第三单元《欧美资产阶级革命时代的杰出人物》测试卷-- 高中人教版历史选修4.docx

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1、第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物测试卷一、选择题(共20小题) 1.对克伦威尔的评价，仁者见仁，智者见智。恩格斯曾说：“他是兼罗伯斯庇尔与拿破仑于一身。”丘吉尔则认为“克伦威尔在很多方面和现代的独裁者不是一种类型”。那么，克伦威尔的最大功绩在于()A 打败了王军B 建立了资产阶级共和国C 颁布航海条例D 维护了资产阶级革命成果2.英国资产阶级革命标志着一个新的历史时期的到来，主要在于()A 是人类历史上资本主义制度对封建制度的第一次胜利B 为英国资本主义的发展开辟了道路C 反映了当时整个世界的要求，对欧洲和世界其他地区都有广泛的影响D 是人类历史上的一次重大进步3.“我走在尚未踏实的土地

2、上，我的所作所为将可能成为以后历届总统的先例。”在美国历史上，由华盛顿开创、后来以法律形式加以肯定的传统是()A 总统任期不得超过两届B 总统不得连任C 总统不得陷入党争D 总统不得驳回国会决议4.华盛顿的一生都坚持反对专制的立场，主要表现包括()领导独立战争，推翻英国的殖民统治独立战争结束后，回乡务农领导制定宪法，确立三权分立的政治体制第二届总统任期期满后决意引退A B C D 5.确立英国近代资产阶级君主立宪制的标志是()A 克伦威尔就任护国主B 宣布了英国为共和国C 1688年“光荣革命”D 权利法案的通过6.英国资产阶级革命中下列事件发生的先后顺序是()议会组建“新模范军”国王宣布讨伐

3、议会克伦威尔建立独裁统治查理一世被送上断头台A B C D 7.法国资产阶级革命爆发后，拿破仑的政治立场是( )A 支持封建波旁王朝B 支持吉伦特派C 拥护雅各宾派D 不关心政治8.英国资产阶级革命期间，进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的，然而却由于他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。”他这句话是对()A 克伦威尔军事独裁的抨击B 查理一世专制统治的批判C 英国资产阶级革命的否定D 查理二世复辟统治的不满9.英国内战中既显示了克伦威尔卓越的统帅才能，又使战局出现转折的战役是()A 纳西比战役B 马斯顿草原战役C 萨拉托加大捷D 约克镇战役1

4、0.1804年3月21日是法国人民忧喜交加的日子：刚刚颁布的拿破仑法典规定了法国人享有的民事权利，但已婚妇女仍未享有公民权。对这部法典比较准确的评价是（ ）A 进步意义大于缺陷B 歧视妇女一无可取C 因有局限无法实施D 长久实行于欧洲各地11.克伦威尔在结婚后不久，回到家乡，凭借实干与家产，不到30岁就当选为议员，成为地方上越来越有影响的人物。由此我们可以判断他应该属于()A 国教徒B 天主教徒C 清教徒D 伊斯兰教徒12.拿破仑日记载：“1804年5月18日，宣布法国改帝制只要你们相信这一称呼有益于国有利于民，我就承受。我将把关于世袭的权利法律交国人讨论。”下图是法兰西第一帝国国旗中的图案。

5、以上表明()A 法兰西第一帝国打着人民的旗帜疯狂对外扩张B 法兰西第一帝国名义为人民，实质为拿破仑家族C 法兰西第一帝国实行资产阶级独裁专制D 封建君主专制在法国复辟13.为了便于记忆，一学生将拿破仑改造法国的措施列表整理（如下表），其中不正确的一项是( )A AB BC CD D14.17世纪查理一世统治时期，英王与议会之间的矛盾不断激化，查理一世将议会解散，长期实行无议会统治。直接导致国王与议会之间关系紧张的问题是()A 税收问题B 法律与国王的关系问题C 议会与国王的关系问题D 英国同苏格兰的关系问题15.17世纪60年代英国出现了代表不同利益集团的政党辉格党和托利党。这一时期应是在()

