2007-2008学年度滨州市博兴县第一学期七年级期中教学质量检测--初中历史 .doc

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1、20072007-20082008 学年度滨州市博兴县第一学期期中教学质量检测学年度滨州市博兴县第一学期期中教学质量检测七年级历史试题七年级历史试题友情提示：本试题分第卷和第卷，第卷为选择题，40 分；第卷为非选择题，60 分。同学们，在历史学习中，你一定有了很多的收获和体会，潇洒地走进历史展室，一展各自的亮丽风采。请你沉着应战，细心审题，应用技巧，揣摩意图，运用学科语言，准确作答！卷（选择题 40 分）一、精挑细选过关斩将，一马平川（每小题 2 分，不可掉以轻心呀!）1某同学利用暑假准备实地考察我国境内已知的最早人类遗址，他应该去A陕西省B北京市C云南省D浙江省2你认为下列远古居民最有可能住

2、在下图所示房屋的是A元谋人B北京人C半坡人D河姆渡人3下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是A一个北京人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽B大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽C并将吃剩下的野兽肉放入陶罐内，待明天食用D晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明4世界上发现远古人类遗址最多是A古埃及B古希腊C古印度D中国5黄帝与炎帝两个部落联盟结合在一起，经过长期发展，形成日后的A满族B蒙古族C华夏族D藏族6中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了A中国人善于想象B华夏族是由不同部落融合而成C中华民族的锐意进取精神D中华民族的团结友爱传统7领导人们治理洪水 13 年，“三过

3、家门而不入”的人物是A尧B舜C禹D鲧8夏朝建立于约公元前 2070 年，这一年属于A21 世纪 70 年代B公元前 21 世纪 70 年代C公元前 20 世纪 70 年代D20 世纪 70 年代9教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。中国古代儒家学派创始人孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的主张是A以“德”教化人民B以“礼”治理国家C“有教无类”D“因材施教”10某校七年级三班主办的板报“历史天地”上有一件青铜器的照片（下图所示）。你知道这件青铜器是什么时候铸造的?A夏朝B商朝C两周D秦朝11“问鼎中原”的典故出自A越王勾践B齐桓公C楚庄王D晋文公12商鞅变法实行后的秦国，一

4、个农民如果想获得爵位，最好的办法是A多生产粮食布帛B去经商发财而得到政府的奖赏C去当兵在战场上杀敌立功D大力开垦荒地而得到政府的奖赏13西周的众多诸侯是通过（）产生的A奴隶制B世袭制C分封制D禅让制14商周时，我国西南地区盛行的青铜文化是A仰韶文化B红山文化C三星堆文化D二里头文化15使成都平原变成“水旱相从，不知饥馑”获得“天府之国”美誉的水利工程是A都江堰B郑国渠C六辅渠D白渠16我国有文字可考的历史始于A半坡文化B夏朝C商朝D西周17历史活动课上，李明同学扮演孔子时所说的台词应该是A学而时习之，不亦说乎B“兼爱”“非攻”C祸兮，福之所依；福兮，祸之所伏D知彼知己者，百战不殆18暴君亡国，

5、明君兴政。参照这二标准，下列人物中与其他三人明显不同的是A商汤B周厉王C周武王D齐桓公19孙小明想上网了解我国历史上第一个国家的建立情况，他应该点击的关键词是A夏朝B战国时期C周朝D秦朝20现在要拍一部反映春秋争霸历史的电视剧，下列哪一个历史人物是不适合的A秦始皇B齐桓公C晋文公D楚庄王第卷（非选择题 60 分）21知识对对碰轻松闯关，勇往直前!（共 10 分）（1）儒家A、无为而治（2）法家B、兼爱非攻（3）道家C、知己知彼，百战不殆（4）墨家D、用“刑罚”统治（5）兵家E、以礼治国（6）问鼎中原F、春秋首霸（7）卧薪尝胆G、晋楚争霸（8）尊王攘夷H、春秋战国（9）百家争鸣I、孔子（10）因

6、材施教J、吴越争霸22历史诊所抓住关键，准确在线!（也可以在原题上改正）（共 l 0 分）（1）战国初年，秦、晋、齐、燕、楚、吴、越七国并立，史称战国七雄。（2 分）（2）甲骨文记录和反映了西周的政治、经济情况，商朝最大的青铜器是四羊方尊。（2 分）（3）孔子是儒家学派的创始人，著有论语一书；孙子是兵家创始人，著有孙膑兵法一书。（2 分）（4）小明：小强，你能给我说说都江堰吗?小强：当然可以。都江堰在珠江上，是两千年前的秦朝人李冰父子修建的，那儿还有二王庙，就是为了纪念他们的。都江堰分三部分：分水鱼嘴将江水分成内江和外江，内江灌溉，外江分洪。飞沙堰将内江的水引入灌溉农田，宝瓶口还可以在夏季泄洪

7、排沙。江上还有一座安澜桥，可好玩了。（4 分）23读史明智抓住关键，其意自现！连闯三关，祝你成功!（1）阅读下列材料：轻轻松松第一关!（12 分）材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有 6 米。”材料三：“上古之世民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人民。”在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活?（2 分）材料二证明了什么?它所证明的史实有什么意义?（6 分）材料三反映了原始社会生活的一个什么重大变化?（4 分）（2）阅读材料：再接再厉第二关!（12 分）材料一孔

8、子说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”材料二孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”请回答：材料中的“桓公”春秋时期最先称霸，请问他是哪一国的国君?（2 分）桓公为什么能“霸诸侯，一匡天下”?（6 分）“合诸侯”就是与诸侯会盟，请问“桓公九合诸侯”最重要的是哪一次？这一次会盟奠定了桓公的什么地位?（4 分）（3）阅读下列材料：马到成功第三关！（16 分）公孙鞅曰：前世不同教，何古之法?帝王不相复，何礼之循?各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴，殷、夏之灭也，不易礼而亡。商君书更法文中的公孙鞅指的是谁?（2 分）他在材料中阐述的主要观点是什么?（2 分）他举了哪些事例来说明自己的观点?（2 分）公孙鞅是在谁的支持下进行了变法?（2 分）他变法的主要措施有哪些?（6 分）他的变法产生了怎样的影响?（2 分）