家长会发言稿结尾精选.doc

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1、家长会发言稿结尾 篇一：六年级上学期期末完毕家长会发言稿 一年二班期末家长会活动方案 （2014-2015学年度第一学期） 主题：沟通、理解、合作 活动目的： 1、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，引导家长构成正确的教育观, 亲密家庭与学校的联络，共同关注小孩健康、欢乐的成长。走进小孩，想其所想，注重培养小孩的良好习惯的养成教育，让小孩独立、自主。 2、亲密家校联络，倾听家长心声，构成家庭、学校齐抓共管的教育气氛，达成共 识，以便更好教育小孩。 时间：2015年1月14日 地点：一年二班教室 参加人员： 一年二班全体学生家长 活动过程： （一）班主任总结一学期来学生学习和活动情况 （

2、二）期末成绩分析 （三）寒假工作安排 尊敬的各位家长: 完毕,也意味着六年级一半的路程已经完毕.在这一学期与家长的相处过程中,各位家长给予的支持和关注,让我感到温温和感动.感激家长对本班长期的大力支持和协助,对我们的信任.我们的目的一致:让小孩健康，要总结本班这学期的一些工作情况以及寒假安排等.一、期末考试成绩分析 大家已经拿到本人小孩的成绩单和试卷,大家能够本人看一下他的各科成绩,发觉 是退步依然进步等.在这一学期,老师和小孩一起做出的努力值得确信.我们的各科水平和总体成绩都还不错. 公布成绩： 颁发奖状： 有些同学也获得了较大的进步，同时有些同学就会有退步,在联络成绩和小孩在校 的表现我总

3、结了几点: 有的小孩稳定性不够,而稳定性的重要性不言而喻.在这我想重点表扬 一些同学.她们不断认真完成他们的各项任务,积极参加的各项活动,同时成绩不断优秀,而且特别稳定.不管是三科依然七科,全面开展.通过我对他们的观察总结几点: (1)不张扬,态度认真 (2)做事有条理,比方写数学标题,不管多么简单,过程都写得相当详细 (3)上课特别认真,不管是否明白的标题,他都会抬起头,认真听课,尽管举手不多,但 总和老师一起考虑,这点也是我欣赏和值得其它小孩学习的在这里举这几个例子,也要引起家长关注小孩 的学习稳定性,只有做到了这一点,才能真正成为学习优秀的学生. 期末考试完毕,所以大家都特别关怀小孩的成

4、绩,这里就会有如此的咨询题,一些小孩 有比拟严峻的偏科现象.关于这个咨询题,学生.老师.家长都要高度的注重.有的小孩的语文不是特别好,可能是现代文阅读,可能是文言文阅读,也可能是作文等，有的同学英语不是特别好,可能词汇量较小,可能听力不好等，有的同学数学不是特别好,可能是根底不好,可能容易马虎粗心等.但要想成为优秀的学生,哪一科也不能落后.因此我们要明白咨询题的所在,去更加努力地补差补缺,让本人更优秀. 这次考试有的同学进步特别大,就有特别大的进步,尽管英语依然不及格,但已经有特别大进步,而语文和我的数学也有所进步,相对他而言,这确实是成功,如今的小孩智力差异不大,只要肯学,都能到达本人的高度

5、,在这希望家长让小孩明白,只要付出,就有报答,可能不是立即就见效,但要相信这点! 二、存在的咨询题,希望引起大家留意由于社会和家庭的妨碍,学生的一些素养要引起我们老师和家长的高度关注.我们学校正德育不断没有放松.不断在,展开一系列的活动来教育小孩:主题班会,观看感恩、励志注重仪表等一系列活动，还举行了平安教育。但还有一些咨询题需要我们共同努力: (1)许多小孩说话不够文明,容易讲粗话,破坏公物严峻,受如今网络和电影的妨碍,语言怪僻等，所以这些现象在我班还不是特别严峻,但依然要引起我们的高度注重,我们要给小孩一个洁净的环境去学习. (2)可能是家庭和社会妨碍,许多小孩思想不够健康,不够积极向上.

