国家局班组建设管理规范标准.doc

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1、 班组管理规33 / 34目录引言41围52规性引用文件53术语和定义53.1班组53.2班组建设54要求54.1总要求54.2班组基础建设54.3班组组织建设64.4班组创新建设64.5班组技能建设64.6班组思想建设64.7班组建设74.8班组文化建设和团队建设74.9班组健康安全环保建设74.10班组长队伍建设75班组建设考评方式85.1考评容85.2评价计分85.3考评周期85.4考评分级8 附录A（规性附录）班组建设考评标准（对企业的考核）9 附录B（规性附录）班组建设考评标准（班组通用部分）12 附录C（规性附录）班组建设考评标准（制丝专业部分）22 附录D（规性附录）班组建设考评

2、标准（卷接包专业部分）29 参考文献35引言本标准是对班组建设中全部职能的要求和考评，其评价结果代表企业整体班组建设水平。企业可参考此标准分解制定不同层面的考评标准，发挥企业的指导、部门的主导和班组的主体作用。本标准中的考评标准部分对班组建设各项工作既有过程要求，也有结果要求。为了提高可考评性，考评标准尽量做到了量化和细化。班组管理规1围本标准规定了班组建设管理要求和评价方法。2规性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。LD/T78.3烟草工业劳动定额定员制丝生产LD/T78.4烟草工业劳

3、动定额定员卷制包装3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。3.1班组指企业部在劳动分工的基础上，把生产过程中相互协同的同工种工人、相近工种或不同工种工人组织在一起，从事生产活动的一种最基层的劳动和管理组织。3.2班组建设在班组里充分使用现场的管理工具，把班组打造成规化的最小组织单位。4要求4.1总要求4.1.1组织应建立班组建设管理体系，按照工作容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化要求开展班组建设和班组长队伍建设工作。4.1.2组织应定期开展班组建设工作评价，并持续推进班组建设工作。4.2班组基础建设4.2.1班组、岗位与人员设置4.2.1.1企业应按照国家

4、烟草专卖局要求，结合具体需要，设立班组，配置班组人员。4.2.1.2班组岗位设置应职责清晰、分工明确。4.2.2管理标准化建设4.2.2.1班组应有适用的技术标准、管理标准和工作标准。4.2.2.2班组应按照企业或本部门下达的年度工作计划和目标，制定班组年度工作计划、目标和实施措施，责任落实到岗位，对责任人实施绩效考核。4.2.2.3班组应执行标准化文件的规定，按要求逐条实施，并按规定填写记录、报告、报表。4.2.2.4班组应定期检查、总结各项工作成效，对存在的问题提出改进措施。4.2.3文件管理4.2.3.1班组文件包括标准、记录两种类型：a)标准包括班组应执行的各项管理标准、工作标准和技术

5、标准；b)记录包括原始记录、各类报表、工作日志、安全活动记录、班务记录。4.2.3.2班组应分类建立文件目录，能检索到相应的文本，维护并保持其有效性。文件宜采用电子文档管理。4.2.3.3各类文件均应有格式要求，并有专人管理。各类原始记录、台账、报表应完整、准确、真实。4.2.4信息化管理4.2.4.1企业应在管理信息系统中建立班组设备档案、人员信息库、班组培训标准与试题库、班组资料管理等功能模块。4.2.4.2企业应对班组成员开展管理信息系统培训，班组成员能应用信息系统开展工作。4.2.4.3企业应建立班组建设信息化平台，反映工作动态，交流经验。4.2.5现场管理企业应成立现场管理组织，统一

6、现场管理规划。班组制定现场管理实施细则，包含质量、物耗、能耗、设备、安全、卫生、文明规、劳动纪律等容。4.3班组组织建设4.3.1应建立以班组长为核心的生产指挥、质量管理、现场管理、安全管理等组织机构，制定机构职能和权限。4.3.2应制定各类组织机构运行程序和管理要求。4.4班组创新建设4.4.1应建立创新激励机制，制定创新评价奖励标准。4.4.2应开展小型、多样、新颖的班组学习活动，激发员工学习兴趣，引导员工岗位创新、岗位成才。4.4.3应开展合理化建议、技术攻关、“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）、QC小组等群众性经济技术创新活动。4.4.4应开展创新成果转化推广应用活动，