6、A 都铎王朝时B 斯图亚特王朝时C 英吉利共和国时D 斯图亚特王朝复辟时16.17891793年，华盛顿为美国第一届总统。下列措施不属于这一时期的是()网罗人才，组成内阁颁布1787年宪法稳定货币、活跃国民经济制定了美国总统不得连任两届的制度A B C D 17.华盛顿在任期间，西进运动不断展开。1848年恩格斯对美国的领土扩张作了如下评价：“合众国兼并加利福尼亚而获得太平洋的统治权，这符合整个美洲发展的利益。”之所以这么说，主要是因为美国的领土扩张()A 在北美扩展了资本主义B 成功驱逐了英法的殖民势力C 北美人民获得了广阔的土地D 北美人民解除了奴隶制的束缚18.费城会议召开前，华盛顿说：

7、“事实已经告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度，也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张（ ）A 维护邦联制B 加强中央权力C 巩固联邦制D 保障各州的权利19.英国资产阶级革命期间，资产阶级和新贵族倾向于斯图亚特王朝的复辟，这是因为 ()A 斯图亚特王朝力量强大B 为保护既得利益，巩固统治秩序C 革命没有给资产阶级和新贵族带来利益D 斯图亚特王朝复辟，利于镇压人民的反抗20.关于下侧连环画封面反映的战役，说法错误的是()A 这一战役发生于法兰西帝国成立后B 这一战役彻底摧垮第三次反法同盟C 拿破仑将他的军事才能发挥到极致D 拿破仑凭借此役成为欧洲大陆霸主二

8、、非选择题(共5小题) 21.阅读下列材料：在人类历史发展中，涌现出一大批重要历史人物。他们是特定时代的产物，并以其各自的个性和活动，从不同侧面有力影响了人类历史的发展进程。阅读下列材料：材料一 这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物，长于指挥军队，善于治理被征服的地区是位行政家而他竟还有立法家所具有的才能。梯也尔执政府和帝国的历史材料二 拿破仑严重地破坏了人民主权的原则、各民族自决的原则、公民平等的原则等。他的称帝可能是出于某种需要，但把自己的宫廷搞得和欧洲帝国的宫廷一样，则纯属历史的倒退。张芝联主编法国通史请回答：（1）据材料一概括梯也尔对拿破仑的评价。结合所学知识指出其史实依据。（2）结

9、合所学知识论证材料二的观点。（3）综上所述，你认为评价拿破仑时应遵循怎样的原则？22.材料一拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把所有的军队在西班牙、俄国(1812年)、德国(1813年)先后吞噬后，拿破仑的帝国崩溃了。法国史材料二他的天才是一种破坏，而非其他。然而，破坏的天才是否定性的东西拿破仑正是以这种天才的力量，把他所接触的东西都毁坏了。克莱芒罗歇蒲鲁东关于拿破仑一世的未发表的手稿材料三谁能预料到这位1800年的开明之士(拿破仑)会变成1812年和1813年的疯子呢？随着权力而来的，总是一种不可救药的狂吼。梯也尔执政府和帝国的历史材料四(拿破仑征俄失败) 国内群众厌倦征服。在国外，各

10、族人民辗转于枷锁之下，屈辱顺从的王朝企图奋起反抗。人人心怀不满。法国革命史(1)材料一中的分析是否有道理？为什么？(2)材料二反映了对拿破仑失败原因的分析，哪些是不对的？请说明原因。(3)根据材料一、二、三、四，归纳拿破仑失败的原因。23.阅读下列材料，回答问题。材料一 拿破仑于1802年、1806年、1808年颁布了一系列法令，确立了国家教育体制，由帝国大学作为领导机关掌管全国教育行政，全国各级各类学校包括私立学校都在它的监督之下。原来的巴黎理工学校受到重视，恢复巴黎师范学校，并于1808年改组为培养国立中学教师的学校，实行寄宿制，只招收男生，是当时学术水平最高的教育机构。张季娟、袁锐锷外国