6、教育首先是个社会咨询题,其次才是家庭咨询题.但关于小孩们来说,首先面对的是家长,因此父母是小孩的第一任老师,家庭的教育已经深深妨碍他们.这一点已经无可厚非了. 如今的中学生都是00后,所以有他们本人的办法.但有个性不代表随心所欲;有自由不代表放弃责任.社会上也会存在许多咨询题.许多家长担忧小孩的今后,注重小孩的学习成绩,而对小孩的学习习惯培养不够.而习惯咨询题会极大妨碍小孩的一生.比方: (1)礼貌习惯 (2)不记得带作业,检查作业 (3)不记得穿校服 (4)不记得写名字 (5)学习习惯等等这些都需要从小就培养,许多家长无视这些细节,容易无视家庭教育和小学教育,而这个阶段正是培养小孩的最正确时

7、机.但如今到了中学阶段,我们仍然要培养小孩的学习习惯和行为习惯,尽管有特别大难度,我们也要坚持不懈,需要不断改良,而在原那么咨询题上决不让步,我们要看的更远,为小孩长远着想,每年都有小孩在中考,高考由于一些习惯而让本人懊悔一辈子的事例,所以我们要时刻充电,走在小孩的前面,学得更多理念和方法,去教育小孩. 3.小孩自我要求不高,自尊心不强 如今的小孩都有如此的咨询题,上学没有目的,竞争认识不强,而这些需要老师和家长的培养.有的小孩可能这方面表现特别好,说明有的家长早已经留意培养,家长与小孩相处的时间最长,小孩开场毕竟是在模拟,就需要家长从各方面观察,身体力行,言必行,行必果.我们的态度和行动在特

8、别大程度妨碍着他们.我们的一句话,一个表情,一种态度都在妨碍着他们.小孩的身上确信会有家长的影子,也有班主任的影子.为了让我们的小孩更健康,更优秀,需要我们的付出.我们在责备小孩的同时,也要反省本人,我们的无所谓,不注重,放松,本人要求高,也在逐步妨碍小孩,培养小孩的自尊心,培养他们正确的竞争认识.许多家长有这些误区.如今的小孩都是独身子女,掌上明珠,几个人宠一个人,认为本人小时侯太苦,就有如此的办法和做法:在物质上大力支持,想什么给什么,不要求小孩干任何事,你只要好好在校学习,就能够了.因此特别多家长最后责备小孩,我不让你做任何事,你为什么还学不好.这是一个普遍现象,但也是一个误区.家长认为

9、许多习惯,质量认识都应在学校里培养,到时候就会了.教育小孩需要各个方面的教育,许多习惯,意志力,竞争认识,吃苦,感恩才能都是从家庭教育,从做一些事情渐渐启发,培养起来的.因此要建议本人的事本人做,本人想,不仅不会妨碍学习,还有利于学习.在这里家长还有如此的错误办法和做法: (1)小孩没有目的,家长也没有目的 (2)抱着一天总会变好,小学中学不重要,只要高考考好就行了 (3)小孩太辛苦了,不学了就罢了,还能吃不上饭吗? (4)如今不学习,以后如何找工作,如何养活本人和我们.是的如今的社会在进步,竞争也特别剧烈,但是家长在要求小孩学习,不要太过于施加压力,是为了整体素养的需要,为了本身素养的提高.

10、 在上网咨询题上一定要严格操纵,但是许多家长由于事情较忙,在这个咨询题上没有给予特别大关注,而小孩们的自控才能较差,这就需要我们家长的监视. 6.学习不够主动,不能坚持不懈. 如今大部分小孩学习不够自觉主动,这也是一般与优秀的差异,据我理解,许多小孩都有提高成绩的办法,但学习比拟被动,而且不能坚持,那就需要老师和家长的协助,需要家长来培养小孩坚持不懈的质量,那该怎么样培养?提以下几点建议: (1)让小孩有明确的目的篇二：家长会发言稿 家长会发言稿 三年级 尊敬的家长们： 今天，由于小孩们的缘分，我们又相聚了，但由于升入三年级的特别性，因此我也特别期待着这一次的家长会，希望能够借此时机和大家一起