7、为员工参加创新成果的评比和专利成果的申报创造条件。4.5班组技能建设4.5.1企业应为班组培训提供充足的场所、教师、教材、课件和书籍等培训资源，创造良好的学习条件。4.5.2企业应做班组培训需求调查，制定满足生产需要和员工发展的培训计划，实施培训效果评估，建立并与时更新培训资料库，将员工培训情况和个人能力评价纳入人员信息库进行管理。4.5.3企业应合理安排工作计划，创造员工受训机会，做好受训员工的岗位补充支持工作。引导班组成员利用业余时间积极参与培训和业务学习，主动提升岗位工作能力。4.5.4应建立开放式的学习系统，发挥职工书屋、电子阅览室的作用，为班组提供必要的图书音像资料。4.5.5应制定

8、班组岗位实训计划，组织开展形式多样的班组岗位实训活动。4.5.6应组织开展师带徒、技术讲课、反故障演习、故障预想等活动，创建以为师，以实践为师，以问题为师的团队互动式、分享式的学习管理机制和文化，提升班组成员岗位技能水平，实现团队持续的共同修炼和超越。4.5.7应组织开展劳动竞赛、技术比武、岗位练兵、知识竞赛、技术交流等活动，促进员工岗位成才。对在各类竞赛中获得优秀成绩的班组和员工，应按规定给予相应的奖励。4.5.8应建立员工技能提升激励机制，创造员工技能提升的良好环境。员工培训成绩宜纳入班组部绩效考核，培训结果作为员工年度绩效考核的依据之一。4.5.9应建设员工职业生涯阶梯式发展通道，拓展员

9、工职业发展空间，形成员工职业生涯发展良性机制。4.6班组思想建设4.6.1应开展社会主义、爱国主义、集体主义教育学习活动，引导员工树立正确的世界观、人生观和价值观。4.6.2应开展员工的职业道德教育，培育主人翁意识，树立遵纪守法、诚实守信、乐于奉献的理念，自觉维护企业形象。4.6.3开展创建工人先锋号、党员先锋模、青年文明号、巾帼建功和岗位能手等创先争优活动，宣传先进典型，培育进取精神。4.6.4应开展行业形势、企业发展形势教育活动。4.7班组建设4.7.1应建立班组管理制度，发挥班组管理作用，调动员工参与企业发展决策的积极性。4.7.2应引导员工参与班组管理，不定期召开班组生活会，与时征求员

10、工对班组工作的意见和建议。4.7.3应实施班务公开，公开绩效考核、奖金分配、评先选优、岗位晋级等情况。4.7.4宜开展绩效面谈和双向沟通，与时受理班组成员绩效意见反馈。4.7.5应发挥员工在安全生产中的监督检查作用，开展劳动保护监督检查工作，培育员工自我保护意识和能力。4.7.6应围绕企业改革发展、安全生产、经营管理、优质服务、降耗增效等方面开展建言献策活动。4.8班组文化建设和团队建设4.8.1应贯彻行业“国家利益至上、消费者利益至上”基本价值理念，紧紧围绕企业精神和企业核心价值观，培育符合企业基本价值取向和班组自身特点的共同价值理念和团队意识。4.8.2应组织开展健康向上、特色鲜明、形式多

