的精华。请选择其中一部，仿照示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）（3分）示例：读书卡片 所选作品：西游记 主要人物：孙悟空相关情节：三打白骨精读书卡片 所选作品： 主要人物： 相关情节： 人物评价： 。人物评价：机智勇敢，富有斗争精神。 19、根据提供的相关事件，在横线上填入人物姓名。(选做两题)(4分) 雪夜上梁山 水 浒 大战流沙河 西 游 记舌战群儒 三国演义20、根据下面的情节片断，在横线上写出故事中人物的名字及作品名称。 莫斯科的一个专科医

9、院。 住进医院，此时此刻有许多感想：对于一个身强力壮的年轻人来说，坚强是一件轻而易举的事；但对于一个病魔缠身的人来说，坚强是难而又可贵的。 医院里的阿维尔巴赫教授直截了当地告诉了他，他的视力是无法恢复了。作品名称： 21、中国古典文学名著三国演义描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事。请选择其中的一个故事用一句话写出故事情节。 答： 22、水浒传中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。为了“打开危险路”，“杀尽不平人”，他可以全然不顾什么朝廷法度，佛门清规，更把个人安危置之度外。他就是 。绰号 ；初中阶段，我们还学过介绍他事迹的一篇课文 。无独有偶，三国演义中也有一位这样

10、的人物，长坂坡桥头一声大吼，百万大军魂飞魄散，他就是 。（3分）23、长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国哪一部古典文学名著的开篇词?作者是谁?你喜欢作品中的哪个人物?(2分) 答： 24、据课程标准推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。读 (名著名称)，我了解到(内容)： 25、备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料感动中国2004年颁奖词(节选)，按后面要求做好准备。(6分)感动中国2004年颁奖词 (节选)任长霞她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪

11、，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重1(1)、请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。(2分)人物姓名：作品名称： (2)、写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。(4分) 26、名著片段，完成79题。(8分)青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那

12、儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊h( )地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。给加点字注音，根据拼音写出汉字。(2分)狡黠 惊h( )结合语境，说说你对画线句中“熬过”一词的理解。(2分) 请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。(4分)保尔是一个 。27、红楼梦中有一个女子，她模样标致，语

13、言爽利，心机极深细，但“机关算尽大聪明，反误了卿卿性命”，这个人是_；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家庭中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人就是_。28、根据诗句判断人物(均出自我国四大古典名著)。 一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。 不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。 身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。 项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。 ( ) 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。 可怜辜负好韶光，于国于家无望。 天下无能第一，古今不肖无双， 寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。 ( )29、我国古典文学名著(三国演义)中塑造了一个过五关、斩六将、千里走单

14、骑的英雄形象，这个英雄是_ ；这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：_。30、（烟台卷）与下列对联、涛文有关的中国古典文学名著是：。写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。31、下面对文学名著的点评不正确的一项是（ ）A. 格列佛游记是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。B. 童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动的再现了19世纪80年代俄罗斯下层人民的生活状况。C. 鲁滨逊漂流记的主人公鲁滨逊热衷于航

15、海、性格坚毅的他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。D. 水浒中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。32、请结合三国演义说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是_，再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为_一事。33、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自_，在这里指代_。34、在水浒传中，绰号为“智多星”的人是_，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是_。（黑龙江省）35、格列佛游记中，格列佛第一次出游，发现小人国是以_来选拔官员的

16、；他第四次出游，来到_（国名）。（威海市）诗词赏析试卷（一）阅读下面一首诗歌，完成下面1-2题。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1、对这首诗文句解说错误的一项是（）A寒水寒冷的江水，指穿过南京流入长江的秦淮河。B商女，茶楼酒馆里侍候客人的歌女。C隔江的江，指秦淮河，商女在岸上酒楼歌唱，诗人从船上听去，所以说隔江。D后庭，即玉树后庭花，据说是南朝荒淫误国的陈后主所作的乐曲，历来被人看作亡国之音。2关于这首唐诗，分析不当的一项是（ ）A首句写景，二句叙事。写景，连用笼字，说出夜色的迷茫，把近酒家放在句末，为下句商女作了铺垫。B诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色图，寄寓诗