11、交流，针对三年级出现的新咨询题共商对策。 一、首先讲讲常规方面的情况： 进入三年级后，随着年龄的增长和家校共同教育的作用，小孩们的各方面都有特别大的进步，以一年级相比，感受他们确实长大了许多，明白事了许多。(1)、这个班级的同学都具有特别强的集体荣誉感。(2)、关于学校组织的各项活动，全班同学都是齐心协力、积极参与，有特别强的凝聚力。(3)、在平时的学习生活中，也有许多的同学热心为班级效劳，班级中的劳开工作都是争着干、抢着干，作为一种荣誉来对待。(4)、平时班级同学之间互帮互助，那么主要是以下几个方面：下面谈谈大家特别关怀的语文学习咨询题。 二、教学方面 小孩进入三年级，一切一切都有较大变化，

12、作为家长与老师都要掌握小孩一切情况。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的小孩正处在中段的腾跃期。那么我们要使小孩顺利的完成这个时期的学习，除了小孩本人的主观要素之外，其中也需要我们家长的协助，家长要协助他，那么你必须理解小孩的特点： 1、学习方面：知识内容广泛了，因此这就对学生提出了更高的要求，根底必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展小孩的思维，从不同角度去考虑咨询题。 2、心理方面：特别多事情都处于好奇，似明白非明白，开场有独立性，自尊心逐步加强。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的小孩自尊心逐步加强，也确实是我们通常在讲的小孩明白“难为

13、情”了，他怕“丢面子”了，因此各位家长在教育小孩的时候要把握好尺度。3、思想认识：思想从单纯走向复杂，也确实是说想的事情多了，开场有本人意向，本人有本人的打算，想干什么就干什么，也确实是有些家长在说的：“我们小孩特别强，不听我们家长的话了。”但是他们的区分力弱。 三、语文指导方法： 三年级语文确实是一个转机期、困难期，但依然有方法协助小孩提高成绩的。我们主要能够从三个方面来着手： 1、加强良好的学习习惯的培养，养成细心的习惯，提高作业的效率。 粗心的缘故确实是不认真，一个平时认认真真，他不太可能粗心。因此，粗心比做不出更不应该。 2、要提高作业的效率，如今不仅作业难度提高了，作业量也增加了不少

14、。家长们也能够采纳鼓舞表扬的手段，不断提高小孩作业的质量和速度，对一些速度较慢的小孩，一定要耐着性子催促好他，(发火只能让他紧张，做得更慢)千万不能让他下滑，一旦放松一天，日积月累，越积越多越难补。作文是什么，确实是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。因此生活素材是否丰富、口头表达才能强不强特别重要。平时能够带小孩多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和小孩多进展一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达才能强了，写作文也会有进步，这确实是“口头作文”，又不加重负担，又有效。 在这里，我们诚恳希望大

15、家能多提珍贵意见，以便我们能更好地改良工作更好地配合。最后，我依然用往常说过的那句话来结尾：“让我们共同努力，把小孩培养成才!”： 最后，衷心祝愿，小孩健康成长，学习进步，愿你们工作顺心，生活幸福。感激大家! 三年级开学家长会发言稿 班主任：杨志荣 各位家长： 大家好！今天你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参加我们的家长会，特别感激您对小孩成长给予的关注！ 俗话说：逆水行舟，不进那么退，这对描述三年级的小孩是特别合适的。三年级，是小学阶段一个特别重要的时期，这一时期，小孩不管在学习上，依然性格养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并习惯三年级生活的小孩，会给今后小学中高段打下良好的根底；而假如对

16、三年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来特别费劲，甚至产生厌学情绪，这会大大妨碍小孩学习的积极性和自决心，导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些妨碍，也会妨碍小孩的性格，导致他内向、害羞甚至自卑。 一、三年级特点及应对措施： 小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的小孩从二年级升入三年级，事实上也是低中段的腾跃。那么我们要使小孩顺利的完成这个过渡过程，除了小孩本人的主观要素之外，其中也需要我们家长的协助，家长要协助小孩，那么你必须理解小孩从低年级进入中年级到底有哪些变化： 1、学习方面：知识学习广泛了，就

17、拿我们的语文课为例来讲，低年级的时候，我们主要是一些特别根底的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要小孩肯下功夫去记一般不成咨询题。但是，如今就有点不同了。如今除了以上这些根底知识以外，作业本上更多的是一些比拟“灵敏”的标题，有的家长辅导起来都感受特别费劲了。比方找中心句、概括段意、分层等等，尤其是一些阅读题要求学生理解词语、句子等，这需要学生先理解吃透文章，学会分析考虑，然后再本人组织语言进展表述。这就对学生提出了更高的要求。但是根底必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该记的还得记，与此同时还要协助小孩拓展思维，教他们从不同角度去考虑咨询题，获取更多的语文学习技巧，培养他们的语文素养。 2、

