杨磊-个人自我诊断SWOT分析表.doc

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2、竞争激烈，人才需求饱和，教育战线的新老交替，教育者的知识结构的变化。来自自身的：1.随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。2.教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。分析结论结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？1、以组制定教研计划，研讨、解决教学中存在的问题和困惑。2、积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。3、和同事合作、申报不同级别的课题研究，不断探讨、实践，以提升自己的理论水平和实践经验。4、借助国培平台，向专家取经，向同仁学习，开阔眼界，钻研语文课堂的教学方法，争取做得用语文的方法，解决语文的教学。