11、教育史材料二 1781年，在华盛顿的领导下，美国军民打败了最后一支英国殖民军队，赢得了国家独立。华盛顿本人也获得了崇高的威望。当时，有人写信给华盛顿，认为美国也应该像其他国家一样设一个国王，并鼓励他当美国国王，但这一提议遭到华盛顿的严词拒绝。他说：“我们的国家一定要彻底实行共和政体，如果不能遵循这一原则，试图采用其他政体，就是叛逆。”北美的白人文化，没有经历从酋长、诸侯、帝王，累次混战，渐渐统一的古代史过程；也没有经历汉密尔顿称为“诸侯无政府状态”、内战外战连绵不断的漫长中世纪。北美的白人，挟着以英国为主的欧洲文化，直接切入近代。独立战争取胜的一个重要原因，是他们对英国国王所代表的终身制和世袭

12、制，深恶痛绝，对公民权利，无比热爱珍惜，“不自由，毋宁死！”南方周末：美国宪政史话（1）根据材料一，概括拿破仑统治时期法国教育体制的特点。（2）拿破仑和华盛顿都是近代世界历史上资产阶级革命的领袖，但他们一个做了皇帝，另一个却拒绝称王。综合以上材料，并结合所学知识，分析华盛顿拒绝称王的原因。24.华盛顿是杰出的资产阶级革命家、政治家。阅读下列材料，回答问题。材料一在1774年10月9日致麦肯齐上尉的信中，华盛顿写道：“我深感满意的是：在整个美洲，任何有头脑的人并不企求独立；恰恰相反，他们所馨香祷祝的是获得自由。”在1776年2月10日致里德的信中，他写道：“告诉他们，如果除了奴役就不能使暴君及其

13、凶狠的大臣满意，我们已决心与如此不公正、不人道的国家一刀两断。”摘自华盛顿文选材料二华盛顿认为：“宪法所赋予的政府权力是来自于人民、属于人民，政府需要通过人民给它的这种权力来进行政治统治，要受到宪法对政府权力的限制。在一个自由的国家里人们一定要习惯去如何在宪法所限制的范围内进行活动，不要越过宪法的范围也不要侵犯到他人的权利。”赵天越华盛顿的宪政思想及影响述评材料三他当时是没有必要离开总统宝座的。他可以轻易地赢得第三任。华盛顿的让权使得总统选举能在他的有生之年，在他的赞许下举行。他的让权之举明确无误地指出，民众和宪法是这个新生国家里的惟一主人。美雅各布尼德曼美国理想：一部文明的历史(1)根据材料

14、一，华盛顿的政治要求发生了什么变化？结合所学知识，指出促成这一变化的主要因素。(2)根据材料二，概括华盛顿宪政思想的主要内涵。根据材料三，分析华盛顿对美国民主政治作出的贡献。25.阅读下列材料材料一 在拿破仑统治时期，法国资本主义经济有了显著的发展，开始更多地采用了机器生产。到1812年，国内已有200多家机械纺纱厂。1811年，工业生产总额比1789年提高50%。在农村由于消除了封建关系，农业发展也很快。城市的资本又纷纷向农业渗透，加速了农业资本主义的发展。王铭法国大革命与拿破仑帝国材料二 （拿破仑）将法国分为九十八个行政区，它们彼此都不是独立的，也是受到中央的控制，加强国家的统一管理。针对

15、革命后，国家仍然存在的激进要求，城市平民和工人风潮以及保王党分子的叛乱一律加以镇压，但保持了农民的土地所有权。允许逃亡贵族回国，分封新贵族，建立一整套朝臣制度和宫廷仪式。世界通史剑桥版材料三 第537条除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。第545条任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前的补偿时，不在此限。第546条物之所有权，不问其为动产或不动产，得扩张至该物由于天然或人工而产生或附加之物。第1101条契约为一种合意，依此合意，一人或数人对于其他一人或数人负担给付、作为或不作为的债务。第1134条依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。拿破仑法典

