九班-安雪莹-098-《快乐汉语》第二十课.docx

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1、第二十课 你会打网球吗一 课型初级汉语综合课二 教材快乐汉语三 教学对象汉语初级水平大学生，掌握700词左右的汉语本科生，主要来自日本和韩国。四 教学目标：1. 通过课文讲练，要求学生能流利的朗读课文，要求学生能够用能愿动词“会”表达自己的意愿（我会打网球）。2. 能够简单介绍自己会什么，不会什么。教学重难点：1. 你（我，他）会+v。你（我，他）会+v+吗？教具：筷子，红枣，汉字词卡，5张写有不同情境的纸条，星星贴纸（奖励）教学步骤：一、 导入和复习（5分钟） 师生问候，老师简单介绍教师手势语，如“听”、“看”、“一起说”、“单独说”，老师询问学生周末做了什么，为学习新课做铺垫。 【师生互动

2、】：你看了世界杯吗？你会踢足球吗？(目标及要求：引入对常用描述兴趣爱好的词汇，如听音乐，看书，看电影等，带领学生看15秒钟的世界杯视频，问大家“你会踢足球吗？你会什么体育运动?”) 二、 新课 1 生词 出示ppt：会，打，网球，篮球，游泳1） 读生词（目标及要求：要求学生能够熟练发音并且基本正确地朗读生词。要求：教师领读两遍-一到两个程度好的学生个别读，老师适当纠正-学生“齐唱”，教师指导发音难点）最后予以星星奖励。2） 认读生词教师拿出生词卡片，让学生认读3） 上台表演把班上分成a 、b两个组，请两个同学在黑板上画出运动，尽量不要画出相同的图案，看哪个同学猜的多，最后予以星星奖励2 课文1

3、） 带读“你会打网球吗？”“我会打网球。”2） 板书:Sb + 会 +吗？（不）会 + v +o我 （不）会 + 打网球你 打篮球他 3） 游戏1 夹红枣请三个学生（最好有会用筷子的，也有不会用筷子的）十五秒钟的时间看谁夹得多（奖励贴纸）练习目标句型“你会用筷子吗？”“我（不）会用筷子。”“Emma会用筷子，少杰不会用筷子。” 2 你比我猜请两组四个学生上来，一个比划看到的图片，一个猜图片的内容，猜出来以后问一个同学“你会吗？”（奖励贴纸）三、 复习总结。1. 复习本课词汇，先问大家，学生不记得的利用生词卡片复习。2. 复习句型“你会吗”。四、布置作业采访三个朋友，问他们会什么，不会什么，结果用video或者其他形式保存。