教师个人参考计划总结读《让课堂洋溢生命感》有感 .doc
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1、教师个人参考计划总结读 让课堂洋溢生命感有感不知不觉中,踏上老师岗位已是第四年,作为一名老师上好课是第一要务。因而,我也不断在此方面为之努力,“一日三省吾身”是我的座右铭,我总是咨询本人“我的课让学生感兴趣吗?我的课让学生学明白了吗?我的课有生命感吗?”当答案是否认时,彻夜考虑该怎么样整改。这三个咨询题也是我在课堂教学中不断为之努力的方向。暑期无聊,遂阅览几本书籍打发时间,不曾想我追求的三个咨询题在一本书上找到了些许答案,那确实是秦娟老师的让课堂洋溢生命感。下面来说说我读书后的一点点感悟。一。课堂是美妙的相遇课堂是心灵交融的美妙过程,每一堂课都是和学生的漂亮约会,课堂,确实是美妙的相遇,教育,
2、确实是让人性变得更美妙。诚如陶行知所说:“真教育是心心相印活动,唯独从内心发出来的,才能到达心灵深处。”理想的课堂是师生之间心灵相遇的场所,是照顾意义世界和感悟生命之美的场所,洋溢着生命的温情和愉悦。让我们发挥情感的力量,点燃兴趣,给小孩多一点关注,多一点尊重,多一点鼓舞吧,让他们感受学习的欢乐和生活的幸福。二。让课堂变得丰富温润教育的全部机密在于解放。只有解放的课堂才能容得下心灵丰富的小孩,才能展现丰富而温润的教育立场。课堂教学理应给予心灵丰富的营养,理应开启心灵的丰富实践。我们应着力于让课堂教学,基于目的,贴近生活,丰富内容,拓展主题,延展空间,激发活力,敞亮视野。内容丰富了,视野敞亮了,
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