人教版三年级（下册）语文基础训练答案.doc

《人教版三年级（下册）语文基础训练答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级（下册）语文基础训练答案.doc（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、.1 燕子自学提示:1.略2.略3.活泼机灵 乌黑光亮 翅膀 剪刀似巩固运用1.燕 聚 赞 偶 符 漾 2.蒙蒙 光彩夺目 青 蓝蓝 鲜艳 绿 合理即可（合理即可）3.（1）轻快 敏捷 活泼机灵 （合理即可）（2）天上的云变化多端，有的像一串软软的棉花糖，有的像一只正在奔跑的狮子，让人产生无限的遐想。（合理即可）拓展阅读1.憩着 展开 落 支持 浮着 2.它展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮着似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安逸，又舒适。3.小小的燕子，浩茫的大海，飞着飞着，不会觉得疲倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替他担心呢！2 古诗两首自学提示略巩固运用

2、1.咏 碧 裁剪 紫2.（1）打扮 丝带 诗意：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装饰的一样，从树上垂下来的无数柳条好像绿色的丝带。（合理即可）（2）等闲：平常、轻易诗意：随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致。（合理即可）3.（1）贺知章 柳树 喜爱春天，热爱大自然的思想感情。合理即可（2）朱熹 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 3 荷花自学提示 1.略2荷叶 荷花 联想3.用彩笔画出来的是色彩明丽的画面，而一池荷花就是这样一幅色彩明丽的画面。因为荷花是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。巩固运用1.莲蓬 仿佛 裳

3、蜻蜓 2.略3.略拓展阅读1.略2.可爱 碧绿 亮晶晶 晶莹 活泼 清香四溢 3.略4 珍珠泉自学提示1.绿色 黑里透绿 朴素 发黑 深绿 晶亮 金色 彩色2.略巩固运用1.条 层 眼 束束 串 个2.（1）绿 深 清（2）作者对泉水的喜爱 更加生动。宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。(合理即可)拓展阅读 1.山清水秀 冰晶玉洁 翩翩起舞 漫天飞扬 无影无踪 历史悠久2.略 第一单元自我检测一、增添 稻田 疲倦 荷花 舞蹈 二、 群芳吐艳 东升 皓月当空 崇山峻岭 苍翠欲滴 光彩夺目 三、盏 阵 个 棵 朵 潭 束 挂 四、1.二月春风似剪刀 2.等闲识得东风面五、1.青的草，绿的叶，

4、各色鲜艳的花。 2.才展开两三片花瓣 露出嫩黄色的小莲蓬 饱胀得马上要破裂似的花开了，有的摇头晃脑，有的含羞带怯，有的像一个顽皮的孩子。(合理即可）六、1.略2.略3.略七、略5 翠鸟自学提示：1.略2.非常鲜艳、小巧玲珑、透亮灵活、又尖又长、清脆、轻快灵活巩固运用1.略2.略3.（1）箭 速度非常快 （2）蹬开 叼起 贴着 飞走拓展阅读1.思考 特别 好像 注视2.美丽 光滑 枯败 圣洁 细长 秋天3“我凝视着它，在心里”一句“她的美是独特的高傲、纯洁、娴静、深沉。”一句6 燕子专列自学提示：1.sh f qio p sh bn2.濒临：指位置相邻,接界。接近,将要。如：濒临灭绝 呼吁：向个

5、人或社会申述，请求援助或主持公道：奔走呼吁 长途跋涉：跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。3.略巩固运用1.略2.略3. 一个人 十几 通红 一点体会到小姑娘为了拯救燕子不怕艰辛和劳苦，小姑娘有一颗关爱燕子、关爱小动物的爱心。合理即可拓展阅读1.略2.“叼起食物，又放下，再叼起，再放下”“山鸠大嘴巴接过了食物”3.鸟儿们互相同情，互相帮助的生死之交，感动了猎人，令猎人感慨不已，他决定不当猎人了。合理即可7 一个小村庄的故事自学提示：1. 略2. 略3.美丽 有了锋利的斧头 被一棵一棵地砍了下来 不知被洪水卷到了何处巩固运用1.森 盖 砍 柴 喘 黎2.略3.（

