第二单元 古代希腊罗马的政治制度复习检测卷-- 高考人教版历史必修1一轮复习.docx

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1、。2021-2022学年度高三第二单元一轮复习检测卷考试范围：古代希腊罗马的政治制度；教材：人教版 考试时间：90分钟；命题人：历史教研组注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题(共48分)1（2021全国甲卷32）古希腊阿里斯托芬在一部作品中写道，雅典某陪审员对他儿子说，他一到那里，“就有人把盗窃过公款的温柔的手”递给他，并向他鞠躬：经过这么一恳求，他的火气也就消了，随即进入法庭。这可以用于说明，在古代雅典A 司法审判不能体现民意 B民主政治制度已趋于完善C直接民主无法确保正义 D公民法注重调解经济纠纷2（2020全国1卷32

2、）雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法律、认定事实、审理案件等。而在罗马，通常由专业法官和法学家进行司法解释。由此可见，在雅典城邦的司法实践中A职业法官拥有审判权 B负责司法解释的主体与罗马相同C公民直接行使司法权 D公民陪审团维护所有人的法律权益3（2019北京高考20）古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育。这说明，古希腊()A奥运会缺乏公平竞争的体育精神 B妇女与男子拥有同样的政治权利C奥运会导致城邦内部的阶级分裂 D妇女有权参与城邦社会文化生活4（2019.4浙江高考17）论及雅典城邦制度，有学者认为，雅

3、典“无法扩张自己如果它扩张，其公民就无法集合参加公民大会，但如果不扩张，当强大的君主政体联合起来，它就会成为受害者。”这说明雅典城邦制度存在明显缺陷。下列项中能够反映这一认识的是()A城邦制度仅适用于小国寡民 B抽签选举和轮流坐庄C公民权建立在对奴隶专政的基础之上 D“五百人会议”享有很大的权力5（2019新课标全国卷高考32）在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题，甚至包括公民大会和议事会通过的法令，并进行最终判决。这说明() A法律服从民众意愿 B判决体现权力来源 C全体公民参与政治 D法律面前人人平等6（2019江苏高考14）“以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮流

4、坐庄的贵族，因而就没有多大的影响力了。另外，国家公务由这么多公民承担，这本身就是一种教育，是一段十分有益的人生经历。因此，同其他古代国家相比，雅典拥有更多有智慧的公民。”这意在说明雅典()A国家官员不再履行管理职责 B民主政治提高了公民素质 C国家事务应由贵族最终决定 D公民教育有利于处理公务7（2018.4浙江高考16）卓尔不群的雅典，对人类文明的发展影响深远。限于特定的历史条件，其民主制的“得”与“失”表现明显。下列项中属于其“失”的是( )公职选举 众多妇女和外邦人不享有公民权民众组成陪审法庭 城邦建立在对广大奴隶专政的基础上A B C D8（2018北京高考20）民主选举是古代雅典政治

5、的特色。为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生。但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位，则指定由最富有阶层的人轮流担任，且自己负担全部费用。雅典的这些举措( )A引发了贫富之间的对立 B说明其文化事业不发达C有助于社会及政治稳定 D实现了绝对平等的理念9（2018新课标全国卷高考32）公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知，在当时雅典( )A公民必须能言善辩 B参政议政十分活跃C民主政治出现危机 D内乱引发思想纷争10(2017年新课标全国卷32)在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的

6、，被称为僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时的雅典( )A贵族垄断国家政权 B政治生活缺乏法制基础C平民没有政治权利 D民主政治已是人心所向11(2017年新课标全国卷32)在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在( )A限制权力滥用 B防止官员腐败C培育权利观念 D增强责任意识12（2017江苏14）梭伦改革的一个重要内容是抽签选举绝大多数国家官职，就是先由各大行政单位（当时称部落）投票预选出各官职的候选人，然后再进行二级选举，在候选

7、人之间差额抽签产生各级公职人员。以执政官为例，当选人数与候选人数比例为1：3。这一选举法( )A维护了贵族统治地位 B完善了权力运行机制C未采用财产资格限制 D有利于民主政治发展13.(2019广东汕头调研)古代雅典人在酒神节的庆典上，除了有盛大游行、酒神颂歌和戏剧比赛外，还包括十将军祭酒仪式、宣布荣誉公民名单、展示各城邦的贡物和烈士遗孤等。古代雅典这些庆典活动()A.倡导尊重人性反对神性 B.推动了民主政治发展C.反映了民主制的局限性 D.有利于增强公民意识14.(2019河南商丘调研)伯利克里说：“担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。家境贫寒不成为其障碍。”这反映出雅典()A.

