人教版小学美术一年级上册《第12课我做的“文具”》word教案 (2).doc

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1、课题我做的文具课时1课时课型计划应用课前准备1、纸盒、坚持的小瓶、橡皮泥、尖刀、文具的资料、昂贵长处“外星人展现版。2、收集种种新鲜、不致的文具。涵养办法指点，协作教学分析教学内容用纸盒或橡皮泥等坚持资料制作文具。教学目标1、在细心不美不雅看常用文具的基础上，启示教师计划外型新鲜、颜色艳丽的种种常用文具。2、指点教师应用橡皮泥表示种种文具的抽象，提高教师的平面外型才干。教学重点打开教师踊跃、丰厚的制作思想，启示教师应用多种资料跟东西停顿对文具的制作，提高教师的入手才干。教学难点在计划制作的进程中，感触此中的奇特，培育教师的翻新见解跟制作才干。教学过程教学过程教师运动教师运动导入1、 出示教具“

2、外星人展现版。师：文具星球来的外星人想跟同窗们交冤家，你们情愿吗？生：情愿。创设涵养状况。师：想跟他交冤家的同窗，要跟他说一说你最喜欢的一种文具是什么？这种文存在什么沾染跟特点？它美在那儿？提出讲堂的全然央求。1、进入讲堂的特定情境，说出本人的感触。2、说说本人自得的文具，同窗们相互不美不雅赏。新授结束1、状况引申。师：外星人有特不多小礼品想送给大年夜伙儿，然而他有一个央求，要咱们本人做一件无独有偶的文具跟他交换，咱们应当如何样样做啊？设疑集思2、 构造教师相互处理征询题，做扼要了解，惩办鼓励有创意的计划办法。3、出示制品指点教师剖析制作资料、办法、优缺陷。4、按照教师特点才干的培育，指点教师

3、自在选择画、捏、撕、贴等办法，想象计划异乎往常的文具。5、充沛确信教师勇敢自在的计划，并实时予以协助指点。6、指点教师实现完好的作品，并停顿讲堂展评。按照讲堂情境跟外星人调换礼品，提出新的央求。师：外星人喜欢干净、整齐的讲堂，咱们大年夜伙儿一同来停顿收拾。1、相互探讨，如何样应用本人所带来的坚持纸盒或不的物品制作新鲜不致的文具。2、提出征询题相互探讨处理，停顿复杂制作进程阐明。3、论述本人的不美不雅念跟见解并实际制作。4、相互不美不雅赏跟交换。5、把作品展放在外星人的展现版上，相互不美不雅赏，自我评估。教师收拾收拾本人的残余物品。课后拓展希望课后同窗们应用四周过剩资料，再计划集合差别的新鲜进修用品。应用教师的兴味延续性地把讲堂进修转化成耐久的进修习惯。