11、样的班组文体活动，培养员工高尚的道德情操。4.8.3应开展团队建设，建立班组沟通平台，形成班组团队精神，建设精干高效团队，构建和谐班组。4.8.4应创建“职工小家”、开展互助互济活动，营造班组团结和谐的氛围。4.8.5应遵守企业行为准则，规员工行为，培养员工文明习惯。4.9班组健康安全环保建设4.9.1应贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针，执行安全规章制度。4.9.2应建立健全安全生产责任制度，结合实际制定量化考核的安全目标，并落实到岗位。4.9.3应定期组织安全、环境知识和意识教育，丰富班组员工安全环境管理知识和提高责任意识。4.9.4班组员工应充分接收安全教育培训，遵守安全法律法规，

12、特殊工种应持证上岗。4.9.5应组织员工开展危险源辨识、风险评价和危险源管理工作；应确保员工熟悉本岗位的危险源（特别是重点 / 重要危险源）与控制方法、作业注意事项与应急措施等容。4.9.6应组织员工开展环境因素识别、评价和管理工作；应确保员工熟悉本岗位的环境因素（特别是重要环境因素）与控制方法、作业注意事项与应急措施等容。4.9.7定期组织应急预案演练，能应对紧急事件。4.9.8应开展班组安全评价、事故隐患排查治理、日常安全自查整改工作和安全日活动，落实员工“四不伤害”（我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害，我保护他人不被伤害）要求，执行安全管理“四不放过”原则。4.10班组长队伍建设

13、4.10.1企业应明确规定班组长选拔、任用条件，规班组长选拔程序，宜采取公开招聘、竞聘上岗、行政任命和选举等方式选拔班组长。4.10.2企业应从工作容、工作职责和工作关系等方面对班组长岗位进行分析与设计，制定班组长岗位任职资格标准和岗位规。4.10.3企业应规定班组长的责、权、利，建立班组长培养、选拔、使用、考核、奖励、晋升等机制，设立班组长岗位工资或岗位津贴，规划班组长职业生涯。4.10.4企业应制定班组长培训制度与培训规划，培养班组长综合素质。4.10.5企业应组织班组长学习交流班组建设的先进经验和管理方法，开展班组长论坛、活动日、座谈会等交流活动。4.10.6企业应建立班组长后备人才的选

14、拔和培养机制，储备后备人才，建立班组长后备人才库。5班组建设考评方式5.1考评容按照班组建设考评标准进行考评。考评标准共分为三部分：a) 第一部分（见附录 A）是对企业班组建设工作的考核，即企业得分，共 100 分；b) 第二部分（见附录 B）是对各班组具体工作中一样部分的考核，即通用得分，共 450 分；c) 第三部分（见附录 C、附录 D）是对各班组具体工作中不同部分的考核，即专业得分，各 450 分。注：班组建设考评标准适用于对企业班组建设工作的考评，也适用于对企业各班组工作情况的考评。5.2评价计分5.2.1考评采用千分制，每项得分为该项最高分值，最低得分为零分。5.2.2评价得分，按

15、下式计算：工厂班组建设工作得分=工厂得分+各班组通用部分平均得分+专业部分平均得分5.3考评周期每年考评一次。5.4考评分级班组考评宜采用星级制，根据考评得分将班组建设分为五个星级，各等级分数值如下：a）五星级：S 980 分；b) 四星级：980 S 950 分；c)三星级：950 S 900 分；d)二星级：900 S 850；e)一星级：850 S 800 分。附录A（规性附录）班组建设考评标准（对企业的考核）序号分数评价容检查方式扣分标准备注1班组建设工作的推进 （责任部门：工会办）1.12企业建立班组建设工作领导小组，主要负责人任组长，相关职能部门负责人任成员查看文件未建立班组建设工

16、作领导小组扣2分，小组成员未覆盖班组建设职能部门扣1分1.22明确班组建设工作领导小组职责和成员分工查看文件无班组建设工作领导小组职责文件扣2分，小组成员职责分工不明确扣1 分1.32企业制定班组建设考评标准，必要时制定班组建设活动方案，并根据实际需要修订完善查看文件无考评标准扣2分1.42职能部门按照领导小组下达的目标任务开展班组建设工作，并将该工作目标任务列入年度部门绩效考核项目查看记录抽查两个职能部门的班组建设工作记录，未开展工作扣2分，部门绩效考核中无班组建设工作责任人扣1分1.52每半年组织一次班组建设工作进度情况检查，持续推进班组建设查看记录未组织检查扣2分，检查不与时扣1分对不足

