2006-2007学年度滨州市无棣县七年级第一学期期末考试--初中语文 .doc

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1、200620062 20 00707学年度第一学期期末考试学年度第一学期期末考试七年级语文试题七年级语文试题温馨提示：1本卷共10页，满分120分，考试时间100分钟。2为了与高中学习衔接，请用蓝色或黑色钢笔书写。3签题前请将密封线内项目填写清楚。一、积累与运用(19分)畅游知识乐园，你能一显伸手。1写一手漂亮字，能反映你的文化素养，也会给人以美的享受。请用正楷或行楷书写下面的句子(2分)名著是人类文化的精华。2根据拼音，写出汉字(2分)lun()生兄弟滑()j预()zho里程()bi碧瓦飞()mng水波()lnln随声()f和绝处()fng生3下面四个句子中运用了修辞手法的是()(2分)A我

2、的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。B大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。C杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。D紫藤萝开得恣肆风流，辉煌灿烂，但又端庄雅淑，耐得寂寞。4下列课文分析不正确的是()(2分)A在山的那边告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。B走一步，再走一步揭示了一个道理：无论怎样危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。C生命 生命表达自己强烈的生命意识和积极的人生态度，愿每个人珍视生命，坚强勇敢，让有限的生命发挥出无限的价值，让人生更有意义，更有光彩。D 紫藤萝瀑布作者极力描写紫藤萝的美丽

3、，陶醉在紫藤萝那浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，是一篇写景状物的佳作。5名言名句积累与展示5分，(1)(5)题每题1分（1）子曰：“三人行，必有我师焉。，。”（选自论语）（2）春天像刚落地的娃娃，。（选自春朱自清）（3）曹操龟虽寿诗中表现诗人晚年伟大情怀的四句诗是，。，。（4)辛弃疾在西江月一诗中表现丰收喜悦心情的两句诗是，。(5)晏殊浣溪沙诗中表现诗人闲愁的句子是，。(6)我积累的课外名言名句很多，写给大家几句（加分题，每句一分，最多加2分）。6 名著阅读。请根据自己读过的名著，在横线上写出相应的内容，读 （名著），我印象最深的情节是。（2 分）7古诗欣赏，回答（1）（2）题（4 分）客路青山

4、外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。（1）这一首写景诗，作者通过描写的景色，表达了作者之情。（2 分）（2）能过想像，用简明的语言描绘出“海日生残夜，江春入旧年”这句诗所表现的图景。（2 分）二、阅读理解花园(41分)带你走避田读理解天地，你也能慧眼识金。(一)阅读陈太丘与友期，回答812题(12分)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，

5、下车引之，元方入门不顾。8解释下列加点词语的意思(4分)陈太丘与友期行()尊君在不()相委而去()元方人门不顾()9译句：友人惭，下车引之，元方入门不顾。(2分)10元方与陈太丘的关系，文中并没有直接加以介绍，那么，你是通过哪些词语了解到他们的父子关系的?(2分)11元方抓住了父亲友人的哪几点加以斥责?请分别用两个字概括。(2分)12陈太丘与友期告诉我们一个什么道理?(2分)(二)阅读下文，回答1319题(16分)夏日原野上的追赶从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢?现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路

6、这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。(A热烈B酷烈C和暖)的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶

7、子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊!我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑!我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢?夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他

8、一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了拳，继续往前跑。在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别

9、的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢?但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的!西瓜地离我们已经很远，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影(A 阻挡B影响C笼罩)着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。他归去的样子颇有些凯旋的意味。

10、这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。13(3分)根据选文，可以理出“我”在追赶中心理、行为的主要变化过程。请你从备选答案中选择恰当的三项，填人方框内。A充满自信B轻柔舒适C跑不出去D开始困惑E选择放弃F得胜而归G轻松快乐H害怕起来充满自信支持不住 选择放弃14(2分)根据文义，第段、第段的括号内为空白处，选择恰当的词将所选字母依次填在横线上。15(2分)试用简洁的语言概括文中主要事件。16(2分)对选文分析不准确的是()A文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写，有力地突出老人永不放弃的精神。B第段中对夏日田

11、野繁华而富有的描写，反衬了“我”在炎阳下奔跑的艰辛。C第段“凯旋”一词，传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子。D选文的标题“夏日的原野上追赶”交代了事情发生时间、地点，概括了文章主要内容。17(2分)什么是“我们生命中最有意义的事”?请用原文中的语句概括回答。18(2分)品味第段中划横线的句子，结合语境说说它的表达作用。19(3分)你认为老人为什么执意追赶“我”?从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟?(三)阅读下文，回答20一24题(13分)小巷贾平凹这是一条窄窄的小巷。原住着一群瞎子。他们没有汽车，也没有自行车。这个城市越来越现代化，他们的交通工具依旧是一根竹棍。笃笃，笃笃