8、公民大会决策具有科学性 B.公职都通过抽签选举产生C.城邦公正平等的民主原则 D.民主权利的使用注重程序15.(2018湖南长郡中学考前保温卷)雅典城市居民讥讽那些入城参加公民大会的乡下人，“穿的鞋子比脚大，大声嚷嚷。总是向路遇者问这问那：皮革多少钱？咸鱼多少钱？”这反映出在古代雅典()A.城邦并不具有宽容自由的文化环境 B.城居者鄙视乡下人参与民主政治C.公民参与民主政治的条件并不对等 D.政治生活出现城市与乡村的对立16.(2019江西上饶调研)苏格拉底说：“公众演说并不在于是否了解事实真相，而在于找到一种说服技术，以便使他能够给无知的人留下比专家还知道得多的印象。”苏格拉底认为雅典民主政

9、治()A.充分体现了古希腊人文主义精神 B.否定了公民提供的事实真相的材料C.注重以感情宣泄来博得公众同情 D.强调演说技能对公众决策的重要性17.(2017河北保定模拟)亚里士多德说：对实际上平等的人们实行平等的待遇，的确是合乎正义的，既然合乎正义，也能有利于邦国。所以，限制官员的任期为六个月，使平等的人们能够轮番担任官职，可说是一个公道而有益的措施。材料中亚里士多德认为()A.限制官员任期能有效遏制腐败 B.短任期制避免了官僚势力的膨胀C.短任期制有助于民主的广泛性 D.短任期制使居民均有机会参与城邦管理18.(2018湖南师大附中模拟卷)公元前413年，雅典远征西西里失败，很多雅典人攻击

10、那些赞成远征的演说家，而忘记自己那一票的神圣责任和义务，其出尔反尔的手法几近无赖。材料主要反映了雅典()A.直接民主存在决策风险 B.公民道德素质严重缺乏C.演说术有助于民主决策 D.民主实质只是流于形式19.(2018湖北武昌区调研)公元前454年后的雅典是一个控制二三百个同盟城邦的海上霸国。雅典是统治者，一切盟邦是程度不等的被统治属国，雅典对盟邦是军事独裁、武力统治。有人将这一现象称为希腊帝国主义。此时的雅典()A.直接民主体制面临崩溃危险 B.已发展成疆域广阔的大帝国C.小国寡民的体制基础已动摇 D.整个社会正被引向穷兵黩武20.(2017安徽淮南模拟)“公民不遗余力地献身国家，战时献出

11、鲜血，平时献出年华，他没有抛弃公务照管私务的自由相反，他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。”这主要反映出古代雅典()A.少数精英操纵着政府权力 B.公民意识强烈C.公民自由受到严格的限制 D.人文精神浓厚21.(2017江西宜春模拟)“希腊民主城邦的宪政决定了普通公民具有在公共场合发言的能力，这种能力对于任何人都是不可少的要学会如何辩论，这就要求有一种较高层次的教育。”这表明古希腊城邦的民主宪政()A.推动了自由观念的形成 B.提高了公民参政积极性C.有利于提高公民的素养 D.促进了教育体制的完善22.(2017广东深圳模拟)在古代雅典，当选高级公职人员如执政官、司库官、公买官，其任职资格在议

12、事会初审后交陪审法庭终审。这说明当时的陪审法庭()A.拥有执行监督的权力 B.管理城邦各项的事务C.代表了公民大会意志 D.奉行私法公正的原则23.(2017江西九江模拟)古代雅典人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚，因而雅典城邦对被处死刑者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任。材料体现了雅典的价值观念是()A.平等自由 B.城邦至上C.人民主权 D.法律至上24.公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典( )A公民大会形同虚设 B民众失去政治热情C参政是公