17、无改进措施和跟踪检查扣1分1.62每年年末组织相关部门对班组实施考评查看记录未组织考评扣2分，无整改意见扣1 分1.72每年年末进行先进班组的评选活动查看记录未组织评选扣2分1.82每年开展一次班组建设经验交流会，总结推广先进经验查看记录未开展交流会扣2分，交流会无先进经验总结推广扣1分1.92企业建立班组建设信息化平台，展示班组建设工作情况查看网页无信息化平台扣2分，信息超过三个月不更新扣1分2班组设置 （责任部门：各车间）2.12结合企业实际需要，按工种、工艺、产品机台、班次、职能设置班组、查看文件班组设置不符合工种、工艺、产品、机台、班次、职能要求，每个班组扣1分2.22明确各班组的责、

18、权、利，规定管理围查看文件班组的责、权、利不明确扣2分，管理围不清晰扣1分。2.33班组岗位设置符合国家烟草专卖局烟草工业劳动定额定员的有关规定查看文件岗位设置多于国家烟草专卖局烟草工业劳动定额定员的有关规定扣2 分2.43班组人员设置符合国家烟草专卖局烟草工业劳动定额定员的有关规定查看文件人员设置多于国家烟草专卖局烟草工业劳动定额定员的有关规定扣2 分序号分数评价容检查方式扣分标准备注3班组长队伍建设 （责任部门：人力资源科）3.1班组长的任职条件3.1.15有坚定的政治信念和政治立场，顾全大局，能够发挥承上启下的桥梁和纽带作用，上级领导满意度70%以上，相关管理人员满意度70%以上查看记录

19、未进行测评扣5分，上级领导和相关管理人员满意度未达到70%，分别扣1分3.1.25掌握党的基本理论常识、行业发展形势、企业发展状况和部门基本情况现场询问视掌握熟练程度和理解深度酌情扣分3.1.35掌握管理学、管理心理学、质量管理学、生产运作管理学等基本管理知识查看学历现场询问酌情扣0-5分3.2班组长的选拔、培训3.2.12制定班组长选拔制度，宜采取公开招骋、竞聘上岗、行政任命或选举等方式选拔班组长查看制度按附录B1.1考核3.2.22建立班组长成长档案，记录班组长成长历程查看记录无档案扣2分3.2.32开展班组长后备人才的选拔和培养工作建立班组长后备人才库，建设人才队伍梯次结构，查看记录无班

20、组长后备人才的选拔和培养记录扣2分，班组长来自后备人才中的比率低于50%扣1分3.2.42制定班组长培训制度查看制度无制度扣2分，制度容按附录B1.1考核。3.2.55制定班组长培训规划和年度培训计划查看文件查看培训规划和当年与前一年度的培训计划，无培训规划扣2分，无培训计划扣2分，培训计划未落实责任人、时间与考核扣1分3.2.65采用企业培训、行业培训和跨行业培训等多种方式对班组长实施培训，班组长年度管理培训和技能培训各不少于30课时，年度参加企业外培训不少于一次查看记录未培训扣5分，培训时间每少5课时扣2分，未参加厂外培训扣1分3.2.73组织班组长交流班组建设经验和方法，开展班组长论坛、

21、活动日、座谈会等交流活动查看记录未开展此类活动扣2分3.3班组长的管理与考核3.3.12制定班组长岗位标准查看文件无班组长岗位标准扣2分，岗位标准无指导工作作用扣1分3.3.22制定班组长评价考核制度查看文件按附录B1.1考核序号分数评价容检查方式扣分标准备注3.3.32对班组长实施绩效考核查看记录未实施绩效考核扣2分，考核成绩未与绩效工资挂钩扣1分3.3.42落实班组长岗位工资、绩效工资、津贴等待遇查看档案无岗位待遇扣2分3.3.52制定企业或部门领导与班组长对口联系指导制度查看制度按附录B1.1考核3.3.65部门每年对班组长开展一次政治素质、文化素质、技能素质、管理经验、组织能力群众威望

