高三一轮复习生物学案DNA的结构和复制.doc
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1、波峰中学高三生物复习学案班级: 姓名: 编号: 编制:陈芳课题:DNA的结构和复制、基因是有遗传效应的DNA片段(第一课时)【学习目标】1、 概述DNA分子结构的主要特点。2、概述DNA分子的复制过程3、探讨DNA复制的生物学意义课前预习单一、DNA双螺旋结构1、模型构建者: 和 2、DNA的化学组成:(1)元素组成: (2)基本单位: ,由 、 和 组成。含氮碱基的有:A ( )、G( )、C( )和T( );四种脱氧核苷酸的中文名称依次是 、 、 和 。(3)脱氧核苷酸长链2、DNA双螺旋结构特点 : (1)两条长链按 盘绕成 结构;(2)DNA分子 与 交替连接,排列在 ,构成 ;(3)
2、碱基排列在内侧,且遵循 原则。3、碱基互补配对原则: (1)在双链DNA中:A= , G=C,A+G=T+C =A+C=T+G= 。(2) ( A+G)/(T+C)=(A+C)/(T+G)=(T+C)/(A+G)=(T+G)/(A+C)= 。 (3)双链DNA分子中,嘌呤碱基数与嘧啶碱基数有什么关系?(4)在不同的双链DNA分子中:A/T、G/C、(AG)/(TC)和(AC)/(TG)的比值是否有特异性?二、对DNA分子复制的推测 沃森、克里克提出遗传物质自我复制的假说:复制方式为 _ DNA分子复制时,DNA分子的双螺旋将_,互补的碱基之间的氢键_,_ 作为复制的模板,游离的_为原料,依据_
3、原则,通过形成_, 结合到作为模板的单链上。由于新合成的每个DNA分子中,都保留了原来DNA分子中的一条 链,因此,这种复制方式被称做_。三、DNA半保留复制的实验证据 1.要分析DNA是全保留还是半保留的,就要区分亲代与子代的DNA。1958年,科学家以_为实验材料,运用_,设计了实验。 2.实验过程 同位素:_标记NH4Cl培养液培养大肠杆菌培养基类型结果在试管中位置亲代 子一代 子二代 3. 结论:上述实验证明,在新合成的每个DNA分子中,都保留了 。这种复制的方式是_。课中探究单一、DNA复制1、概念:以亲代DNA分子为模板合成 的过程。2、时间:体细胞为有丝分裂_期,原始生殖细胞为
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