16、请回答：（1）据材料一，概括拿破仑帝国时代经济发展的主要原因。（2）结合所学知识，指出拿破仑实施材料二中这些措施的主要目的。（3）据材料三，概括拿破仑法典所体现的基本原则。（4）综合上述材料，指出拿破仑对法国做出的贡献和法兰西帝国的性质。答案解析1.【答案】D【解析】A、B、C、D都是克伦威尔的功绩，但维护资产阶级革命成果顺应了历史发展的潮流，是克伦威尔的最大功绩。2.【答案】C【解析】英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，为英国资本主义迅速发展扫清了障碍，揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史发展的进程，故C项正确。3.【答案】A【解析】根据所学，

17、华盛顿在其第二届任期结束后，决然隐退，这为美国总统任期不得超过两届的制度提供了范例，后来这一制度也写进了宪法，符合题意的是A项，B、C、D项排除。4.【答案】A【解析】本题考查学生的分析能力。不是反对专制，是出于拒绝国王宝座，体现了制约平衡原则，避免了专制，是为了不当终身总统。故选A项。5.【答案】D【解析】1689年权利法案的颁布标志着英国近代资产阶级君主立宪制的确立，答案选D，A、B、C三项不符合史实。6.【答案】A【解析】7.【答案】C【解析】拿破仑倾向于民主政治，主张发展资本主义，故选C。8.【答案】A【解析】根据题干提供的信息“由于他一个人的野心”和所学史实可知，材料抨击的是在英吉利

18、共和国时期，克伦威尔就任护国主，进行军事独裁统治。故选A。9.【答案】B【解析】马斯顿草原战役使战局出现转折，克伦威尔的军队赢得“铁骑军”称号。10.【答案】A【解析】该题考查对拿破仑法典的评价，且为一道程度型单选题。拿破仑法典尽管有其时代局限的表现，但总体上是为了维护资产阶级革命的成果，促进法国资本主义发展的，所以A项说法正确。B、C、D三项均与史实不符。11.【答案】C【解析】根据英国清教徒的特征，如相信一个人的世间命运和个人奋斗、提倡积累财富等，可以判断克伦威尔属于清教徒。12.【答案】C【解析】依据“帝制”“世袭”和图片中的皇冠可知其统治为独裁专制，依据“有益于国有利于民”“把关于世袭

19、的权利法律交国人讨论”可知该政权具有资产阶级民主色彩。结合以上分析可知，C正确。A、B在材料中没有体现，D错误。13.【答案】A【解析】本题考查了拿破仑的统治措施，A项说法错误，正确的说法是：政治上，拿破仑精简编制，将政府改革成高效的军事体制，剥夺人民的民主权利，取消出版、言论自由，取缔党派，迫害工人。14.【答案】A【解析】查理一世在位时，英国政府已是债台高筑，国王要求征税，用以补贴财政困难，遭到议会拒绝。于是，查理一世将议会解散，长期实行无议会统治。15.【答案】D【解析】16.【答案】C【解析】根据1787年宪法，华盛顿当选为总统，故不属于题干限定范围，而美国总统不得连任两届的制度是华盛

20、顿以实际行动在第二届任期即满时开创的。17.【答案】A【解析】B、D两项与材料无关，均可排除，在A、C两项中，C项只限定于北美人民，不足以体现材料中“整个美洲发展的利益”，故本题答案为A。18.【答案】B【解析】独立之初的美国名义上是一个国家，但实际上是13个州的松散联盟，即所谓的邦联。这种邦联体制虽然有利于保障人们的自由权力，但是由于地方权力很大，也给美国的发展带来众多问题，诸如各州之间互设关卡，商品流通不畅等，邦联体制加剧美国动荡，因此要加强中央的权力。19.【答案】B【解析】本题主要考查对英国资产阶级革命过程中斯图亚特王朝复辟原因的分析。为缓解资产阶级、新贵族和旧贵族之间的矛盾，他们之间