22、综合测评，对不足提出改进建议以书面形式传达至被测评人员、查看记录，未开展测评活动扣5分，对班组长工作存在的不足未提出书面改进建议扣2分，未传达到被测评人员扣1分4班组员工培训（责任部门：人力资源科）4.15企业根据班组和部门培训需求报告，制定各班组员工年度培训计划查看文件无培训需求调查扣2分，无培训计划扣5分4.25企业按年度培训计划组织、监督班组开展员工培训，并进行培训效果评估查看记录未进行培训扣5分，无培训效果评估扣2分4.35企业组织的班组员工人均培训时间达到35 课时/年以上查看记录人均培训时间每降低10课时/年扣2分不含班组自行组织的培训4.42建立开放式的学习系统，如：图书阅览室电

23、子阅览室等，为班组提供必要的图书音像资料、现场查看无阅览室扣2分，阅览室资料不丰富、管理不善扣1分4.52利用网络为班组提供学习交流的渠道和平台查看网页无网络平台扣2分，容超过三个月未更新扣1分4.62建立员工培训经历和能力评价信息库查看档案未建立信息库扣2分，信息库不健全扣1分附录B（规性附录）班组建设考评标准（班组通用部分）序号分数评价容检查方式扣分标准备注1基础建设1.1制度建设 （责任部门：工会办）1.1.115班组各项工作均应有管理制度查看制度一项工作无制度扣2分与单项制度考核不重复扣分1.1.210班组制度应目的明确、职责清晰、容全面、程序清楚、要求详细、考核点到位；能细化落实国家

24、、地方法律法规，行业企业和部门各项制度查看制度、不符合要求每个制度扣1分1.1.35各岗位应有操作规程或作业指导书等标准化作业文件查看文件检查班组所有岗位，无标准化作业文件每个岗位扣1分1.1.45标准化作业文件应明确岗位工作全过程的容、时间、步骤、目标、方法、要求具有指导性和可操作性，查看文件抽查五个岗位标准化作业文件，每个文件不符合要求扣1分1.1.55标准化作业文件应明确工作过程中应填写的记录、报告、报表等查看文件抽查五个岗位标准化作业文件，每个文件不符合要求扣1分1.1.65班组与员工应执行各项管理制度和标准化作业文件现场检查抽查五个管理制度，未按制度开展工作每个扣1分；抽查五个岗位标

25、准化作业文件，未按标准执行，每个扣1分1.2信息建设（责任部门：工会办）1.2.12制定信息管理制度查看制度按1.1考核1.2.22信息采集、传递应准确、与时，符合企业信息沟通管理要求现场调查年度信息传递不准确、不与时，导致影响生产或其他工作正常开展扣1分1.2.32各种记录整洁、规、清晰、与时、完整查看记录记录不符合要求每处扣0.5分1.2.42建立各类信息台账查看记录无台账扣2分，台账不完整扣1分1.2.58利用现代信息技术建立班组成员信息库、设备维修案例库、设备操作案例库图纸库、试题库等信息存储系统，并随人员变动、工艺改进、设备改造、新产品生产等与时更新、查看软件缺少一个信息库扣2分序号

26、分数评价容检查方式扣分标准备注1.3目标绩效管理 （责任部门：企业管理科）1.3.12制定目标绩效管理制度查看制度按1.1考核1.3.25建立年度工作目标指标体系，各组织机构制定年度工作目标、工作计划和实施措施，落实具体责任人和完成时间查看文件一个组织机构无工作目标扣2分，工作目标不明确、不细化、未做到数据化扣1分，无实施措施、未落实具体责任人和完成时间扣1分1.3.32制定各岗位工作目标查看文件抽查两个岗位，工作目标不明确扣1分1.3.42按月、季度、半年定期对工作开展情况进行全面自查、总结查看记录未按月、季度、半年进行自查，缺少一次扣1分1.3.52对自查中发现的问题提出改进意见和具体措施