17、人的忧愁与伤感。C商女热衷歌唱后庭花的靡靡之音，诗人意只在批判她们的幼稚无知，沉湎于纸醉金迷的生活。D全诗表现诗人对国家命运的关注和忧虑，语言清新洗练，加上活用典故，是唐诗中的优秀之作。二、欣赏下面这首诗，然后回答问题。（4分）一朵野花（陈梦家）一朵野花在荒原里开了又落了， 不想到这小生命，向着太阳发笑， 上帝给他的聪明他自己知道， 他的欢喜，他的诗，在风前轻摇。 一朵野花在荒原里开了又落了， 他看见春天，看不见自己的渺小， 听惯风的温柔，听惯风的怒号， 就连他自己的梦也容易忘掉。1、阅读全诗，简要说说诗中的“野花”有着怎样的优秀品质？（2分）2、写出你最欣赏的一句诗，并简要谈谈欣赏的理由。（

18、2分）三、阅读过零丁洋，完成下列两题。（5分）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （1）“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是 。（1分） （2）用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。（2分） （3）反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句，写出它表达了作者怎样的情怀？（2分） 四、水调歌头对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A、 上阕写词人把酒问月，萌生了乘风归去的奇想，而天上高寒又使他转向对人间的喜爱。B、 下阕写词人对月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里

19、，月圆人团圆是一种自然常理。C、 但愿人长久，千里共婵娟表明情意相通，不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D、全词以明月贯穿，咏月兼怀亲人，反映了作者现实与理想的矛盾心里，但积极处世态度终于战胜了消极遁世念头，表现了词人旷达胸怀、乐观情致。五、读送杜少府之任蜀州，完成（1）题。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，乙女共沾巾。（1）赏析有误的一项是（）A这是一首五言律诗，作者是被称为初唐四杰之一的王勃。B第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。D尾联紧承颈联而来，

20、诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女，一般哭鼻子、抹眼泪。六、对下面这首诗分析理解不当的一项是（）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。B三、四句中，诗人抓住了争、啄这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。C五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。D结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，

21、让人久久不忍离去，他不禁发出最爱这样的赞叹。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火边三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。七、对国破山河在，城春草木深两句的分析，不恰当的一项是（）A.这两诗写春望所见。一个破字，视野从城到山河，令人怵目惊心；一个深字，视野从满城到花鸟，令人满目凄然，诗人的感情由隐到显，由弱到强。步步推进。B.这两句诗句对仗工巧，圆熟自然，诗意变化。国破对城春，两意相反。国破的残垣断壁与富有生机的城春对举，对照强烈。C.诗意变化的又一例为：国破与山河在，前写国都沦陷，城池残破，后写山河依旧，意思相反；城春与草木深，前写明媚春景，后叙荒芜之状，前后相悖。这种

22、诗意的变化，突出了山河破败的景象。D.这两句诗的赏析。句中的国、山河、城、草木都是诗人亲眼所见的景物。八、品读唐朝诗人刘禹锡的秋词，找出下列说法不正确的一项（）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。A从古到今文人总是悲叹秋天的寂寥，这是因为他们只看到秋天气象肃杀，而作者却看到了秋天正是喜获丰收的美好季节。B第三句中的一个排字，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，这正是诗人虽遭贬抑，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。C第一句应诵读得深沉旷远，使人们联想到从古到今众多悲秋的名句名篇，给人以一种厚重的沧桑之感。D后三句，显示出乐观向上、气冲霄汉的豪迈气概和开阔雄健、明净爽朗的意境，

23、所以诵读时应愈来愈高昂有力。九、读诗答题。酬乐天杨州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲。暂凭杯酒长精神。（1）下列对诗中相关词语解说有误的一项（）A.酬是酬答的意思，二十三年指白居易于唐顺宇永贞元年（805年）九月被贬，到唐敬宗宝历二年（827年）被召回，前后近二十三年；弃置指被贬谪。B闻笛赋指晋朝的向秀所作的思旧赋，诗人用这个曲故，是为了怀念被贬被害的朋友。C烂柯人指晋朝人王质；诗人用这个曲故是表达人世沧桑之感。D听君中的君是指唐代诗人白居易，字乐天：歌一曲指白居易所作的醉后赠刘二十八使君。十、醉里挑灯看

24、剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)（1）表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是。（2）下边对本首词理解赏析有误的一项是（）A这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。C这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。D这首词成功地运用了八百里、五十弦、沙场、的卢、霹雳等多个历史典故。十一、对下面这首诗赏析不正确的一项是(

25、 )晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。A.开头两句意思是：西湖四季的风光都很美，毕竟最美的还是荷花盛开的六月间。B三、四句用对偶和对比的手法描写景物，色彩鲜明：蓝天衬托下碧绿的荷叶一望无际，仿佛与天相接；朝阳映照下的荷花显得格外红艳。C.全诗紧扣一个送字，抒发了诗人与林子方临别时难舍难分的无限伤感之情。D.诗人用眼前的美景告慰友人，冲淡了送别时的离别绪，感情更显得含蓄深沉。十二、下面对春夜喜雨赏析不当的一项是（）春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入放，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。A一、二两句以拟人手法写春雨

