9.4全民守法 教案- 高中政治统编版必修三政治与法治.docx

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1、人教版高中政治（2019）必修 3政治与法治第三单元第九课全面依法治国的基本要求第四框全民守法教学设计【设计理念】本课采用议题式教学设计。以议题为主线，以生活情境为基础，以具体活动为载体，以课标为核心，以核心素养和具体学习目标为目的进行教学设计，这样的教学设计有助于在解决问题中培养学生的思辨能力，在探究学习中培养学生法治理念，在潜移默化中培育学生学科核心素养。【设计思路】本课设置了一个总议题，两个分议题和三个课堂活动，从保护未成年人合法权益、预防未成年人犯罪法角度来阐述全民守法的基本要求。【议题探究】总议题：全民守法-如何保护未成年人合法权益、预防未成年人犯罪设计意图：设置这个总议题是因为 2

2、021年十三届全国人大相继修订出台新未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，对未成年人合法权益的保护进入了一个新的历史时期，值得我们学习和关注！子议题 1：保护未成年人合法权益、预防未成年人犯罪，国家在行动、全民在行动，你知多少？设计意图：通过了解国家、社会对保护未成年人合法权益和预防未成年人犯罪的行动，培养未成年人的规则意识，知道什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做，培养法治观念、强化规则意识，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。子议题 2：保护未成年人合法权益、预防未成年人犯罪，同学们责无旁贷，传递校园正能量，杜绝校园欺凌，你该做些什么？设计意图：结合生活典型案例，增强未成年人法治理

3、念，引导他们自觉守法、遇事找法、解决问题考法，培养未成年人学法、尊法、守法、用法的法治素养。【教学目标】一、学习目标：1.了解保护未成年人合法权益、预防未成年人犯罪的国家行动、社会行动。2.传递校园正能量，杜绝校园欺凌，我们在行动。3.能够阐述全民守法的基本要求。二、核心素养目标：1.政治认同：认同建设法治国家，必须推动全民守法2.科学精神：了解未成年人犯罪的危害，科学预防未成年人犯罪。3.法治意识：增强法治观念，树立法律至上、法律面前人人平等的法治理念。4.公共参与：强化规则意识，保护未成年人合法权利，预防未成年人违法犯罪。【教学过程】环节一：导入新课为花季少年维权，让法律彰显尊严。同学们，

4、根据中华人民共和国民法典第十七条、第十八条的规定:你们属于不满十八周岁的自然人，属于未成年人。从某种意义上说，未成年人的身心发育正处于一个由不成熟向成熟的过渡时期，这个时期的你们极容易受到侵害，非常需要家庭、学校、社会等方面给予特别的关心、爱护、引导与帮助。但是，在现实生活中侵害未成年人合法权利的事件时有发生，今天我们就一起来学习全民守法，保护未成年人合法权利、预防未成年人犯罪法。（幻灯片 2）首先，让我们一起明确今天的学习目标：（幻灯片 3）环节二：【子议题 1：你知多少？】师：下面请同学们观看视频，保护未成年人合法权益、预防未成年人犯罪，国家在行动、全民在行动，你知多少呢？生：观看视频（幻

5、灯片 4）师：通过观看视频，同学们知道国家为了保护未成年人的合法权益，相继出台和修订未成年人保护法和预防未成年人犯罪法下面我们进行活动 1：保护未成年人合法权益、预防未成年人犯罪是家庭、学校、社会、网络、政府、司法等全社会的共同责任，你知多少？请以小组为单位，查阅资料，选择任意一个角度，谈谈如何在生活中保护未成年人的合法权益、预防未成年人犯罪？（幻灯片 5）生甲：家庭保护：1.父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，禁止对未成年人实施家庭暴力，虐待、遗弃未成年人，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。2.引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网

6、络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。3.尊重未成年人受教育的权利，依法入学接受并完成义务教育，不得使未成年人辍学。4.父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。5.父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。生乙：学校保护：1.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。2.学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。3.学校应当建立安全制度，加

