位置快慢的描述-速度课件 第二课时——高一上学期物理 人教版（2019）必修第一册.pptx

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1、第一章 运动的描述,3 位置变化快慢的描述-速度2,上节课已经学习了平均速度和瞬时速度，那么如何通过实验测量平均速度、瞬时速度？,回顾： 1、平均速度、瞬时速度的定义？ 2、打点计时器的种类及构造？ 3、打点计时器的使用方法？,一、平均速度、瞬时速度的测量,1.测平均速度（一段时间或者一段位移的平均速度）,（1）要测的量：某段时间 ，以及对应的位移,（2）关系式：,实验的操作和处理,1. 在纸带上选取一点为起始点0，后面每5个点取一个计数点，分别用数字1，2，3， 标出这些计数点；2. 测量各计数点到起始点0 距离x，记录在表格中；3. 计算两相邻计数点间的位移x，同时记录对应的时间t；4.

2、根据x和t计算纸带在相邻计数点间的平均速度v。,数据记录表格,一、平均速度、瞬时速度的测量,2. 计算变速直线运动中某点的瞬时速度,一、平均速度、瞬时速度的测量,原理：用平均速度代替瞬时速度。 E点的平均速度可用DF之间的平均速度代替。所选取的时间间隔越小，理论上越接近E点的瞬时速度。 但时间间隔过小，会使得位移的测量误差增大。,准确性,可行性,实验的操作和处理,1. 在纸带上选取一点为起始点0，后面每3个点取一个计数点，分别用数字1，2，3， 标出这些计数点；2. 测量各计数点到起始点0 距离x，记录在表格中；3. 计算两相邻计数点间的位移x，同时记录对应的时间t；4. 根据x和t计算出的速

3、度值就可以代表在x这一区间内任意一点的瞬时速度。,数据记录表格,一、平均速度、瞬时速度的测量,例1 在“匀变速直线运动规律”的实验中，某同学打出了一条纸带已知实验中使用的电源频率是50 Hz，他按打点的先后顺序，从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，分别标为O、A、B、C、D，如图所示，则,(1)相邻两计数点间的时间间隔为_s。 (2)打C点时的瞬时速度大小为_m/s。（结果保留两位小数）,二、速度-时间图像,物体运动的速度随时间变化的情况可以用图像来直观表示。以时间t为横轴，速度v为轴，坐标中的图像即为速度时间图像或v-t图像。,图像的建立（1）建系 （2）描点 （3）连线,二、速度-时间图像,直线？ 曲线？,从速度-时间图像可以获取的信息 1.速度时间图像可读出已经测定的瞬时速度的大小和方向。 2.从速度时间图像可估测未测定时刻的瞬时速度。 3.速度-时间图像表达出了瞬时速度的大小和方向。速度为正则与速度的方向与坐标系正方向相同，速度为负则与坐标系正方向相反。,二、速度-时间图像,例2 是甲、乙两物体沿某一直线运动的v-t图像，至少从以下三个方面分别说明它们的速度是怎样变化的。 （1）物体是从静止开始运动还是具有一定的初速度？ （2）速度的大小变化吗？是加速还是减速？ （3）运动的方向是否变化？,课堂小结,谢谢,