高考语文一轮现代文阅读专题复习：人与自然专题练.docx

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1、 人与自然专题练 阅读下面的文字，完成15题。材料一：党的十九届五中全会明确提出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，并对未来五年乃至更长时期的生态文明建设作出战略谋划。这充分体现了我们党对人与自然生命共同体规律认识的不断深化，顺应了人民对美好生活的热切期待。推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，刻不容缓。回顾人类发展历史，可以清晰地看到，自第一次工业革命以来，随着人类利用自然的能力不断提高，人类活动不断触及自然生态的边界和底线的种种危害，也越加显现出来。比如，对自然的过度开发导致生物多样性减少，迫使野生动物迁徙，增加野生动物体内病原的扩散传播，等等。进入21世纪以来，从非典、禽流感到中东呼吸综

2、合征，埃博拉病毒，再到这次席卷全球的新冠肺炎疫情，人类生存和可持续发展所面临的现实威胁，已经越来越紧迫地摆在我们眼前。唯有更好地平衡人与自然的关系，才能守护人类自身的健康；唯有更好地促进经济社会发展全面绿色转型，才能有序形成人与自然和谐共生的格局。人与自然是生命共同体。促进人与自然和谐共生的现代化，必须真正做到尊重自然、顺应自然，保护自然，坚决守住自然生态安全边界。一方面，要坚持“绿水青山就是金山银山”理念，积极引导和促进经济社会发展全面绿色转型，在全社会深入开展爱国卫生运动，推动形成健康文明生产生活方式，在人们的思想上和头脑中构筑缜密的生态文明无形边界，增强全民生态环保意识。当前，我国重点领

3、域关键环节改革任务仍然艰巨，生态环保任重道远，特别是在全面建成小康社会决胜阶段，不仅要全力以赴打赢污染防治攻坚战，持续改善环境质量，更要立足当前，着眼长远，加快推动绿色低碳发展，提升生态系统质量和稳定性。另一方面，还要立足资源环境承载能力，强化国土空间规划和用途管控，强化绿色发展的法律和政策保障，构建生态文明体系，落实生态保护，基本农田，城镇开发等空间管控的有形边界，减少人类活动对自然空间的占用。(摘编自经济日报评论员建设人与自然和谐共生的现代化材料二：深刻认识“两山论”所蕴含的绿色伦理观，绿色财富观、绿色幸福观，对于“绿水青山”与“金山银山”并非总是均衡配置于每个社会群体与个体而产生的社会矛

4、盾与冲突，通过法治方法统筹自然环境的多重价值与功能，协调多元利益诉求，实现“绿水青山”与“金山银山”的利益均衡。深刻认识“人与自然和谐共生”的互惠关系，以保护“山水林田湖草生命共同体”为旨趣，将人对优质生态产品，优美生态环境的需要定位为新时代促进人的全面发展的重要组成部分，以法治方式矫正生态环境保护方面不平衡不充分发展的现状。“十四五”期间，关于生态文明立法，一方面，要着力解决当前存在的立法碎片化，重复率高、质量低等问题，积极开展环境法典编纂研究，并将环境法典编纂纳入全国人大常委会立法规划，适时启动环境法典编纂工作1以“补短板”思路加快推进重点领域的生态环境立法，加快推进生态文明制度的“四梁八

5、柱”进程。另一方面，以法律体系生态化为目标，对现有的各种法律按照将生态文明建设融入经济建设，政治建设，文化建设，社会建设的总要求进行“生态化”评估与改造，确保人与自然生命共同体理念，绿色发展观在整个法律体系中得到贯彻。同时，以党章为指引构建党内环境规章体系，完善中国共产党依法绿色执政的基本遵循，理顺党内生态环境规章和国家生态环境法律的理论联系与实践关联，通过光内规范法制化与国家法律党纪化等方式实现党规国法的有效衔接，完善党政同责的具体制度，形成光规国法“组合拳”，共同助力生态文明法治体系建设。(摘编自吕忠梅人与自然和谐共生的现代化需要法治)材料三：建设人与自然和谐共生的现代化，必须坚持理念创新

