做个勇于担当的好老师(4页).docx

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1、-做个勇于担当的好老师-第 4 页 做个勇于担当的好老师 敢于担当是中国共产党人的鲜明品格，革命、建设、改革的历史进程中，无数优秀共产党员在不同岗位上展现了敢于担当的宝贵品格。担当，就是接受并负起责任。担当，是一种态度；担当，也是一种行动。担当可以为自己，为他人；也可以为国家，为民族.赡养父母，抚养儿女，这是每个人对家庭应担当的责任；尽心尽责，兢兢业业，这是每个人对工作应担当的责任；无怨无悔，乐于助人，这是每个人对社会应担当的责任；竭忠尽职，保家卫国，这是每个人对祖国应担当的责任。小到一个家庭，大到整个社会，我们每个人都需要担当，担当责任。作为一名党员教师,我们就是要担当起学校的各项工作任务,

2、带领全校的老师学生一起勇往直前，毫不畏惧。让我们的学校变得越来越好,让我们的家长对我们学校越来越满意,让我们的学生取得更加优异的成绩,使他们早日成为祖国的栋梁之才。多年来，我工作中一直坚持“自己的事认真干，别人的事帮着干，学校的事争着干”。对待学校的工作，这就要求一个人是不是主动地去做，如果大家都不能主动的话，一个集体就不再有生机不再有活力。我一直都没意识到，我的这种想法就是集体责任感。它支撑着我对于学校的任何工作，都能主动参与，并力求做得最好。执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在我的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”始终把培养完善人格的学生看作等同生

3、命一样重要的大事。我班有个男孩子，很多同学向她反映，这名男同学下课不愿和大家一齐玩，很孤僻，而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很害怕。她了解到这一状况后没有立刻批评这个小男孩，而是透过调查走访和一系列工作，最后解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原来，这个男孩的父母离异，父亲在打工，母亲在外很少回家，对孩子不管不问；爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是我就多次和这个小男孩谈心，使他最后吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，而且怕同学看不起。这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖。从此以后，我一有空就和他在一起玩跟他聊天，了解他的思想象动态，鼓

4、励他和其他同学相处，帮助他重新找回自信心，就像对待自己的孩子一样，使他能感受到母亲般的温暖，让他的心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过一段时光的培养，这名同学最后和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很融洽了。这样的例子在很多很多。曾经听说过这样一句话：“对于每一位老师来讲，你的学生在你的班级里可能是1%，但对每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天”。我用自己那一颗朴实的爱心时刻关爱着每一位学生。学校里发生的每件事都使我认识到：学校无小事，育人需精心。作为一名党员教师，我还担当起学校的课改工作的重任。几年的课改实践，让我的教育教学能力有了很大的提升。在

5、这几年里， 我大胆实践，从开始的不知道怎么改，到现在的形成自己的风格，成为一名深受学生喜爱的教师，我付出了太多的艰辛，也收获了很多。在我的语文课上，真正体现了学生是课堂的主体，他们围绕教学重点难点，发表自己的意见、见解，掌声、笑声，讨论声，充满了课堂，语文课堂改革初见成效。记得上藤野先生一课时,我和学生们一起探讨：“鲁迅先生为什么会弃医从文？”这个问题的时候，学生们踊跃发言，纷纷谈了自己的看法，就连平时一向不爱说话的李同学，还谈到了自己的看法，并且与其他同学都不一样，当他把自己的答案说出来的时候，得到了大家的认可，课堂上想起了热烈的掌声。进行名著阅读的教学过程中，我们班一向成绩不太好的陈某某同

6、学，对三国演义中的故事情节及人物形象的分析，却掌握得比其他同学都要好，在一次阅读课上，我发现了他这方面的优势，给予了大力的表扬和鼓励。在以后的阅读课教学过程中，一旦出现有关三国演义的问题，其他的同学不能解决的，我都让他帮助同学们解决。通过这件事儿，陈某某同学一下子找到了学习语文的兴趣点，他在学习语文上更加积极了，后来的连续几次考试都取得了非常好的成绩，令我很欣慰。我还多次主动承担学校里的公开课，展示课的任务，虽然辛苦，但我很快乐。我是一名普通的党员教师，一直勤勤恳恳地做一些普普通通的事。“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”也是我奉行的做人方针。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，把自己的青春奉献给党和人民的教育事业，一直是我的心愿。以上，是我在多年的教学工作中的一些点点滴滴，也诠释着我个人对教师这一行业的理解。 天行健，君子当自强不息。在今后的工作中，我会不断学习，充实自己，不断积累人生感悟，丰盈自己的精神境界，做一名昂扬向上、心无旁骛、团结协作的教师，做个勇于担当的好老师，创造一个有内涵有意义的执教生涯。 峪口中学 郭海燕 教师