13、民的义务 D政府丧失民众信任第II卷（非选择题）2、 材料分析题(共52分)25（26分）根据材料与所学知识回答问题。材料一“希腊国土的块状分布，平原面积的狭小，以及这些天然国土数量之多，事先给各种小块政治单元的形成创造了必要条件”，“正是四分五裂的地缘分布和差异极大的地形、地貌，使希腊人长期以来习惯于城邦制的小国寡民的政治格局，甚至养成了城邦崇拜情结，以至于当建立大型政治共同体的任务被提到历史的日程上来时，他们根本不可能表现出建立并维系一个大型政治共同体的愿望和能力”。摘编自虞崇胜、杨刻俭古希腊民主制度的地缘因素探析材料二由于地理条件便于攻伐，加之中国人自古就有追求大一统的强烈意识，各邦国都

14、努力开疆拓土，以求统一天下。于是，强凌弱、众暴寡的吞邦灭国战争连年不断。通过兼并战争，合为战国七雄，最后，秦国扫六合定一统，成为一个疆域辽阔的领土大帝国。在这种诉诸灭国战争以求“天下归一”的历史环境中，中央集权的郡县制被采用和推广，官僚制逐步完备，国家权力日益集中于最高统治者手中，君主专制势必成为最终的历史归宿。摘编自程汉大古希腊罗马为何成为宪政发源地材料三 中文“民主”一词最早出现于尚书，该书提到：“天惟时求民主，乃大降显于成汤。”这里说的是：暴君夏桀残民以逞；不配做民之主，推翻夏桀的成汤才是民主。 雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治”，那是千真万确的，因为政权

15、不足在少数人手中而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。” 摘自希腊伯罗奔尼撒战争史(1)根据材料一，概括古代希腊城邦政治的特点及形成此特点的原因。（6分）(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析古代中国与古代希腊在国家体制上的不同，并说明古代中国君主专制和中央集权制度形成的原因。（12分）（3）材料三中“民主”和“民”以及材料二中的“任何人”分别是指什么?根据伯利克里的说法，概括雅典民主政治的特征。（8分）26（26分）根据材料与所学知识回答问

16、题。材料一行政方面,要求绝对统率和指挥自中央朝廷到地方各级行政系统以及一应官吏,要求各系统各部门彻底根据皇帝的意志和指令办事。一切由皇帝发出的诏、诰、敕、旨、上谕、朱批等,都被赋予神圣不可侵犯的地位,不允许有任何抗拒违犯或坚持异议。为此,明清两代都对官制作过重要的改变,对指导各级国家机关进行工作的各种典章和则例,作过频繁的修订补充。任用、奖惩和升贬文武官史的人事权,都由皇帝亲自掌握,以各级官吏作为主要监管对象的监察工作一再得到加强。 书皮远、柏桦中国政治制度史材料二 我们的政体的确可以称为民主政体，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手里。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的

17、私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔贫穷不是障碍物，任何人都可以有益于国家。伯里克利材料三 雅典民主政治的社会基础是自由民。据统计，公元前431年，雅典全部人口为40万，其中雅典自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂。 王素色、李长林世界古代史 (1)根据材料一并结合所学知识,概括明清时期中国政治制度的主要特点。(11分)（2）根据材料二和材料三并结合所学知识，简要评价雅典的民主制度。 （15分）参考答案1. 答案C雅典陪审员经过别人的恳求就消了火气，然后进入法庭，这样就很难保证能够公正审判，所以说明在直接

18、民主制下，雅典的司法结果难以确保公平正义，故选C项；雅典司法审判的过程是由抽签选举出来的陪审员按照民主的程序进行的,应该是民意的体现,排除A项;题干体现的是雅典司法审判的内容,而不是民主制度是否完善的内容,排除B项；公民法是罗马的法律，而题干体现的是古代雅典的司法问题，排除D项。2.答案A 结合所学可知，在雅典公民大会是最高国家权力机关，掌握雅典城邦事务。依据材料“雅典公民大会选拔女祭司的情况”、“公民大会再次明确规定每年向女祭司支付50德拉克玛”可知，这是雅典公民大会负责处理城邦重要事务的体现，故A项正确；材料没有说明祭司的地位，因此不能得出祭司是享有特权的公民群体，故B项错误；妇女不是公民

19、，没有政治权利，故C项错误；津贴制度是伯利克里改革的内容，其执政时间是公元前443429年，与材料时间不符，故D项错误。故选：A。3.答案D【解析】由材料“为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育”可知古希腊赋予妇女参与社会文化生活的权力，故选D项；公平竞争是奥林匹克运动会的精神，排除A项；古希腊妇女没有政治权利，排除B项；材料强调的是性别区分而非阶级区别，排除C项。4.答案A【解析】根据材料“如果它扩张，其公民就无法集合参加公民大会，但如果不扩张，当强大的君主政体联合起来，它就会成为受害者”，雅典直接民主仅适合小国寡民的城邦政体，疆域广大，不利于公民长途跋涉参与政治，故选A项；材料的主旨

