高中生物一轮复习同步练习: 基因工程与蛋白质工程.docx
《高中生物一轮复习同步练习: 基因工程与蛋白质工程.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物一轮复习同步练习: 基因工程与蛋白质工程.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、基因工程与蛋白质工程同步练习一、选择题1.(2021山东统考)双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)与脱氧核苷三磷酸(dNTP)的结构如图所示。已知ddNTP按碱基互补配对的方式加到正在复制的子链中后,子链的延伸立即终止。某同学要通过PCR技术获得被32P标记且以碱基“C”为末端的、不同长度的子链DNA片段。在反应管中已经有单链模板、引物、DNA聚合酶和相应的缓冲液等,还需要加入下列哪些原料()dGTP,dATP,dTTP,dCTP dGTP,dATP,dTTP位被32P标记的ddCTP 位被32P标记的ddCTPA BC D2(2020北京高考,12)为了对重金属污染的土壤进行生物修复,研究者将从杨
2、树中克隆的重金属转运蛋白(HMA3)基因与外源高效启动子连接,导入杨树基因组中(如图)。注:、表示引物。为检测获得的转基因杨树苗中是否含有导入的HMA3基因,同时避免内源HMA3基因的干扰,在进行PCR扩增时,应选择的引物组合是()A BC D3(2020海南高考,10)下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述,错误的是()A羊的成熟红细胞可作为提取DNA的材料B提取植物细胞的DNA时,需要加入一定量的洗涤剂和食盐C预冷的酒精溶液能抑制核酸水解酶活性,防止DNA水解D在沸水浴条件下,DNA与二苯胺反应呈现蓝色二、非选择题4.(2021河北保定调研)型干扰素是效应T细胞分泌的一种淋巴因子,可用
3、于治疗癌症。科学家将型干扰素基因与大肠杆菌的DNA分子进行了重组,使该基因在大肠杆菌中得以成功表达。(1)若用PCR技术扩增型干扰素基因,其前提条件是有一段_,以便根据这一序列合成引物。PCR过程需要经过多次循环,每一个循环包括:变性复性延伸,其中复性的目的是_,延伸过程中最主要的过程是_。(2)已知限制酶的识别序列和切点是GGATCC,限制酶的识别序列和切点是GATC,型干扰素基因结构如图所示。在构建基因表达载体的过程中,用限制酶_切割质粒,用限制酶_切割目的基因。将得到的大肠杆菌涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,得到如图a所示的结果(圆点表示菌落),该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了
4、_。将灭菌绒布按到培养基a上,使绒布表面沾上菌落,然后将绒布按到含四环素的培养基上培养,得到如图b所示的结果(圆圈表示与图a中培养基上对照无菌落的位置)。与图b圆圈相对应的图a中的菌落表现型是_,这些大肠杆菌中导入了_。5.(2021湖北八校联考)利用农杆菌转化法可将抗病基因(来自拟南芥)导入玉米细胞而获得抗病植株。根据所学知识回答下列问题:(1)若对拟南芥的抗病基因进行大量扩增,应用_技术。(2)获得抗病玉米植株过程中的核心步骤是_,其目的是使抗病基因在受体细胞中稳定存在,并能遗传给下一代,同时使_。(3)农杆菌转化法利用农杆菌中的Ti质粒上的_可以转移到受体细胞,并整合到受体细胞的_上的特
5、点,使抗病基因在受体细胞中的遗传特性得以稳定维持和表达。(4)将含抗病基因的受体细胞培育为抗病植株利用的原理是_。(5)若要在个体水平上检测转基因玉米是否有抗病特性,需要做_实验。(6)农杆菌转化法可能会选成“基因污染”,为避免抗病基因通过花粉传播进入其他植物而导致“基因污染”,应将抗病基因导入_(填“细胞核”或“细胞质”)。6烟草是有重要经济价值的双子叶植物,易受TMV(烟草花叶病毒)感染导致大幅度减产。绞股蓝细胞中含有抗TMV基因,能抵抗TMV感染。研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV烟草,操作流程如图所示。(1)表示遗传信息流动中的_过程,过程所需要的工具酶是_。(2)目的基因大量扩增
6、可以使用PCR技术,该技术包括变性、复性、延伸三个步骤,变性这一步骤的目的是_。(3)过程最常用的方法是_,过程用到的细胞工程技术是_。(4)过程还需要进行基因工程操作步骤中的_,在个体水平上检验获得的烟草能否抗TMV的方法是_。7.如图表示利用乳腺生物反应器生产某种动物蛋白的流程示意图,请分析回答下列问题:(1)该生产流程中应用到的现代生物技术有_、_(写出其中两种)。(2)图中A、B分别表示_、_。(3)为提高培育成功率,进行过程之前,对早期胚胎的处理是取其部分细胞用目的基因探针进行_检测,对受体动物的处理是用_进行同期发情处理。(4)蛋白质工程中,要对蛋白质结构进行设计改造,必须通过基因
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新高考生物资料 高中生物专题 新教材生物资料 高中生物课件 高中生物学案 新人教版生物资料 高中生物精品 高中生物试卷 高考生物解题指导
限制150内