Unit1 Festivals around the world教学设计人教高中英语必修三.docx
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1、教学设计方案课题名称:Festivals around the World姓名:唐贝贝工作单位:徐水一中学科年级:英语 高一教材版本:新人教版一、教学内容分析本课取自人教版新课标必修三第一单元,本单元的话题是节日和节日中的一些传统活动,让学生了解中西方的节日和一些习俗,进而拓展社会文化背景、增加跨国文化知识二、教学目标知识目标:1)了解一些关于节日的信息2)学习相关的词汇和短语能力目标:培养和训练学生的阅读能力情感态度价值目标:1)激发学生的学习兴趣2)促进小组合作重点:通过阅读练习,激发学生学习兴趣,掌握不同阅读技巧获取不同信息。难点:学生练习谈论节日以及风俗习惯,激发和培养学生的语言运用能
2、力。三、学习者特征分析这篇课文是必修三第一单元,由于学生的英语基础较差,对于英语学习的兴趣不高,学生在语言理解上会有一些障碍。但是之前的学习已经具备一定的学习方法,积累了一定量的词汇;在阅读之前,教师会让学生做热身,通过一些常见的节日导入,降低阅读的难度。在课堂上用PPT展示节日的图片,从而激发学生的学习兴趣。四、教学过程Teaching procedure:step I 1. warming up (brainstorming 熟悉与节日相关的词汇) 2.lead-in (展示图片,激发学生学习兴趣,引入话题)Step II reading1. Fast reading (快速阅读,培养学生
3、概括性的能力)理解能力;小组合作解决问题,培养学生合作意识)3Skimming (培养学生的总结概括能力及合作意识) Step III Group work小组合作,设计一个新的节日(让学生根据自己对文章的理解,通过写作表演展示,输出课堂所学知识)Step IV retell the text (本环节是学生对自我课堂学习效果的评估)五、教学策略选择与设计教师活动预设学生活动设计意图Warming up: Brainstorming 1.How many festivals do you know both in and out of China?2.When did these festiv
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