20、是雅典的扩张问题，“抽签选举和轮流坐庄”体现的是雅典民主制下官员的选任，排除B项；同理，材料与公民和奴隶间的关系无直接关联，排除C项；同理，排除D项。5.答案B【解析】据材料“陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题并进行最终判决”结合所学陪审法庭由公民抽签产生，这体现主权在民原则，故选B项；材料涉及的是陪审法庭执行判决权，不是法律服从民众意愿，排除 A项；陪审法庭是抽签产生不是全体公民，排除 C项；材料涉及的是陪审法庭的作用而不是法律，排除D项。6.答案B【解析】“国家公务由这么多公民承担，这本身就是一种教育，是一段十分有益的人生经历”表明公民承担国家公务，能够提高公民素质，故B项正确；

21、材料讲述的是国家官员的影响力减小，但依然可以履行管理职责，只不过是轮流坐庄而已，故A项错误；雅典的国家事务是由公民大会最终决定的，不是贵族，故C项错误；材料讲述的是公民承担公务就是一种教育，而不是公民教育有利于处理公务，故D项错误。7.答案D【解析】公职选举体现出民主性，属于民主制的“得”，故错误；反映出雅典民主政治是少数人的民主，属于民主制的“失”，故正确；民众组成陪审法庭体现出民主性，属于民主制的“得”，故错误；反映出雅典民主政治是少数人的民主，属于民主制的“失”，故正确；选择D项符合题意。8.答案C【解析】材料中指的是由最富有阶层担任战舰舰长和许多公共文化活动主管，并且有他们自己负担费用

22、，因此不是导致贫富对立，故A项错误；材料中说明的是雅典的民主政治，不是文化事业，故B项错误；雅典民主政治的职位是由抽签选举，而公共文化事务则是由富有阶层担任并承担费用，这样做有利于社会的稳定和文化发展，故C项正确；材料主要讲述民主选举和富有阶层担任公共文化主管职位，无法体现出绝对平等的理念，故D项错误。9.答案B【解析】材料中“公民的成功”，即领导城邦需要“谈话、论辩与说服的能力”，能言善辩不是所有公民必备的能力，故A项错误；材料公民在“雅典公民获得更多表达自己想法的机会”，侧面反映出当时雅典民主政治发展，参政议政十分活跃，故B项正确；材料中只是反映雅典公民的参政议政，没有出现民主政治下权力的

23、滥用，与民主政治的危机无关，故C项错误；“谈话、论辩”的雅典民主政治决策的方式，与内乱、思想纷争无关，故D项错误。10.答案D 【解析】 由于未经正当选举上台，尽管僭主们“政绩斐然，重视平民利益”，但最终下场往往非常悲惨，说明民主政治已是人心所向，不是经过民主程序上台的领导人不能得到拥护，故D正确；ABC均不符合题意，排除。故选D。11.答案D【解析】材料提及官员宣誓、陪审员宣誓、青年男子成人宣誓，这些宣誓都是为了让他们更好地履行本职工作，对工作负责，并不是为了限制权力滥用，况且光宣誓也不能真正限制权力滥用，故A项错误；“年满18岁的青年男子”并非都是官员，因此不能说明这些宣誓旨在防止官员腐败

24、，故B项错误；材料不仅在强调公民享有权利，还强调公民在履行权利的同时要遵守义务，故C项错误；官员、陪审员、青年男子都要履行责任，可见这些宣誓旨在增强责任意识，故D项正确。12.答案D【解析】抽签选举绝大多数国家官职是打破了贵族对官职的垄断，是削弱了贵族的统治地位，故A项错误；完善权力的运行机制是指完善决策权、执行权和监督权等，与材料的内容抽签选举国家官职的选举方法不符，故B项错误；选举法未采用财产资格限制与史实不符，梭伦改革实行财产等级制，第四等级的公民不能担任任何官职，故C项错误；梭伦改革抽签选举绝大多数国家官职的选举方式是民主政治的表现，有利于雅典民主政治的发展，故D项正确。13.答案D从