6、，制度创新，科技创新，一代接着一代干，驰而不息，久久为功。首先，坚持理念创新，形成绿色发底价值取向。贯彻“绿水青山就是金山银山”理念，把生态优美和经济增长“双赢”作为高质量发展的重要价值标准。确立“保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力”的理念，倡导绿色生产方式和生活方式，推动绿色发展，低碳发展，循环发展，改善生产环境和生活环境，让良好生态环境成为人民幸福生活的增长点，促进经济社会发展全面绿色转型。坚持“山水林田湖草是一个生命共同体”理念，统筹山水林田湖草系统治理，增强生态系统循环能力，维护生态平衡。其次，坚持制度创新，完善人与自然和谐共生的生态文明制度体系。建立健全硬约束的制

7、度体系，让生态文明制度成为不可触碰的高压线。完善源头预防，过程控制，损害赔偿、责任追究的生态环境保护体系，形成环境保护的刚性倒逼机制。发挥全民参与的乡规民约、社会公约教育引导作用，强化共建共享，形成全社会共同参与、共同建设、共同享用的良好生态发展格局。最后，坚持科技创新，形成绿色发展的战略支撑。科学技术在防治污染、改善生态方面大有可为，大有作为。当前，物理法、化学法、生物法等科学方法广泛应用于大气污染、水污染、土壤污染治理，卫星遥感技术，计算机技术，生物工程技术在保护环境方面起着至关重要的作用。新时代生态环境科技工作要坚持问题导向、需求导向和结果导向，继续推动科技体制改革、创新科研组织实施机制

8、、促进科技成果转化应用，不断彰显科学技术在推动绿色发展中的力量。(摘编自成长春建设人与自然和谐共生的现代化)1下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，顺应了人民对美好生活的热切期待，体现了我们党对人与自然关系规律的初步认识。B进入21世纪以来，人类多次面临着病毒的威胁。只有更好地平衡人与自然的关系，才能守护人类健康，保障人类生存和可持续发展。C因为要推动经济社会发展绿色转型，增强全民生态环保意识，所以要立足资源环境承载能力，强化国土空间规划和用途管控。D当前，我国改革任务仍然艰巨，生态环保任重道远，全力以赴坚决打赢污染防治攻坚战，持续改善环境

9、质量，是最重要的。2根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A要形成人与自然和谐共生的格局，需要促进经济社会发展全面绿色转型，在人们的思想上和头脑中构筑生态文明的无形边界。B通过党内规范法制化与国家法律党纪化等方式完善相关制度，形成党规国法“组合拳”，有利于生态文明法治体系建设。C倡导绿色生产方式和生活方式，推动绿色发展，低碳发展，循环发展，改善生产环境和生活环境，是人民幸福生活的决定因素。D在防治污染、改善生态方面，科学技术大有可为。我们要继续促进科技成果转化应用，让科技在推动绿色发展中发挥更大的作用。3根据材料内容，下列各项中不属于人类活动触及自然生态边界和底线的危害的一项是(3分)A

10、野生动物生存空间缩小B生物多样性减少C野生动物体内病原的加速扩散传播D全球地震多发4根据上述三则材料，谈谈怎样建设人与自然和谐共生的现代化。(4分)5请简要梳理材料一的行文脉络。(6分)【分析】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比较辨别，确认正确选项。（3）本题考查理解文中概念的含义的能力，解答此

11、类命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问”，内涵、外延不准“误划类别”“张冠李戴”，判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”，推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。（4）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。（5）本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的

12、思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型。【解答】（1）A“体现了我们党对人与自然关系规律的初步认识”错误，曲解原意。原文是“这充分体现了我们党对人与自然生命共同体规律认识的不断深化，顺应了人民对美好生活的热切期待”。可见，原文是“充分体现了”，选项表述为“体现了”。B.正确。C“因为要推动经济社会发展绿色转型，增强全民生态环保意识，所以要立足资源环境承载能力，强化国土空间规划和用途管控”错，强加因果。根据材料三中“确立保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力的理念，倡导绿色生产方式和生活方式，推动绿色发展，低碳发展，循环发展，改善生产环境和生活环境，让

13、良好生态环境成为人民幸福生活的增长点，促进经济社会发展全面绿色转型”可知，选项前后内容应是并列关系，不能用“因为，所以”连接。D“持续改善环境质量，是最重要的”错误，原文是“不仅要全力以赴打赢污染防治攻坚战，持续改善环境质量，更要立足当前，着眼长远，加快推动绿色低碳发展，提升生态系统质量和稳定性”，可见“立足当前，着眼长远，加快推动绿色低碳发展，提升生态系统质量和稳定性”更为重要。故选：B。（2）C“倡导绿色生产方式和生活方式是人民幸福生活的决定因素”错误，曲解原意。原文是“倡导绿色生产方式和生活方式，推动绿色发展，低碳发展，循环发展，改善生产环境和生活环境，让良好生态环境成为人民幸福生活的增