7、强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行4.教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。5.对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。生丙：社会保护：1.各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当

8、对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。2.国家鼓励新闻、出版、信息产业、广播、电影、电视、文艺等单位提供有利于未成年人健康成长的作品，国家给予扶持。3.国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。4.禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。5.中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等场所，不得允许未成年人进入。6.禁止向未成年人出售烟酒，

9、任何人不得在中小学校、幼儿园、未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。7.任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，任何组织或者个人不得开拆、查阅。8.禁止拐卖、绑架、虐待未成年人，禁止对未成年人实施性侵害。禁止胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动。 生丁：司法保护：1.未成年人的合法权益受到侵害，依法向人民法院提起诉讼的，人民法院应当依法及时审理，并适应未成年人生理、心理特点和健康成长的需要，保障未成年人的合法权益。2.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对

10、违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。3.讯问、审判未成年犯罪嫌疑人、被告人，询问未成年证人、被害人，应当依照刑事诉讼法的规定通知其法定代理人或者其他人员到场。办理未成年人遭受性侵害的刑事案件，应当保护被害人的名誉。4.对羁押、服刑的未成年人，应当与成年人分别关押。没有完成义务教育的，应当对其进行义务教育。5.对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的真实姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。师：过渡:同学们对保护未成年人合法权益，预防未成年人犯罪搜集到了这么多素材，让我们增长了知识，开阔了眼界，再次感受到了党和国家对未成年人的

11、关心和爱护。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。你们的成长状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。因此，社会各界积极行动，开展法制宣传教育活动，下面是社区、学校对 6月 1日新修订的未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的宣传画面（幻灯片 6和幻灯片 7）环节三：【子议题 2：你该做些什么？】同学们对这张宣传画面熟悉吗？（幻灯片 8）对，是我们学校图书馆门前“弘扬学校正能量，坚决杜绝校园欺凌”宣传画报。维护未成年人合法权益，杜绝校园欺凌，不仅是国家、社会、家庭、学校的责任，更是我们青少年义不容辞的责任，下面我们进入子议题 2：保护未成年人合法权益、

12、预防未成年人犯罪，同学们责无旁贷，传递校园正能量，杜绝校园欺凌，你该做些什么？。让我们观看视频（幻灯片 10）活动 2：保护未成年人合法权益、预防未成年人犯罪，同学们责无旁贷，传递校园正能量，杜绝校园欺凌，我想说、（请同学们到前面与大家一起分享，每个同学 2分钟左右）生：交流-展示师：总结：同学们针对自己对校园欺凌的了解，发表了深刻的真知灼见。孩子们纯真的笑脸永远绽放，不是一己之力就能做到的，让我们一起进入活动 3：保护未成年人合法权益、预防未成年人犯罪，是全社会的共同责任，这就要求全面推进依法治国，必须做到全民守法。请同学们根据前面的学习，概括阐述全民守法的基本要求。（幻灯片 11）生：5增

13、强法制观念，树立宪法法律至上、法律面前人人平等法治理念，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。积极投身依法治国伟大实践，使尊法、守法成为自觉行动。加强道德修养，弘扬中华优秀传统文化，强化规则意识、契约精神，弘扬公序良俗，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。师：好，同学们归纳概括的很好。让我们回过头来，一起总结一下这节课的收获吧：（幻灯片 12）生：回答。环节四：【守法宣誓】师：同学们，社会在发展，时代在进步，保护未成年人合法权益、预防未成年人犯罪是不断完善的系统工程，它永远在路上，让我们携手推进全民守法，让法律为未成年人维权撑开一片蓝天。下面请同学们全体起立进行守法宣誓！生：国旗在上我们的一言一行决不玷污民族的寄托宪法在上我们的一思一念决不触犯法律的尊严祖国在上我们的一生一世决不辜负人民的期望老师、父母在上我们的一举一动决不违犯法纪的规范为了中华民族的伟大复兴我们以生命的名义庄严宣誓:做一名遵纪守法的合格公民师：同学们请坐，本节课到此结束！同学们再见！