高考生物一轮复习实战强化训练:光合作用(二).docx
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1、2020届高考生物一轮复习实战强化训练:光合作用(二)-原卷一、单选题(共15题)1.在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他们所得的实验结果依次应为( ) 试剂甲乙丙丁无水乙醇-+水+-碳酸钙+-+二氧化硅+-A.B.C.D.2.以测定的CO2吸收量释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示,下列分析正确的是( )A.光照相同时间,35时光合作用制造的有机物的量与30时相等B.光照相同时间,在20条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25时,光合作用制造
2、的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等3.如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系,下列说法正确的是( )A.CO2浓度大于a时,甲才能进行光合作用B.适当增加光照强度,a点将左移C.CO2浓度为b时,甲乙总光合作用强度相等D.甲乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强4.如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断,以下说法不正确 的是( )A.由图可知,类胡萝卜素主要吸收400 500 nm波长的光B.用450 nm波长的光比600 mn波长的光更有利于提高光合作用强度C.由550
3、 mn波长的光转为670 mn波长的光后,叶绿体中C3的量增加D.土壤中缺乏镁时,植物对420470 nm波长的光的利用量显著减少5.下图所示为叶绿体的结构与功能示意图,请据图判断下列说法中正确的是( )A.叶片呈绿色是因为上只含有叶绿素B.、两部位酶的种类、功能不相同C.中含有将光能转变成储存在ATP中化学能的酶D.由于双层膜的存在增大了叶绿体内酶的附着面积6.下图的纵坐标表示某种植物O2吸收相对速率的变化(非适宜条件下),下列说法不正确的是( )A. 可以判断D点开始进行光合作用B. 降低土壤中的Mg2+浓度,一段时间后D点将向右移C. 提高大气中的CO2浓度,E点将向右下移D. 该植物呼
4、吸作用消耗O2的相对速率是47.下图为某种植物在夏季晴天一昼夜内单位时间CO2吸收量的变化情况。判断不正确的是( )A.温度逐渐升高、光照逐渐增强是促进bc段光合作用的主要原因B.ce段下降主要是由于部分气孔关闭造成的C.ce段与fg段光合速率下降的原因不相同D.该植物积累有机物的时间区段是ah8.将状况相同的某种绿叶分成四等组,在不同温度下分别暗处理1h,再光照1h(光强相同),测其重量变化,得到如下表的数据。可以得出的结论是( )组别一二三四温度/27282930暗处理后重量变化/mg-1-2-3-2光照后与暗处理前的重量变化/mg+3+3+3+1A.该植物光合作用的最适温度约是27B.该
5、植物呼吸作用的最适温度是29C.2729下的净光合速率相等D.30下的真正光合速率为2mg/h9.对于大棚栽培的农作物,下列增产措施并不是通过增强光合作用速率实现的是( )A.适当给大棚通风 B.夜间适当降低农作物的环境温度C.给农作物补充适宜强度的人工光照D.适当增施农家肥10.如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率,下列假设条件中能使图中结果成立的是( )A.横坐标是CO2浓度,甲表示较高温度,乙表示较低温度B.横坐标是温度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度C.横坐标是光波长,甲表示较高温度,乙表示较低温度D.横坐标是光照强度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度1