21、最终达成妥协，让斯图亚特王朝来维护他们的根本利益，体现了资产阶级与新贵族的阶级本质。20.【答案】D【解析】1805年，奥斯特里茨战役爆发，法兰西帝国成立于1804年，故A项正确；战役后，第三次反法同盟随之瓦解，故B项正确；处于劣势的法国军队在拿破仑的指挥下，在奥斯特里茨取得了对俄奥联军的决定性胜利，故C项正确；在第五次反法同盟被粉碎后，拿破仑几乎控制了除俄国、英国之外的整个欧洲大陆，至此，拿破仑登上了欧洲大陆霸主的宝座，故D项错误，符合题意。21.【答案】（1）拿破仑是杰出的军事家、政治家；多次打败反法同盟；制定拿破仑法典，并在被征服地区推广；改造法国社会，巩固资产阶级革命成果。（2）拿破仑

22、称帝，实施军事独裁统治，镇压人民运动，严重破坏了人民主权、公民平等的原则，违背了由专制走向民主潮流，是历史的倒退；拿破仑对外侵略扩张，奴役被侵略国家，违背了民族自决的原则。（3）置于特定的历史背景下，一分为二、全面辩证评价。【解析】该题考查对拿破仑的相关史实及评价。第（1）小题比较容易概括出来，但需要根据分值去梳理史实依据；第（2）小题首先要找出材料二的观点是“历史的倒退”，再结合所学，找出拿破仑的个人做法中比较局限的一些史实。第（3）小题考查学生对历史人物的评价原则。结合该题的前两题，学生应该比较容易想到最符合题意的原则。22.【答案】(1)有道理。因为拿破仑帝国是靠武力征服建立起来的，他的

23、政治生命同战场上的军事活动密切相关。(2)材料二过于强调拿破仑政治军事活动的破坏性是不对的。原因：没有揭示出拿破仑本人的阶级属性，拿破仑是资产阶级的代表，他的“破坏”客观上有利于法国大革命思想的传播和欧洲封建制度的瓦解及农民的解放。(3)拿破仑帝国完全建立在军事征服之上，基础薄弱；被占领国的人民和王朝的反抗；拿破仑热衷于对外作战，远征俄国犯了战略错误；国内人民厌战。【解析】23.【答案】（1）特点：通过立法确立国家教育体制，帝国大学是全国教育行政领导机关。公立和私立学校并存。重视理工和师范教育，轻视女子教育。（2）原因：华盛顿领导美国取得独立战争的胜利，树立了广泛的声誉和巨大的权威。美国没有经

24、历封建社会，没有专制王权的历史传统。【解析】本题考查了拿破仑统治时期的教育制度和拿破仑与华盛顿对于称帝问题上的对比，较常见。第1问根据材料一分析概括回答当时的教育体制。第2问根据所学回答华盛顿拒绝称王的原因，可从民主共和观念深入人心、历史传统、个人品质等角度来回答。24.【答案】(1)变化：由仅仅要求殖民地人民获得自由到坚决要求独立。因素：北美殖民地与英国的矛盾激化；独立战争的进行。(2)内涵：宪法体现人民主权；宪法应对政府权力进行有效制约；任何人都要遵守宪法。贡献：为总统连任不得超两届的制度创立范例；维护了总统共和制；巩固了宪法至上地位。【解析】25.【答案】（1）原因：使用机器生产；变革封

25、建生产关系；向农业渗透资本。（2）目的：加强国家对地方管理；恢复社会秩序；服务于帝制（或巩固统治）。（3）原则：私有财产不可侵犯原则；契约等同法律效力原则。（4）贡献：巩固了法国资产阶级革命成果；稳定了法国资本主义的秩序；促进了法国资本主义经济的发展。性质：资产阶级的军事专政。【解析】考查对拿破仑的评价。（1）问要抓住关键词“更多地采用了机器生产”“消除了封建关系”“资本又纷纷向农业渗透”等概括原因；（2）问可直接提取材料信息，从加强对地方管理、稳定社会秩序角度回答，当然更主要的是巩固统治；（3）问需仔细分析法律条文结合当时法国形势思考，如第537、545、546条可概括为保护私有财产权，第1101、1134条强调契约的法律效力；（4）问“贡献”主要依据材料一从巩固大革命成果、稳定社会秩序、促进法国经济发展等角度回答，“性质”依据所学知识即可。