18、心理方面： 1、个性化开场加强，有了独立认识 小孩喜爱家长咨询及表扬的事宜，关于他不喜爱的事情那么不愿答复。假如小孩不愿意与家长沟通的时间长了，会助长、滋生逆反心理。而三年级也是小孩逆反心理最强的一个时期之一。 2、这个时期小孩的生理特点是神经发育正经历“兴奋性神经源占主导地位”，（比照可操纵性神经源），小孩的留意力不易集中，特别是男小孩的身上表现明显。小孩的随意经历和随意留意仍占优势，但要开场着重培养不随意经历和不随意留意的才能。 3、开场把学业当成负担 学业难度明显超过一、二年级，小孩升入三年级，学业负担开场加重。出现了阅读理解、作文、数学应用题等需要动脑筋的题型，表如今作业方面，确实是速

19、度放慢，唯恐做错。由此引发学习的压力。 二、三年级语文对家长的建议、要求 （一）家庭作业方面 每天请检查小孩的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后请签名，记事本上请签上小孩完成作业所花时间，以便我们理解小孩在家的学习情况，也能起到一定的催促作用。 （二）定期与老师进展沟通，对小孩的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的不明白，能够经 常与老师保持联络，共同寻找最好的教育方法。经常看看班级的博客，也欢迎参与进我们的博客里来。 （三）关于小孩在学习上出现的分化现象，要正确对待。 关怀小孩，应该关注小孩的学习习惯，只有学校与家庭一起努力，培养小孩良好的学习习惯，小孩才能交出令人满

20、意的答卷。篇三：家长会发言稿 各位尊敬的家长 早上好： 今天，我们能聚在一起，实在是时机难得。首先，感激各位家长能抽出珍贵的时间来参加这次家长会，这是你们对小孩的爱，也是对我们老师工作的支持和协助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育治理中来。总之一句话，那确实是“一切为了小孩，为了小孩的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够到达预期的效果，获得圆满的成功！ 在我的课堂，兴趣永远是第一位的，有人说过“兴趣是最好的

21、老师”，强迫的学习永远效率低下。好了，下面我们就切入正题，首先对暑期作文班情况作一个简单的总结。小孩的进步我都看在眼里，记在内心。 我把暑期作文班分为老生班和新生班。先来说一说老生班，也确实是长期班。这个班的同学是我们典范教育建校以后的第一个作文班，对这个班，能够说全校老师都倾注了全部的爱，这个班人数不多，但是却关系着作文三步法的今后，对教学工作，我们不敢有一点马虎，正是由于工作的努力和家长的大力支持，才使老生班的小孩们获得特别大的进步，文章内容比往常更充实了，语言比往常更流畅更有文采了。 新生班由于有了第一次带班的经历，如今带起这个班就感受轻松了许多，不过，却不敢掉以轻心，尽管如今典范教育人

22、数多了，但是这批小孩要是带不好同样妨碍着典范教育的今后。如今课程一期已经完毕，我想家长也应该都看到了效果，在这里，我想我应该先和家长抱歉，由于时间太紧张，我没有太多时间和家长沟通，也许您到如今还不是特别理解小孩在学校的表现，到底进步了吗？进步了多少？有如此疑咨询的家长能够来我这看看小孩第一次写的文章，这批小孩来时几乎没有会分段的，根本不会写开头和结尾，如今，您能够回家咨询咨询小孩，是不是不害怕写作文了？是不是感受作文简单了？我说了不算，家长说了也不算，我想最有发言权的是小孩。明白要开家长会时，我让小孩写一写作文总结，小孩咨询我写什么？我说你就写本人感受典范教育如何样？写一写是不是感受如今写作简