14、长点”。可见原文说的是“让良好生态环境成为人民幸福生活的增长点”，选项说成“是人民幸福生活的决定因素”。故选：C。（3）D“全球地震多发”分析不当，“地震”属于自然灾害，受人类活动因素影响有限，所以，该项不属于人类活动触及自然生态边界和底线的危害。故选：D。（4）根据材料一中的“要坚持绿水青山就是金山银山理念，积极引导和促进经济社会发展全面绿色转型，在全社会深入开展爱国卫生运动，推动形成健康文明生产生活方式，在人们的思想上和头脑中构筑缜密的生态文明无形边界，增强全民生态环保意识”分析概括：坚持“绿水青山就是金山银山”理念，引导和促进经济社会发展全面绿色转型，推动形成健康文明生产生活方式，增强全

15、民生态环保意识。根据材料二中的“关于生态文明立法，一方面，要着力解决当前存在的立法碎片化，重复率高、质量低等问题，积极开展环境法典编纂研究，并将环境法典编纂纳入全国人大常委会立法规划，适时启动环境法典编纂工作，以补短板思路加快推进重点领域的生态环境立法，加快推进生态文明制度的四梁八柱进程。另一方面，以法律体系生态化为目标，对现有的各种法律按照将生态文明建设融入经济建设，政治建设，文化建设，社会建设的总要求进行生态化评估与改造，确保人与自然生命共同体理念，绿色发展观在整个法律体系中得到贯彻”分析概括：强化绿色发展的法律和政策保障，加强生态文明立法，以法治方式矫正生态环境保护方面不平衡不充分发展的

16、现状。根据材料三中的“坚持理念创新，形成绿色发展价值取向”“坚持制度创新，完善人与自然和谐共生的生态文明制度体系”“坚持科技创新，形成绿色发展的战略支撑”分析概括：坚持理念创新、制度创新和科技创新，形成绿色发展价值取向，完善人与自然和谐共生的生态文明制度体系，形成绿色发展的战略支撑。（5）材料一共三段，分为三个层次，在概括层意时要重点关注每一段的首句话。根据第一段中的“党的十九届五中全会明确提出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，并对未来五年乃至更长时期的生态文明建设作出战略谋划推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，刻不容缓”可知，第一段由党的十九届五中全会的战略谋划引出观点：推动绿色发展，促

17、进人与自然和谐共生，刻不容缓。第二段根据“自第一次工业革命以来，随着人类利用自然的能力不断提高，人类活动不断触及自然生态的边界和底线的种种危害，也越加显现出来”分析可知，指出第一工业革命以来，人类活动不断触及自然生态的边界和底线的种种危害。第三段根据“人与自然是生命共同体。促进人与自然和谐共生的现代化，必须真正做到尊重自然、顺应自然、保护自然，坚决守住自然生态安全边界”分析可知，阐述促进人与自然和谐共生的现代化，要真正做到尊重自然、顺应自然、保护自然，坚决守住自然生态安全边界。最后采用“首先提出的观点，然后论证，最后指出”的模式回答论证思路即可。答案：（1）B（2）C（3）D（4）坚持“绿水青

18、山就是金山银山”理念，引导和促进经济社会发展全面绿色转型，推动形成健康文明生产生活方式，增强全民生态环保意识。强化绿色发展的法律和政策保障，加强生态文明立法，以法治方式矫正生态环境保护方面不平衡不充分发展的现状。坚持理念创新、制度创新和科技创新，形成绿色发展价值取向，完善人与自然和谐共生的生态文明制度体系，形成绿色发展的战略支撑。（5）首先由党的十九届五中全会的战略谋划引出观点：推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，刻不容缓。然后指出第一工业革命以来，人类活动不断触及自然生态的边界和底线的种种危害。最后阐述促进人与自然和谐共生的现代化，要真正做到尊重自然、顺应自然、保护自然，坚决守住自然生态安全

