向量数量积的概念 导学案- 高一数学人教B版(2019)必修第三册.doc
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1、(2020)(2021)学年度高(一下数学)导学设计 执笔:孟丽颖 审核:(高一数学)备课组授课人: 授课时间: 周 课时 总课时: 班级: 学生姓名: 小组与层级编号:课 题向量数量积的概念课 型新授课 学习目标知识技能:1.了解向量数量积的物理背景,即物体在力F的作用下产生位移s所做的功.2.掌握两个向量的夹角的定义.过程方法:情感、态度、价值观:理解向量的投影与向量数量积的几何意义学科核心素养:重点难点重点:难点:掌握向量数量积的定义和性质学法指导 学 习 活 动调控手段备 注一、预学案(自主探究)知识点一两个向量的夹角1.给定两个非零向量a,b,在平面内任选一点O,作a,b,则称0,内
2、的 为向量a与向量b的夹角,记作a,b(1)a,b的取值范围是0,(2)a,bb,a2当a,b时,称向量a与向量b垂直,记作ab,在讨论垂直问题时,规定零向量与任意向量垂直知识点二数量积的定义一般地,当a与b都是非零向量时,称|a|b|cosa,b为向量a与b的数量积(也称内积),记作ab,即ab|a|b|cosa,b(1)两个非零向量的数量积ab是一个实数可以是正数,也可以是0,还可以是负数(2)当a与b至少有一个是零向量时,ab0.二、教学案(合作学习)1.预习成果展示1a与b的数量积ab是一个向量()2已知ab0,那么a与b有可能不垂直()3a在b上的投影一定是正数()4若ab0,则a与
3、b的夹角为钝角()2.合作探究:例1已知正三角形ABC的边长为1,求:(1);(2);(3).训练1如图,在ABCD中,|4,|3,DAB60,求:(1);(2).例2(1)已知在ABC中,ABAC4,8,则ABC的形状是_训练2在ABC中,|3,|4,6,则B_.例3(1)已知|a|8,|b|2,a,b120,则向量a在b上的投影为()A2 B2 C2b D2b训练3已知ab9,a在b上的投影的数量为3,b在a上的投影的数量为,求a与b的夹角3.板书设计(小结):三、习题案(达标检测)A1已知|a|3,|b|4,且a与b的夹角150,则ab等于()A6 B6 C6 D6B2已知|a|9,|b|6,ab54,则a与b的夹角为()A45 B135 C120 D150C3已知|a|6,|b|3,a,b150,则向量b在a上的投影的数量为()A2 B2 C. D四、学习反思11
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