12 中古时期的世界【十年高考】备战2022年高考历史真题分类解析与应试策略（Word版）.docx

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1、第十二单元中古时期的世界模块20122016年2017年2018年2019年2020年2021年合计全国卷地方卷全国卷地方卷全国卷地方卷全国卷地方卷全国卷地方卷全国卷地方卷全国卷地方卷1.政治与国家制度和社会治理010000000001022.经济与社会生活001000000000103.文化交流与传播00000000001010命题分析与备考建议(1)命题热度:本单元命题热度很低(),十年中地方卷只出现2道题,全国卷只出现2道题,总计只出现4道题(2)明智备考:在前10年高考中,本部分之所以命题量很低或者没有命题,与课标版教材内容密切相关,在新高考改革背景下,将来的命题量有可能增加。大家在备

2、考中主要关注欧洲与亚洲中古时期的历史模块1政治与国家制度和社会治理答案P1111.(2021湖南123分难度)早期的罗马法规定债的关系不可转移,后来罗马法采用替代制度,即指定或准许他人替代原债权人或原债务人,以实现债权或债务在不同主体间转移。这一转变(C)A.动摇了保护私产的观念B.旨在保护奴隶主特权地位C.适应了商品经济的发展D.表明罗马法形成完整体系解析本题考查罗马法。罗马法中从债的关系不可转移发展到债的关系可以转移,允许债务关系的转移使得法律更加适应商品经济发展的需要,故选C项。债务关系转移能够更加灵活地保护私有财产,并不是动摇保护私产的观念,排除A项;这一转变面向全体罗马公民,并不是只

3、保护奴隶主特权地位,排除B项;仅凭允许债务关系转移并不能说明罗马法形成了完整的体系,排除D项。2.(2014广东194分难度)公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说:“皇帝的决定也具有法律效力,因为根据赋予他权力的王权法,人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明(D)A.社会契约论影响深远B.王权法丧失了法律效力C.古罗马皇帝崇尚“君权神授”D.古罗马有重视法律的传统解析根据材料中“皇帝的决定也具有法律效力”“王权法”可知,皇帝的决定是有法律依据的,这说明古罗马有重视法律的传统,D项正确;社会契约论是近代欧洲启蒙思想家卢梭的作品,故A项错误;根据材料中“赋予他权力的王权法”可知,王权

4、法并没有丧失法律效力,故B项错误;材料并没有体现“君权神授”,故C项错误。模块2经济与社会生活答案P111(2017全国334分难度)13世纪后半期,佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂,并专门发布公告称,教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出,当时佛罗伦萨(A)A.工商业阶层成长壮大B.人文主义广泛传播C.教会权威进一步提升D.新教理论初步形成解析从材料信息看,佛罗伦萨市政府决定扩建教堂,教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”,这反映出政府对市民阶层的重视,而市民主要由工商业者组成,说明当时佛罗伦萨工商业阶层成长壮大,故选A项;人

5、文主义广泛传播是在14世纪文艺复兴开始之后,与题干时间不符,故B项错误;材料没有涉及教会权威、新教理论,排除C、D两项。模块3文化交流与传播答案P111(2021全国乙4125分难度)阅读材料,完成下列要求。材料一“把这些研究成果发表出来,是为了保存人类的功业,使之不致由于年深日久而被人们遗忘。”这是希罗多德(约前484约前420)所撰历史一书的开篇之语。在此之前,对于希腊人而言,神话就是他们的历史。历史前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为起点,记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容,后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程,故该书又被称为希波战争史。它继承了荷马

6、史诗的叙事方式,又本着“研究”的精神,常常分辨传说的真假与异同。作者赞扬雅典人,却并不肆意诋毁“异邦人”,承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实,如在埃及通过询问当时作为知识分子的僧侣,掌握了大量历史和文化知识。书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。摘编自张广智西方史学史等材料二史记由西汉史学家司马迁(约前145?)所著,记载了自黄帝到汉武帝二三千年间的历史,也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王“本纪”为纲,以人物“列传”为主体,被称为“纪传体”,成为后来历代官修史书的正宗。司马迁以儒家的历史观为宗旨,在前代深厚

7、的历史学积淀基础上,坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则,常常表达自己对于历史现象的认识甚至疑惑。史记充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等,客观、如实地叙述史实,并佐以司马迁的游历见闻及民间传说,力求“通古今之变,成一家之言”。摘编自瞿林东中国史学史纲(1)根据材料并结合所学知识,概括希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,分别说明历史与史记产生的历史背景。(12分)(3)根据材料并结合所学知识,简述撰写史书应该包括的要素。(5分)答案(1)注重多方搜集史料和比较鉴别;如实记述历史,保持客观公正的立场;探究历史的来龙去脉,为后世提供借鉴;注重史书的文辞

8、修饰,有很高的文学性。(2)历史产生的背景:之前希腊把神话当成历史,缺乏真正的历史记载;以雅典为首的希腊城邦在希波战争中获胜;希腊民主政治进入黄金时期,经济文化迅速发展;在人文主义思潮的影响下,对历史、地理、民族等人文因素的关注和重视增加。史记产生的背景:政治上,汉武帝时期中央集权得到加强;经济上,经过汉初的努力经济繁荣,国力强盛;思想上,汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,重视文化教化,重视修史的传统;民族关系上,凿通西域,北击匈奴;对外开通丝绸之路;司马迁个人的抱负、经历等。(3)要素:体例、史料、史观、史识、史法。解析本题考查希罗多德和司马迁两位历史巨匠对历史学发展的贡献。材料一、材料二分别叙述了两人历史著述的目的和特点。第(1)问,限定词为“作为伟大历史学家”,回答角度为“共同之处”,可从两位史学家的治史方法、所持立场,著作对后世的影响、可读性等方面分析比较。第(2)问,结合古代希腊、中国汉朝的社会政治、经济、文化状况分析说明。第(3)问考查史学常识,撰写史书应该包括的要素有体例、史料、史观、史识、史法等。4