26、及时而降，知字用得极妙，所春雨写活了。B三、四句不仅对仗工整，而且细腻地写出了春雨轻柔无声的特点。C五、六句以江船火独明反衬野径云俱黑，写出了乌云密布，雨意正浓的景物特点。D最后两句写作者所看到的雨后清晨美景：锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。二、 鉴赏下列古诗词，分别找出有关解读中说法不妥当的一项( )1昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。崔颢黄鹤楼A前四句从传说入笔，思接千载，心生遐想，生发岁月悠悠、世事茫茫的无限感慨，表现了人们登黄鹤楼常有的感受。B后四句转而实写楼上所见所感，满目盛景引起难

27、禁的乡愁，以烟波江上日暮思归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫的境界。C前半首与后半首相互映衬而又联成一体，既烘托了登楼远眺者的愁绪，也使全诗波澜起伏而又一气贯通。D这首诗意境开阔，沟通古今，情景交融，十分感人，然而艺术夸张使人想当然地心入其境，怅然生情，竟至于以假乱真，显然过分。（ ）2巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠A这首诗结构巧妙，时间由过去到现在和将来，情调由低沉到高昂，波澜起伏，发展极其自然。B颔联承首联写归来后的感触，恰当地运用了晋人的两个典故，隐含信息量较大

28、，暗示的意义也比较多，耐人寻味。C颈联借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理。现在人们常用它来说明新事物必将绕开旧事物。D诗作不仅表现了长年被贬偏远之地、政治失意的愤懑，而且表示了对生活、对未来的积极、乐观精神，沉郁中见豪放。（ ）3烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。杜牧泊秦淮A第一句互文见义，烟和月既笼寒水又笼沙，两个笼字连用，将四种景物融为一体，贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧冷清的景象。B从第二句中夜字可知时间，泊字告知诗人是乘船而来停在此处，秦淮近酒家五字晓知秦淮河畔为灯红酒绿之地。C第三句批评歌女纵情声色，醉生梦死，沉溺于歌舞升平，不知国之将亡而唱亡国

29、之音，诗人耳闻目睹，心中激起无限的忧愤。D第四句里一个犹字意味极其深长，令人生发历史的联想，表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨。（ ）4君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。李商隐夜雨寄北A第一句之中两个期字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。B一个涨字，富于动态形象，既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表现出诗人愁思的绵绵深重。C后两句超越时空，把当前的时间推移到未来，以未来想象中的欢聚许诺友人，不仅是暂且宽慰自己，也是安慰友人。D诗中期字和巴山夜雨重复出现，令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已，如此表达思君的

30、深情，觉得有点累赘。（ ） 5神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。-曹操龟虽寿A以神龟和腾蛇为喻，极言人的生命有限，言外之意是要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。B以老骥自况，转消极为积极，正是诗人主动进取、老当益壮，虽届暮年而雄心勃勃的自我形象的艺术写照。C作者认为天命只是客观的作用，人可以发挥主观能动性昂扬进取，这是十分可贵、可取的积极而又乐观的人生态度。D末二句与诗的内容无关，与其画蛇添足，不如一笔删除。（ ）6读题破山寺后禅院（常建），指出理解不当的一项（ ）清晨入古寺，

31、初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。A这首诗描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的精致，流露出颇为浓厚的禅隐倾向。B曲径通幽处引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于实写的意义，成为诗眼。C曲径通幽处的曲径改为竹径更好，落实而明确，免得非非之想。D一个悦字，也表现了作者从大自然万物和谐的景象中感受到的欢愉。7无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。李煜相见欢A无言而又独上，使人看到一个孑然一身、斯人独憔悴的孤影，为整首词所写之景、所抒之情染上一层凄凉黯淡的底色。B仰望夜晚的天空一弯残月，使人愁上添愁；俯视秋天的地面无边寂寞，使人愁而更愁；二、三句摹画其人所见楼外之景，不言愁而愁自见。C下片前三句暗用丝作喻体，以千丝万缕之无法剪断、无法理出头绪，形容愁思之纷繁和难解，比单纯谐音取义更胜一筹。D最后一句是不借助比喻的白描，可惜没有说清离愁到底是什么滋味，因为难以言说，最终只有自己内心知晓了。（ ）8半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来！朱熹观书有感A这是一首借景抒情的名诗，以方塘作比，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。B这首诗所表达的读书有