25、材料“十将军祭酒仪式、宣布荣誉公民名单”有利于推动公民参政，材料“展示各城邦的贡物和烈士遗孤”有利于公民对城邦的认同，二者均利于增强公民意识，故D项正确。14.答案C 据材料“担任公职的权利不属于哪个家族”“家境贫寒不成为其障碍”可知，选举公职人员时，不考虑其出身，重在才能。这体现了公平的原则，故C项正确。15答案C 题干反映城市居民对那些入城参加公民大会的乡下人总是怀有敌意，经常讥讽和嘲笑他们，这表明公民参与民主政治的条件存在差异，故C项正确。16.答案D根据材料“公众演说并不在于是否了解事实真相，而在于找到一种说服技术，以便使他能够给无知的人留下比专家还知道得多的印象”可知，演说技巧够对公

26、众决策起到重要引导作用，故D项正确。17.【答案】C 根据题意，亚里士多德认为任期制可以使平民平等的参与政权，体现了民主的广泛性，故C项正确。18.答案 A 题干中雅典公民由赞成到攻击那些赞成远征的演说家，说明了雅典直接民主的非理性，故A项正确；题干涉及的是公民的前后不一的投票行为，主要不是论述道德素质问题，故B项错误；题干侧重反映公民前后不同的投票决策，非侧重演说术的功用，故C项错误；雅典民主具有开创性，且对近现代世界产生一定的影响，故D项错误。19.答案C 据题干中“公元前454年后的雅典是一个控制二三百个同盟城邦的海上霸国”可知，雅典不再是小国寡民的城邦，故C项正确。20.答案B 题中“

27、公民”是城邦的主人，是政治的主要管理者，掌握政府的权力，故A项错误；由公民“献身国家”“奋不顾身为城邦”可知“公民意识强烈”，故B项正确；“公民的自由受限”并未体现，故C项错误；古希腊的人文精神是：提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用，材料中更强调“公民与城邦发展”的作用，故D项错误。21.【答案】C A、B材料均不能体现。“希腊民主城邦的宪政决定了普通公民具有在公共场合发言的能力要求有一种较高层次的教育”，说明古希腊城邦的民主宪政对希腊城邦的公民有较高的文化素质要求，这有利于希腊城邦公民素养的提高，故C项正确。材料并未提到教育体制，D项错误。22.答案A【解析】陪审法庭成为最高

28、司法与监察机关，与材料中“在议事会初审后交陪审法庭终审”相符，故A项正确；陪审法庭是最高司法与监察机关，并不管理城邦各项的事务，故B项错误；公民大会成为最高权力机关，商定城邦重大事务，而陪审法庭是最高司法与监察机关，故C项错误；材料中“当选高级公职人员任职资格”是公共事务而非私法，故D项错误。23.答案B 古代雅典人将流放他乡视为一种比死刑更为严重的刑罚，说明雅典人把城邦看得至高无上，平等自由、人民主权、法律至上，材料没有体现，故B项符合题意。24.答案 C 题干时间限定在“公元前5世纪”，雅典三个改革家，公元前5世纪梭伦改革，公元前5世纪中期，克里斯提尼改革，公元前3世纪，伯利克里改革，雅典

29、民主政治黄金时期，公民大会不会形同虚设，而且伯利克里采取很多办法激发公众参与热情，比如发放津贴，当公务员可以有补贴，所以失去政治热情，参政丧失民族信任，不符合那个年代史实，故ABD三项错误。“用染成红色绳子驱使公民去参加大会，若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款”反映的是必须参与政治，否则处以罚款，说明参政是公民的义务，故C项正确。25.(1)特点：城邦是小块政治单元；小国寡民。原因：地理环境的影响；城邦崇拜情结；缺乏建立并维系一个大型政治共同体的愿望和能力。(2)不同：古代中国是统一的中央集权国家；古代希腊是分散的城邦国家。原因：中国地理条件便于政治统中国人自古就有追求大一统的强烈意识；中国在兼并战争中具备了实现统一的能力；郡县制的推广和官僚制度日益完（3）最高统治者，被统治者，成年男性公民（除奴隶、妇女、未成年人、外邦人以外的居民)少数服从多数，法律面前人人平等，任人唯贤。26.（1）君主专制空前加强；官制变动频繁；各级监察力度增强；地方无条件服从中央。（2）省略。参考第5课知识精讲。答案第9页，总10页