6、1）我体会到人们乱砍滥伐树木，使大自然遭受了极大的破坏。（2）我看到了乱砍滥伐树木所引发的惨重后果，如果人类不珍爱自然，自然就会报复人类。(合理即可)拓展阅读1.（难）（尽） （愁）（容） （无）（能） （寒）(暖)2.兴隆 虚弱 悲痛 恳求3.“人类大量开办工厂，足有三万六千度。”“地球大陆肤色确有绿色转为黄绿，海洋排放大量未处理的废物”4.地球是人类的家园，人类是地球的主人，保护地球，保护家园，保护环境，人人有责。合理即可8 路旁的橡树自学提示：1.（指责）（赞美）（平整）2.因为人们爱护树木，爱护自然，不忍心砍掉路旁的橡树。合理即可巩固运用1.“计划是不可以修改的。”工程师说。“现在谁也

7、不会责备我们了。”他轻声地说。2.（1）（粗壮）（结实）（哨兵）（2）（宽阔）（延伸）（笔直）（但）（弯曲）3. 大家都不希望橡树被砍掉 工程师和工人们爱护植物，爱护自然。(合理即可)拓展阅读1.塞进（si） 够不着（zho） 转过弯(zhun)2.粒 封 工工整整 骄傲 奇怪3.“我掏出钢笔，觉得手有些抖。”“我握着笔，工工整整地在信封上写下了“省人民政府收”“儿童寄”。小姑娘为植树造林，绿化祖国尽心尽力的精神让“我”感动。(合理即可)第二单元自我检测一、略二、略三、眨（眨眼）抱（怀抱）翠（翠鸟）疲（疲倦）瑞（瑞雪）泛（广泛）泡（气泡）羽（羽毛）披（披风）喘（喘息）四、浊（清） 罚（奖） 增

8、加（减少 ） 裸露（覆盖）廉（贪） 勤（懒） 笔直（弯曲） 特殊（普通）五、1.他难道有超长的记忆力？2.他仰望着那只胸脯是深红色的灰雀。六、1.翠鸟的动作轻盈迅捷（轻快灵活）。2.第二句好，因为第二句更能体现翠鸟动作轻盈、迅捷的特点，疾，写出翠鸟飞得快。(合理即可)七、1.gun 抱 fng zh 座2.（1）榕树的枝叶（2）鸟儿在欢快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飞舞，一群群旅游者和乘凉的人在这里尽情地休闲。3.最后一段即是。9 寓言两则自学提示1.叼dio 缠chn 街ji劝qun 坊fng 圈jun2.亡：逃亡，丢失。牢：关牲口的圈。辕：车杠。辙：车轮在路上留下的痕迹。3.略。巩固运用1.略。2

9、.3.（1）出了问题后想办法及时补救，可以防止继续受损失。（2）南、北、好、大、多、远、越远行动和目标相反，就不会达到预定目标。无论做什么事，都要看准目标，才能充分发挥自己的有利条件。(合理即可)拓展阅读1.气愤愤怒2.时间有一天、第二天、第三天、不久、最后。3.略10惊弓之鸟自学提示1.弦xin 羸li 惨cn 愈y2.略3.的被弓箭吓怕了的鸟，比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。巩固运用1.略2.（1）姓（2）时间（3）改变3.（1）4， 1， 2 3，4（2）善于观察、仔细分析、准确判断 (合理即可)拓展阅读1.（1）一个孩子病得很重也许会死掉，却支付不起医药费和住院费。（2）文森多

10、在救助孩子生命的事情上，毫不犹豫，非常慷慨大方。2.“最好的消息”指并没有孩子病得快要死掉。官员认为文森多被诈骗，损失了高额奖金，是坏消息；而文森多却认为没有一个孩子在忍受病痛、濒临死亡，是好消息。3.点明文森多具有仁慈、善良、宽厚等品格，言之有理即可。11 画桃自学提示1. 略2. 半晌：好大一会儿，许久，好久。严肃：神态、气氛庄重，使人敬畏。叮嘱：叮咛，再三嘱咐。3.略巩固运用1.略）2. （1）严格（2）严肃（1）不要要（2）不像而像3. （1）“我”把桃画成了五角星。（2）看问题或做事的时候，不能凭空想象，要从客观存在的实际出发，实事，不要轻易下结论。（合理即可）拓展阅读1.获得饱和温