12、，神奇般的竹棍，既不长叶，也不生根，却是他们的神经和眼睛，在两边工厂院墙高高的相夹的几百米深的甬道里，他们步步往里走。甬道永远是潮湿的，阴暗的，白日没灯，黑夜没灯，他们似乎是绝缘体，光明对于他们是不存在的。窄窄的小巷，被人们久久的遗忘了。一年，两年，大人不到那里去，小孩也不到那里去，偶尔有三只蝴蝶形的风筝飘进巷子，却挂在了巷子深处的屋檐上，无人去取，就一直倒吊在那里了。巷道里的草漫了上来，渐渐覆盖了那古老的四方砖块。今年春上，城市的上空又飞起了蝴蝶形的风筝，寂寞了一个冬季的天空，显得明快了。突然，这条窄窄的小巷口，拥满了人，都在看那墙上的一个牌子，牌子上写着：盲人按摩所。消息爆炸了整个城市，都

13、在传说：这群瞎子并没有默默地死去，几年里默默地学成了按摩术，可以治好多好多的病症。这个城市的病人毕竟是很多的。病急乱投医，就有人进了这窄窄的小巷。一个，两个，十个，八个瞎子们果然在那里备有按摩室。他们一次一次按摩得满头大汗，病人一次一次感到病情减轻，终究痊愈了。于是，一群一群的病人赶来，从小巷往里走，弯腰的，弓背的，拐腿的，歪脖的，这些在生活中痛苦、失去了人世乐趣和理想的患者，走一步，退半步，不知道这个小巷的深处，将是一个什么世界?不久，一群一群的人从小巷深处走出来，他们都好了。那里是一个修理世界，修理师就是一群黑暗中的精灵。小巷里的草一天天踏下去了，又露出了那古老的四方砖块。但是，他们都在奇

14、怪：这巷道里，那病房里，全挂满了电灯，黑夜里在亮着，白日里也在亮着?“黑夜和白天于我们都是一样的。”瞎子们说。“那怎么会一样呢?”“过去是一样的黑暗，现在是一样的光明。”“那你们能看见光明吗?”瞎子们却笑了：“请问，你的眼睛能看见你的眼睛吗?”“不能。”“是的，眼睛是看别人的，灯是我们的眼，所以我们看不见，但它却看见了别人，别人也看见它呢。”这灯就一直这么日日夜夜地亮着。日日夜夜，患者从这个窄窄的小巷往里走。他们沐浴着灿烂的灯光，一直往前走，走向生活的深处。20第二段写了住在小巷里的特殊人群(瞎子)生活环境的什么特征?(写出三个词)(2分)21文中多处运用对比手法，试举一例并简要分析。(2分)

15、22过去小巷“白日没灯，黑夜没灯”；现在的小巷“全挂满了灯，黑夜里亮着，白日里也亮着。”(2分)(1)由此我想到一句俗语：瞎子点灯(2)请根据小巷现在的变化，改写这句俗语，赋予它新的含义。我的改写：瞎子点灯23分析下面一句话的含义。(4分)(1)眼睛是看别人的，灯是我们的眼，所以我们看不见，但它却看见了别人，别人也看见了它呢。答：(2)日日夜夜，患者从这个窄窄的小巷往里走。他们沐浴着灿烂的灯光，一直往前走，走向生活的深处。答：24结合文中盲人们的精神，谈谈你对人生价值的一点认识。(3分)答：三、作文(60分)练笔广场，这是作家的摇篮，你能行。常言道：父母是人生的第一任老师。孔子日：“三人行，必

16、有我师焉。”我们可以以人为师，只要是在学习、生活中给予我们教导、鼓励、启迪的人，不论年老年少都可称为老师。我们也可以以物为师，如经常无声无息帮助你的书籍；提醒你及时起床，按时睡觉，帮你养成良好习惯的小闹钟；从瓦砾间顽强地探出头，生命力旺盛的小姜：警舅|不气、不达目的不罢休的织网蜘蛛；团结协作，搬动比自己身体重几十倍物体的小蚂蚁同样，我们还可以以事为师，如前进中的挫折，生活中曲教训，震撼你心灵的场面,引人深思的事件正所谓“不经一事，不长一智”正因为有了痛苦的经历，才警戒你少走弯路；正因为引起了情感的共鸣，才使你更真切地感受生活，这难道不是你“身边的老师”吗?要求：请以“身边的老师”为题作文。或以

17、“身边的老师”为话题，自拟题目作文。文体记叙文，600字以上。文中不要出现本校的校名和人名。四、综合研究题(5分)漫游语文世界，随便试试牛刀。(此题为附加题，分值不在全卷120分内。建议你写完作文后，再试做。)1外国一些警告很幽默。如马来西亚柔佛有一条交通安全标语很是别出心裁。牌上面写了这样几行字：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，！”请在方框中补上合适的话，字数不超过8个(2分)2一次，住宾馆的王先生退房交钥匙时，服务员想查看客房是否丢失或损坏了东西，但又不便直说。你看她在查看前后应该怎样说才能既履行职责，又使王先生能够接受。(3分)(查看前)服务员微笑着说：“。”(查看后)服务员微笑着说：“。”