第6课 全球航路的开辟(课件)- 新高考人教统编版高中历史必修中外历史纲要下一轮复习.pptx
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1、第6课 全球航路的开辟,学习目标,唯物史观:分析东西方航海的史实,认识此时东西方发展的差异。 时空观念:简述新航路开辟的史实和具体航线,了解新航路开辟后其他航线的开辟。 史料实证:分析新航路开辟的动因和条件以及影响。,学习重难点,重点,全球航路的开辟的动因和条件。,难点,全球航路的开辟在世界历史形成过程中的作用,全球航路的开辟与郑和下西洋的对比。,目录,新航路开辟的动因和条件 新航路的开辟 其他航路的开辟,一、新航路开辟的动因和条件,1.动因 (1)历史原因:从13世纪开始,伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋中的岛屿获取资源。 (2)经济根源:14-15世纪,随着西欧各国的商品经济迅速发展,对金
2、银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。 (3)社会原因:受马可波罗行纪影响,西欧社会认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。,一、新航路开辟的动因和条件,(4)陆路受阻:奥斯曼帝国的扩张威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全,也使来自亚洲的商品因加价而奇贵。 (5)精神动力:希望通过向海外扩张来传播基督教,也成为激励西欧人出海远航的一个动因,文艺复兴倡导的人文主义鼓励冒险精神。 (6)西葡支持:西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。,2.条件:西欧人地理知识日益丰富,造船技术也不断提高,使用星盘导航。,1.哥伦布曾经对其踏上的新大陆表示遗憾,认为那里并不像马可波罗吹嘘的“黄金遍地,
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