11、和2.第2、7、8自然段即是3.相信自己，但有时候需要再等一下！12 想别人没想到的自学提示 画得骆驼最多；在纸上画满了很小很小的骆驼；画了许许多多骆驼的头；它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，恰好表明有数不尽的骆驼。巩固运用1.连绵起伏若隐若现恍然大悟密密麻麻 （写句子略）2.号召骄傲赞赏恰当 （合理即可）3.（1）多（2）我们要爱动脑筋，懂得创新，打破固有思维，常想别人没想到的。（合理即可）拓展阅读1.踏花、马、蹄2.略第三单元自我检测一、略二、弦xin 晌shng 诲hu叼diao 嘱zh召zho三、亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟密密麻麻一生一世连绵不断若隐若现恍然大悟四、绳子细处断；常常做

12、，不怕千万事；亲身下河知深浅。五、略六、1. 2.七、1.和颜悦色：面色和蔼喜悦，形容和善可亲。教诲：耐心地启发开导教育，使人进步。2.看的角度；自己的眼睛；画成什么样。八、1.嫣然一笑；龙飞凤舞；昂然面对2.言之有理即可九、略13 和时间赛跑自学提示：1.略2.略3.略巩固运用：1.略2.（1）持续 （ 2）继续 （1）欺骗 （2）欺负3.（1）中心句 “所有时间里的事物，都永远不会回来了。” （2）昨天 童年 生命 拓展阅读：1.兴奋地 疑惑或者不解2.吉恩一听 ，傻眼了，迷惑地问 ：“ 你们这里今天吃饭，不是不要钱吗 ？”店员听了，哈哈大笑，说：“小家伙，你再到外面看看吧！”3.14检阅

13、自学提示：1.略2.鸦雀无声：形容自然环境很静或人们默不作声一声不响情不自禁：感情激动得不能控制商定：商量决定人山人海：聚焦在一起的人特别多3.（1）准备检阅 参加检阅(2)博莱克 儿童队员巩固运用：1.略2.略3.（1）心存顾虑，不知道怎么安排拄拐杖的博莱克（2） 儿童队员们有着美好而善良的心灵，不歧视任何人，让每个人都拥有他们应得的权力。（合理即可）拓展阅读：1.一言不发 参差不齐 轻手轻脚2.（1）希望自己栽的那颗树早点死去（2）我没有照顾小树，小树一样长得最好，我要像小树一样坚强（3）看到父亲在偷偷地为自己种的小树施肥 合理即可3.小男孩可能会自暴自弃，结果一事无成！ （合理即可）15

14、 争吵自学提示：1.略2.略3.4 5 2 1 3巩固运用：1.略2.略3.略4.（1）想着怎样和“我”重归于好 我只要防御 （2）我们要做永远的好朋友，再也不吵架了。 （合理即可）拓展阅读：1.斤斤计较 勃然大怒2.3.略。（合理即可）16 绝招自学提示：1.略2. 三 三胖 憋气时间长 二福 空翻、倒立小柱子 算不过百的乘法算数。（略，学生喜欢谁填写谁）3.略巩固运用：1.（1） （2） （1） （2）2. 略 3.略拓展阅读：1.玲珑精巧 浮水嬉戏的鸭儿 巧夺天工的艺术品2.白发老婆婆 高超娴熟 惊叹不已3.练字的时候需要更加刻苦！要活到老学到老，任何技艺都需要一生的揣摩才能不断提高和完

15、善。（合理即可）第四单元自我检测一、承认 诚实 城市缘故 原因 团圆愤怒 身份 水分二、略三、略四、七上八下 三长两短 石破惊天 丢三落四五、略六、1.博莱克 我一定要走好，和全队保持一致，不能拖累了全队的同学。 （合理即可）2.勇于承认错误，第一个伸出手去，请求对方原谅 谅解同学的过错，宽容同学 珍视同学间的友情 合理即可七、1.坦然 步子 万物复 广阔无垠 嫩生生 绿色2.（1）略（2）老朋友 作者对荠菜的深厚情感。期中自我检测一、 略二、 略三、 略四、 1.清澈 2.恶 始 3.详五、 略六、 1.略2.小鸟怎能逃脱翠鸟锐利的眼睛？七、1.外形 样子 活泼机灵 2.它的颜色非常鲜艳。八