6、1.下图分别表示环境因素对光合速率的影响情况,各图中除所示因素外,其他环境因素均控制在最适范围。下列分析正确的是( )A.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中色素和光合酶的含量B.乙图中c点与d点相比,c点单位时间内叶肉细胞中消耗C3的量更多C.限制M、N、P点的主要环境因素分别是CO2浓度、温度和光照强度D.丙图中,随着温度的升高,曲线走势将稳定不变12.正在进行光合作用的植物,若突然降低植物周围环境中的CO2浓度,则短时间内,有关下列生理变化的叙述,正确的是( )A.叶绿体中C5/C3的值上升B.叶绿体中ATP/ADP的值下降C.叶绿体中 NADPH/NADP+的值下降D.光反应速率加快13
7、.将单细胞绿藻置于适宜的温度、光照以及充足的CO2条件下培养,经一段时间后,突然停止光照,则下列叙述不会发生的是( )A.光反应停止,不能形成NADPH和ATPB.短时间内暗反应仍进行,CO2与C5继续结合形成C3C.短时间内绿藻体内三碳化合物的含量会上升D.短时间内绿藻体内积累了许多C514.黑藻是一种常见的单子叶沉水植物,其叶片小而薄,叶肉细胞内有大而呈绿色的叶绿体,可作为观察细胞质环流的标志物。细胞质环流速率可以在一定程度上反映出细胞代谢的程度。某实验小组利用黑藻的叶肉细胞,探究了光照强度对黑藻细胞质环流速率的影响,实验结果如下表所示。下列说法错误的是( )2000lx4000lx600
8、0lx光照前光照后光照前光照后光照前光照后S/m10.2317.018.4920.979.0915.18T/s333333V/(ms-1)3.415.672.836.993.035.06注:S表示环流路程,T表示环流时间,V表示环流速率,V=S/TA.除光照强度外,各组温度以及溶液的pH应保持相同且适宜B.常用蚕豆根尖成熟区细胞代替黑藻叶肉细胞观察细胞质环流C.若在显微镜下环流方向为顺时针,则实际环流方向也为顺时针D.根据结果可知,光照强度过强或过弱都会使黑藻细胞代谢减弱15.下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述,错误的是( )A. 与叶绿素b相比,叶绿素a的含量更多B. 与叶黄素相比,胡
9、萝卜素在层析液中的溶解度更大C. 应该在研磨叶片后立即加入CaCO3,防止叶绿素被破坏D. 分离色素时,滤液细线不能触及层析液二、读图填空题(共3题)16.研究人员发现某突变型向日葵叶片的叶绿素含量减少,但固定CO2的能力强于正常植株。现将正常向日葵和突变型向日葵置于不同光照强度下,分别测量CO2吸收速率如图所示。(1)导致植物体内叶绿素含量低的外界因素有_等(答出2点)。图中c点时,两种向日葵真实光合速率_(“相等”、“不相等”),理由是_。(2)图中突变型向日葵是_植株,判断依据是_。某段时间内出现了连续阴雨天气,B植株的叶片经过一昼夜后二氧化碳释放量远大于0,根据上述情况,在大田农业生产
10、上为提高向日葵产量应采取的措施是_。(3)每分子叶绿素含有一个Mg2+,可被H+、Cu2+等置换。在用该植物的绿叶做色素的提取与分离实验时,滤液用5%的HCl处理一段时间后,其颜色与研磨时未加_的颜色相似,呈黄褐色。实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片,可形成铜代叶绿素,能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是_。17.图甲表示A、B两个品种大豆的光合速率受光照强度影响的变化曲线;图乙表示将长势相同、数量相等的A、B两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内,在光照强度、温度相同的条件下培养相同时间,定时测定玻璃罩内的CO2含量所绘的曲线,请据图回答:(1)据图甲分析,a点时,B品种大
11、豆叶肉细胞中能产生ATP的细胞器是_;在较长时间连续阴雨的环境中,生长受影响更显著的大豆品种是_(填字母)。(2)据图乙分析,3045min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是_。(3)有同学分析以后判定乙图中曲线代表大豆A品种,曲线代表大豆B品种,请该判断是否合理?_(填“合理”或“不合理”),理由是_。(4)若将A品种大豆的某一叶片在25温度条件下暗处里1小时,该叶片质量(主要是葡萄糖)减少了2mg,之后光照1小时,经称重,光照后比暗处理前质量增加了5mg,该叶片光照1小时产生的总光合作用量_mg。18.研究人员选取长势一致、生长健壮的两年生“灿烂”“粉蓝”两个品种的蓝莓苗,采用水培
