第3课 古代时期的欧洲(复习学案)—— 新高考历史一轮复习统编版中外历史纲要下册.doc
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1、 第3课 古代时期的欧洲【知识梳理】一、西欧封建社会1.封君封臣制度内容含义授予土地者为封君,领取土地者为封臣权力层层分封;各级封建主占有土地并享有土地上的司法、行政和经济等各种权力义务封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役影响王权软弱,国王或皇帝是名义上的最高统治者政治上出现了不同程度的分裂割据局面2.庄园与农奴制度地位庄园是中古西欧基本的农业经济组织庄园耕地领主自营地领主直接经营,由农奴耕种,收入归领主所有农民份地农民从领主处领有的土地,分自由农份地和农奴份地,自耕自收农奴制农奴非自由人,需自备工具为领主服役、缴纳租税自由农民身份自由,要为领主服役、缴纳租税领主用庄园法庭审理各种案件,维护庄园
2、的秩序【典型例题】1.5世纪后期,欧洲开始进入封建社会,西欧封建社会的基本特征是( )封君封臣制度庄园与农奴制度王权高于教权主要封建国家形成A.B.C.D.2.在中古时期的西欧,封建主的领地采取庄园制的经营方式。庄园制的本质内容除了主要使用农奴的无偿劳役耕种领主自营地外,就是设有庄园法庭,审理庄园内的各种案件。这说明 ( )A.庄园实行的是封君封臣制度B.庄园是自给自足的经济体制C.庄园是农村基本的社会组织D.庄园是领主统治农奴的工具【知识梳理】二、中古西欧的王权、城市与教会1.王权集中(1)表现:15世纪晚期,英格兰逐渐形成了较为强大的王权,法兰西国王基本完成了统一;15世纪末,伊比利亚半岛
3、形成西班牙和葡萄牙。(2)影响:为西欧民族国家的发展奠定了基础。2.城市自治(1)背景:10-11世纪起,西欧封建主对待新兴城市的主要居民工商业者如农奴,不利于其生产和经营活动。(2)方式:一些城市通过与封建主谈判,或以金钱赎买,或武装暴动,赢得一定程度的自治权。(3)影响:有利于城市经济的发展和兴办大学;城市支持王权,促进了国王的统一事业。3.教会专权(1)经济:拥有大量庄园和广袤土地,向信徒征收什一税。(2)形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。(3)几乎人人都是基督教徒,宗教戒律严重束缚了人性发展。【典型例题】3.1245年,法国国王路易九世宣布:在国王领地内禁止封建主之间的私人战争;在
4、尚未并入国王领地的地方,实行“国王四十日”和平制度,规定发生争端后冲突双方在四十日内不准开战,受到挑战的一方可向国王申诉裁决。这一措施( )A.有利于增强国王权威B.彰显了民众意愿C.有利于维护欧洲和平D.消除了内部分裂4.中古时期西欧有一句谚语,“城市的空气使人自由”,“自由”是市民阶层的合法身份,农奴一旦进入城市,住满一年零一天,就获得市民身份,领主无权强迫他们变回农奴。这反映出( )A.农奴是城市的主要组成部分B.城市中人人都有自由的身份C.自治城市与封建势力的对峙D.封建领主势力遭到空前削弱5.“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式,保存、整理、研究了古代文化遗产,并对其成
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