16、、1.略2.悲伤 褪了色 生气 破旧 悦耳 激动3.他衣衫破旧，抱着一把褪了色的吉他，唱着悲伤的歌曲。4.（1）非常生气 他以为乞讨的人追上来向他乞讨。（2）非常羞愧 他误会了乞丐 （合理即可）九、略17 可贵的沉默自学提示 略巩固运用1. 略。2. （1）寂静（2）沉静（3）安静（4）宁静3. （2）孩子们对父母爱的回报拓展阅读 略拓展阅读 略18 她是我的朋友自学提示 略巩固运用1 略。2 略3 阮恒把手举起来，说明他很愿意帮助小姑娘，愿意献血，但因为心里害怕，举手时才会颤抖。也是因为害怕，才会把手又放下；但一想到如果没有人献血，小姑娘就会死去，所以他又勇敢地把手举起来。拓展阅读 1 略

17、2 它们把心给了对方 3 略语文活动1 略2 白和汪伦 白与孟浩然 王维与元二19七颗钻石自学提示 略巩固运用1 （1）因为所以 （2）即使也2 略拓展阅读 （1） 略 （2）水罐 爱心 （3）略语文活动 略20妈妈的帐单答案略。第五单元自我检测一、 略二、 1 在享受父母爱的同时也要回报父母的爱 为救朋友而无私奉献 七颗钻石 2 游子身上衣 意恐迟迟归 谁言寸草心 唐 孟效 母爱三、 略四、 略五、 1略2沉默前的热闹是谈论父母爱自己；沉默后的热闹是讨论怎么知道父母的生日，是想着回报。六 1 略 2那天深信深夜，坚硬的冰山有的妻子寻不着丈夫。3 略七 略21太阳自学提示：答案略。巩固运用1

18、略2 （1）死亡 （2）黑暗 寒冷 （3）反对3 略拓展阅读 1 太阳 2 金黄的花束 林间的香气 亮光和温暖 满山的露水 3 略语文活动 略22月球之谜自学提示：答案略。巩固运用 略拓展阅读1舱门打开了，阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来，踏上了月球。2略3 略语文活动 略23我家跨上了“信息高速路”自学提示：答案略。巩固运用1略2（1）略（2）有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。（3）略（4）A3 略拓展阅读1略2这是因为作为信息处理的工工，电子计算机已经部分地替代了人类大脑的功能。3 医学上 体育上 自动取款机 学校图书馆 课程表 语文活动 略24 果

19、园机器人自学提示：1 略2略3 把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装箱，运到指定的地方 只捡掉在地上的水果“吃”巩固运用1略2略3 略拓展阅读1“E”先生除了能在太空中行走，还能胜任空间站的多个“职位”。2能够“手脚并用”1 略2 语文活动 略第六单元自我检测一略二略三 气壮 四海 不屈 春风 一心四略五略六1 远 2 略 3箭不能射得到。七略。25.太阳是大家的自学提示：答案略。巩固运用1 略。2 （1）这一段主要写太阳一天中为我们做了很多好事。（2）“她”指的是太阳。（3）略。拓展阅读1. 略。2. 眼睛 头发 鲜花 最美的花束3. 世界上的小朋友们眼睛、头发的颜色不一样，但是都很美。不同肤

20、色的人们组成了世界这个美丽的大家园。26.一面五星红旗自学提示：答案略。巩固运用1. 答案略。2. 鲜艳 精致 心爱 体会到“我”对国旗的热爱。3. （1）我在想：面包店老板要让我用国旗换面包？我可不能换。（2）我在想，国旗是一个国家的象征。我宁可饿死也不能用国旗换面包。我得想办法拒绝他。（3）我在想，我要用行动证明我的爱国之情，我坚决不能为了面包而丧失了国家的尊严。拓展阅读1. 雄伟 赤诚 保卫2. 略。3. 中间 周围 中间上方 下面4. 略。27.买木雕的少年自学提示1. 略。2. 名不虚传 游人如织 壮观 琳琅满目 构思新奇 栩栩如生 爱不释手 一模一样巩固运用1. 略。2. 略。3.