19、边界。【点评】阅读社会科学类非连续性复合文本，首先，应梳理文本的结构，辨析清楚文本一共由几部分组成；其次，要根据材料的出处，从标题要素入手，整体把握各则材料的大致内容；最后，聚焦图表中的数据、报告中的结论、评论中的观点等关键信息，多元组合，整体把握非连续性文本的核心要义。有些文段没有明显中心句，必须对几个互有关联的句子进行意义整合，进而明确文本的主要观点。阅读下面的文字，完成小题。（每小题3分，共9分）人类应建立与洪水和谐共处的防洪减灾体系，应将洪水与洪灾加以区别。江河洪水是一种自然现象，是人类不可能完全消除的；江河洪灾则主要是由于人类过度开发利用江河冲积平原而产生的问题，应当由人类自己安排解

20、决。人类为了自身的生存和发展，可以修建适当的水利工程，开发利用江河冲积平原，但要避免过度和不舍理的开发，要从无序、无节制地与洪水争地，转变为有序、可持续地与洪水和谐共处。治理江河的工程措施，只可能控制一定标准的洪水，不可能完全控制大洪水或特大洪水。因此，在建成具有一定标准的防洪工程体系的基础上，还要有计划地安排一部分土地，以备在发生超标准洪水时，为洪水让出足够的蓄泄空间。人类为了发展社会经济，必须多占用一部分原本属于自然生态系统的水土资源；而为了人类自身的可持续发展，又必须适当维持周边的生态系统，以维护自己的生存环境。因此，必须研究如何与周边生态系统合理地分享水土资源。就水资源来说，过去我们以

21、为，水利工作的目标就是尽可能地控制、开发和利用水资源，满足社会经济的发展需求；但是在河湖干涸、地下水位下降、水质污染，从而引发一系列生态和环境问题后，我们逐步认识到必须兼顾自然生态环境和人类社会经济的需要，合理配置水资源。由此而发生的水资源供需之间的矛盾，要依靠现代科学技术和现代集约型的经济发展方式来解决。要通过高效、节水、防污的社会经济模式，通过使用水效率和效益的不断提高，达到社会经济和自然环境的协调发展。在地球表层，河流具有不可替代的生态功能。它不仅支持河流内及其两岸走廊的生态系统，而且以其干流和不同等级的支流组成地球表层的各个水系，是地球水循环的主要陆面通道，它为陆地的各个生态系统输送物

22、质和能量，也是陆地和海洋交换物质和能量的通道。形象地说，它是地球表层的脉络。在过去的水利工作中，没有重视和研究河流的生态功能，没有从生态功能的角度研究河流变化的规律及其作用。例如，河流的洪水，它虽然有为害的一面，但它也有补给两岸地下水和湖泊洼地的水源、塑造河床和稀释污水等作用，是维持河流生态功能不可缺少的因素。保护每条河流的水质不受污染，更是保持河流生态功能的必要条件。有的论述将河流的生态功能仅限于支持河道内的水生动植物，是不够全面的。（节选自人与自然和谐共处）1.下列对文中“与洪水和谐共处”的有关内容的理解，准确的一项是（ ）A只要人类不过度开发利用江河冲积平原，洪水就不会泛滥成灾。B人类为

23、了维持周边的生态系统，就修建了适当的水利工程。C修建一定标准的防洪工程的同时，要有计划地安排蓄泄超标准洪水的空间。D为了自身的可持续发展，人类可以过多占用原本属于自然生态系统的水土资源。2.符合文意的一项是 （）A在地球表层，河流支持河流内及其两岸的生态系统，这一生态功能不可替代。B河流的干流和它的支流组成地球表层的各个水系，为地球水循环提供陆面通道。C河流是地球水循环的陆面主要通道，通过它实现陆地与海洋间的物质、能量交换。D河流的洪水，是维持河流生态功能不可缺少的因素，尽管它有为害的一面。3.下列表述，不符合原文意思的一项是（ ）A人类不能完全消除自然现象的江河洪水，但可以自己解决人为因素的江河洪灾。B在控制、开发、利用水资源以满足经济发展的需求时，水利工作要有所兼顾。C研究如何合理地分享水土资源，是人类维护生存环境和实现可持续发展的必需。D从生态功能的角度研究并掌握河流变化的规律，河流的洪水就不再是有害的了。 答案：1.C.2.A3.D