12、法培育幼苗,做了关于“不同铁营养处理对蓝莓光合作用的影响”的研究。下表是不同供铁水平对两种蓝莓叶绿素含量、光合速率、蒸腾速率的影响的研究结果。据表回答问题:品种“灿烂”“粉蓝”供铁水平(mg/L)00.52.05.010.000.52.05.010.0叶绿素(mg/g)1.241.491.51.080.981.161.211.491.11.17光合速率()5.4486.2175.1924.6784.9654.0084.1964.2194.1543.602蒸腾速率()0.2330.3050.1370.0030.0990.0060.1020.1090.0650.003(1)蓝莓的叶绿素分布于叶绿体
13、的_上。据表分析可知,叶绿素含量不同会导致两者的光合速率不同,原因是_。(2)由表可知,蒸腾速率较高时,蓝莓的光合速率也较高,其原因可能是_。(3)分析表格可以得出,铁营养对蓝莓光合作用的影响具有_的特点。铁不是叶绿素的组成成分,但在一定浓度范围内增加铁营养的供应却能提高叶绿素的含量,原因最可能是_。2020届高考生物一轮复习实战强化训练:光合作用(二)-解析卷一、单选题(共15题)1.在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他们所得的实验结果依次应为( ) 试剂甲乙丙丁无水乙醇-+水+-碳
14、酸钙+-+二氧化硅+-A.B.C.D.1.答案:B解析:提取绿叶中的色素,研钵中除了加入剪碎的5g绿叶外,还需加入少许SiO2,CaCO3、无水乙醇。正常情况下纸层析的实验结果为,滤纸条上的4条色素带的颜色,从上往下依次是橙黄色(胡萝卜素)、黄色(叶黄素)、蓝绿色(叶绿素a),黄绿色(叶绿素b)。无水乙醇用于溶解绿叶中的色素,甲同学未加无水乙醇,其滤纸条上应无色素带,与相对应;乙同学操作正确:,其滤纸条上的色素带应为正常的分布,与相对应;CaCO3能够防止研磨时叶绿素被破坏,丙同学未加CaCO3,其滤纸条上代表叶绿素a、叶绿素b的色素带应较窄,与相对应;SiO2能够使研磨更充分,丁同学未加Si
15、O2,其滤纸条上的四种色素带均应较窄,与相对应,因此四位同学的结果依次是。2.以测定的CO2吸收量释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示,下列分析正确的是( )A.光照相同时间,35时光合作用制造的有机物的量与30时相等B.光照相同时间,在20条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25时,光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等2.答案:A解析:分析曲线图可知,图中虚线表示净光合速率,实线表示呼吸速率,光合作用制造的有机物的量=净光合作用量+呼吸作用量,因此图中35与30的光合作用制造的有机物的量相等
16、,都是6.5mg/h,A正确;光照相同时间,25时植物积累的有机物的量最多,B错误;25、30、35时植物光合作用制造的有机物的量分别为6mg/h、6.5mg/h、6.5mg/h,C错误;两曲线交点表示光合作用积累的有机物与呼吸作用消耗的有机物的量相等,D错误。3.如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系,下列说法正确的是( )A.CO2浓度大于a时,甲才能进行光合作用B.适当增加光照强度,a点将左移C.CO2浓度为b时,甲乙总光合作用强度相等D.甲乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强3.答案:B解析:a点表示净光合量为0,C
17、O2浓度小于a时,甲已经开始进行光合作用,A错误;适当增加光照强度,光合作用增强,a点将左移,B正确;CO2浓度为b时,甲、乙净光合作用强度相等,但总光合作用强度不一定相等,C错误;在一定浓度范围内,甲、乙光合作用强度随CO2浓度的增大而增强,但超过一定浓度,光合作用强度不再增强,D错误。4.如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断,以下说法不正确 的是( )A.由图可知,类胡萝卜素主要吸收400 500 nm波长的光B.用450 nm波长的光比600 mn波长的光更有利于提高光合作用强度C.由550 mn波长的光转为670 mn波长的光后,叶绿体中C3的量增加D.土壤中缺乏镁时,植物对4
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