21、 “语无伦次”的意思是说话乱七八糟，没有条理。“我语无伦次”的原因是我喜欢木雕，但是行超重，不能买回国去，心里很矛盾。4. “我们”指的是非洲人和中国人。因为中非两国友谊深厚，中国曾经多次支援非洲。拓展阅读1. 全神贯注 恳求 流露 朴素 2. 因为几个法国孩子想念着中国的小朋友，他们那颗颗真诚、友好的心跨越了国界，深深地打动了我，让我感受到一种春天的暖意。语文活动：答案略。28.中国国际救援队，真棒!自学提示：答案略。巩固运用1. 略。2. 填写词语略。通过这些词语，我体会到中国国际救援队不怕处境的危险，迅速投入工作，表现出了伟大的人道主义精神和牺牲精神。拓展阅读：答案略。第七单元自我检测一

22、至四答案略。五、1.句子一是让把被字句改成把字句，句二为把反问变述句。2.面包店这样是因为他被我的爱国情打动了，他要用行动表达对我的敬佩。六、1.意味着攀援而上；意味着飞翔和劳作。2.（1）地锦的枝叶;（2）吃掉隐藏在树干里的害虫;（3）去做，用行动回报爱。3.略。 4.语言 行动七、略。29.古诗两首自学提示：略。巩固运用1. 略。2. 略。拓展阅读1. 略。2. 鹊桥相会 伟大的爱情 乞求智巧 3. 略。语文活动精卫填海 女娲补天 牛郎织女30.西门豹自学提示1. 人烟稀少 提心吊胆 面如土色2. 3. 略。巩固运用1. 略。2. 闹：； 灵：3. （1）略。（2）害怕 面如土色 磕头求饶

23、 （3）巫婆和官绅头子；他们都淹死了；机巧和智慧。拓展阅读1. 嫉恶如仇：指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。刚正不阿：刚正不阿疏于实事：对应该干的事情不认真去干。2.罢官 因为他对文侯的亲信没有巴结讨好 称赞有加 疏于实事，只注重亲近文侯的左右 原因在于对他左右的人缺少了解 认识了为官清廉、刚正不阿、嫉恶如仇的西门豹语文活动：尧舜让位 屈原投江 荆轲刺 武牧羊31.女娲补天自学提示1.略。2.略。3. 女娲是为了拯救受苦的人们不怕危险、不怕苦难、甘于奉献的人。 女娲救人 女娲补天巩固运用1. 略。2. 略。3. （1）略。（2）女娲怎样补天的事；女娲为了人类不怕困难、不怕危险、甘于奉献的精神。拓

24、展阅读1. 堵塞洪水 堵不住洪水 把洪水引到东海的办法 洪水退去了2. 略。3. 略。语文活动后羿射日 盘古开天 共工触山 女娲造人32夸父追日自学提示：答案略。巩固运用1-2：答案略。3. 动作 体会到夸父对光明的向往和执着的追求。拓展阅读1. 略。2. 夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。第八单元自我检测一至五答案略。六、1.略。2.老师 仙女 因为老师教我们唱歌、识字、画画，举着知识的火把照亮了我们这些山村里的小学生。3.一是因为火把花生命力旺盛，开得火红、热烈；二是因为老师就是举着火把的仙女，举着知识的火把照亮了山村里的小学生。七、略。期末自我检测一至四答案略。五、1.填词语略。 男孩会想：输血会慢慢死去吧？这是多么可怕的事情啊！但是，我不能眼睁睁地看着好朋友死去。死了也值得，我一定要坚持住，因为我是男子汉。2.哭泣 抽泣 啜泣 表示哭的意思的词语还有流、痛哭、落泪，等。3.略。六、25314七、1.不仅还 因为所以2.略。3.略.八、注意让结合一件完整具体的事例写小伙伴的优点。略。（作者单位：罗庄、沂水）14 / 14