18.2 函数的图象(1)教案(华东师大版八年级下)doc--初中数学 .doc
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1、http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/ 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数18.218.2 函数的图象(函数的图象(1 1)知识技能目标1.掌握平面直角坐标系的有关概念;2.能正确画出直角坐标系,以及根据点的坐标找出它的位置、由点的位置确定它的坐标;3.初步理解直角坐标系上的点和有序实数对是一一对应的含义过程性目标1.联系数轴知识、统计图知识,经历探索平面直角坐标系的概念的过程;2.通过学生积极动手画图,达到熟练的程度,并充分感受直角坐标系上的点和有序实数对是一一对应的含义.教学过程一、创设情境如
2、图是一条数轴,数轴上的点与实数是一一对应的数轴上每个点都对应一个实数,这个实数叫做这个点在数轴上的坐标例如,点 A 在数轴上的坐标是 4,点 B 在数轴上的坐标是2.5知道一个点的坐标,这个点的位置就确定了我们学过利用数轴研究一些数量关系的问题,在实际生活中 还会遇到利用平面图形研究数量关系的问题二、探究归纳问题问题 1 1 例如你去过电影院吗?还记得在电影院是怎么找座位的吗?解解 因为电影票上都标有“排座”的字样,所以找座位时,先找到第几排,再找到这一排的第几座就可以了也就是说,电影院里的座位完全可以由两个数确定下来问题问题 2 2 在教室里,怎样确定一个同学的座位?解解 例如,同学在第 3
3、 行第 4 排这样教室里座位也可以用一对实数表示问题问题3 3 要在一块矩形ABCD(AB40mm,AD25mm)的铁板上钻一个直径为10mm的圆孔,要求:(1)孔的圆周上的点与AB边的最短距离为5mm,(2)孔的圆周上的点与AD边的最短距离为15mm试问:钻孔时,钻头的中心放在铁板的什么位置?分析分析 圆 O 的中心应是钻头中心的位置因为O 直径为 10mm,所以半径为 5 mm,所以圆心 O 到 AD 边距离为 20mm,圆心 O 到 AB 边距离为 10mm由此可见,确定一个点(圆心 O)的位置要有两个数(20 和 10)http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案
4、下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/ 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数在数学中,我们可以用一对有序实数来确定平面上点的位置为此,在平面上画两条原点重合、互相垂直且具有相同单位长度的数轴(如图),这就建立了平面直角坐标系直角坐标系(rightangled coordinates system)通常把其中水平的一条数轴叫做x 轴轴或横轴横轴,取向右为正方向;铅直的数轴叫做 y 轴轴或纵轴纵轴,取向上为正方向;两数轴的交点 O 叫做坐标原点坐标原点在平面直角坐标系中,任意一点都可以用一对有序实数来表示例如,图中的点 P,从点 P 分别向 x 轴和 y 轴作垂线,垂
5、足分别为 M 和 N这时,点 M 在 x 轴上对应的数为 3,称为点 P 的横坐标横坐标(abscissa);点 N 在 y 轴上对应的数为 2,称为点 P 的纵坐纵坐标标(ordinate)依次写出点 P 的横坐标和纵坐标,得到一对有序实数(3,2),称为点 P 的坐标坐标(coordinates)这时点 P 可记作P(3,2)在直角坐标系中,两条坐标轴把平面分成如图所示的、四个区域,分别称为第一、二、三、四象限坐标轴上的点不属于任何一个象限三、实践应用例例 1 1 在上图中分别描出坐标是(2,3)、(2,3)、(3,2)的点 Q、S、R,Q(2,3)与 P(3,2)是同一点吗?S(2,3)
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