23、单了？当他们用洪亮而整齐的声音告诉我简单时，我想我内心依然特别欣慰的。 通过这一段时间的学习，我发觉小孩的进步主要集中在这几个方面： （1）文章的内容比往常更充实了，语言比往常更有文采了。 特别是高雨晴同学，作文写得神采飞扬，对语言有特别强的驾驭才能，也许我如此说，家长内心就会有疑咨询了？吹牛吧，一个小孩，文章写得还能多好？好，下面，我就为大家读一篇文章，大家能够听一听，另外，典范教育已经预备了小孩第一次的文章和如今的文章，一会休息家长能够看一看。 （2）上课更积极了，思维更活泼了。 主要有何奕泽，张宇，种孟月，张佳睿，高雨晴，李志恒，陈怡恒、郑博洋等，这批小孩在学校我相信确实是上课积极主动的

24、，在这里，更积极更主动了，每次上课，我要是提一个咨询题，非要举手举到我脸上让我提咨询他，声音洪亮，特别有自信。不仅如此，每个人的思维都特别活泼，我提一个咨询题，他们能给出十种以上，特别厉害！班级里的课堂气氛都是有他们调动的，对他们，我没有给太多的约束，课堂上，我让小孩一直处于一个兴奋点，如此小孩的积极性才能被充分的调动起来，学起来才更有兴趣。 （3） 比往常更有自信了。 刚来时好些小孩不敢主动举手到被鼓舞后主动举手答复下列咨询题，小孩越来越有决心。有时候特别简单的一个咨询题想答复又不敢举手，在桌子下露出一点手来，每个人都把手举得高高的，就怕我看不到。在这里有几个人表现特别好，任思睿、康心艺和张

25、一格。 （4）感受作文比往常简单了，字数比往常写得多了。往常一看到作文就害怕，绞尽脑汁想半天想了几十个字，如今拿过作文本考虑一会就能够写作文了，如今我带的根底班的小孩根本每次都在一百五十字以上了，多的能写三四百多字。在这里要表扬一下种孟月同学，她有一次写了七百多字，尽管在考场上规定时间字数，不用写那么多字，但是小孩能写出来，说明她肚子里依然有些墨水的。 （5）对作文产生了浓重的兴趣，愿意来上作文课。 每次我的课堂上都是笑声最多的，小孩们有兴趣，那他就愿意学了。 （6）比往常更有责任心，更明白礼貌了。 送小孩来典范教育，细心的家长就确信会发觉，小孩一见面就会和老师打招呼，不管什么时候，学好作文永

26、远是次要的，让小孩更有责任心更明白礼貌，学会一些终身受用的东西，才是最主要的，学会做人是一切的起点。 下面谈一谈几点咨询题： （1） 积累少，文采不够，缺乏想象。有的同学太注重真实，认为没有的事写出来确实是欺骗大家，文章写出来特别干瘪，大家都不想看。有的同学就虚伪太多，一看就明白是作文选上摘抄的要不确实是乱编的，比方我们小孩就有写家里养老虎的，我看到这作文都惊坏了，我说小孩，咱先不说养这玩意犯法，你在家里养个这个半夜不害怕啊，太实不好，太虚也不好，作文讲究一个虚实结合的过程，运用不好的同学确实是平时在家积累太少。说到积累，想起有特别多家长咨询我平时应该给小孩看什么样的书，在这里我能够告诉各位家

27、长，我不推荐买过多的作文选，作文选上的文章，有的还没有小孩本人写的好，长期看作文选，小孩刻意模拟，遏制小孩的想象力，也并不是一本不能读，看书的时候要多记多背，买书能够多多买一些童话故事，成语故事，名家著作等，帮小孩养成做的习惯。我们典范教育有专门的书单，会后需要的家长能够来办公室领取。 （2）作文中错别字太多。 但是我会用一些方法让小孩永远都不再犯类似错误。有一次我在修改作文的时候，发觉有人把小兔子写成了小免子，因此我灵机一动。在第二天上课的时候我说小孩们我昨天去动物园了，我发觉一种动物特别可爱，确实是小免子，好多小孩就特别好奇的咨询：“老师，我从来都没有听过一种叫小免子的动物”，我笑眯眯地说：“你先别急，听老师渐渐给你们道来，小免子它浑身毛茸茸的，长着一对长长的耳朵，喜爱吃胡萝卜”。这个时候全班已经爆笑声一片了：“老师，那是小兔子”，我说：“咋们班有人就见过免子”，这个时候那个写错字的小孩都笑的直不起腰来了，我相信他不会再犯此类错误了。 （3）书写不认真，严峻妨碍作文的成绩。