27、，并对问题、原因、措施、完成情况进行记录查看记录自查中未发现问题扣2分，对发现问题无分析改进扣1分1.3.62撰写年度工作总结，对照工作目标总结具体工作完成情况查看记录无工作总结扣2分，总结中无经验和问题扣1分，无改进措施扣1分1.3.75对各岗位实施品绩考核，除工作业绩外将劳动态度、协作能力、学习能力、创新能力纳入绩效考核，查看记录绩效工资与绩效未挂钩扣5分，未开展劳动态度、协作能力、学习能力、创新能力考核扣2分1.4会务管理 （责任部门：各车间）1.4.12制定班前（后）会议管理制度查看制度按1.1考核1.4.22每班组织全员召开班前（后）会议，总结上班产量、质量、物耗、能耗、设备安全等总

28、体情况和存在的问题，安排生产、工作任务，传达企业形势、部门要求与相关通知，并提出注意事项、查看记录未召开会议扣2分1.4.32适时召开质量分析、设备运行分析、物耗分析、能耗分析、安全事故分析专题会议，解决存在的问题查看记录未召开会议扣2分1.5交接班管理 （责任部门：各车间）1.5.12制定交接班管理制度查看制度按1.1考核1.5.22班组长填写交接班记录，对工作容、质量波动、工艺标准变更、安全隐患、设备运行等情况进行交接查看记录无记录扣2分，记录不详细、不清晰扣1分1.5.32各岗位按要求执行交接班，确保各项工作连续、清晰现场考核抽查两个岗位员工，未按制度进行交接班或交接班后对应知事项不了解

29、，每发现一次扣2分序号分数评价容检查方式扣分标准备注1.6现场管理 （责任部门：生产设备科）1.6.12制定现场管理制度，落实企业、部门现场管理要求查看制度按1.1考核1.6.22现场管理制度中明确规定现场检查考核方式和考核标准查看制度未规定现场检查考核方式和考核标准各扣1分1.6.32现场检查有记录，不合格项落实到责任人，制定整改措施，规定整改时间，并跟踪检查查看记录无记录扣2分，不合格项未落实到责任人、未整改、未跟踪检查各扣1分1.6.42现场管理达到部门要求的标准查看记录现场检查未达到部门要求的标准扣2分1.7学习培训 （责任部门：人力资源科）1.7.15年末撰写员工文化和技能素质分析报

30、告，提出下年度培训需求，上报部门或企业查看文件无报告扣2分，需求不明确扣1分1.7.22依据企业年度培训计划和班组实际制定班组级员工技能培训计划查看文件查看记录无培训计划扣2分1.7.35班组组织的技能培训（含实训）人均达到30课时/年以上查看记录人均培训时间每降低5课时/年扣1 分班组自行组织的培训1.7.42开展自主读书学习活动查看文件查看记录抽查班组50%成员读书学习记录，无读书计划扣1分，未开展读书活动扣1分1.8班组建设资金 （责任部门：工会办）1.8.12设立班组建设资金，明确管理使用办法查看办法无此资金扣2分，办法容按1.1 考核1.8.22班组建设资金的使用由班组管理委员会讨论

31、提出查看记录抽查两次使用情况，一次未经讨论扣1分1.8.32班组建设资金由财务部门统一管理查看档案抽查两次使用情况，一次未经财务部门管理扣1分1.9班组长要求（责任部门：人力资源科）1.9.15熟练掌握企业和部门年度主要工作目标、任务现场考核视掌握程度酌情扣分1.9.25熟练掌握班组工作目标、任务和各项业务流程现场考核视掌握程度酌情扣分序号分数评价容检查方式扣分标准备注1.9.35熟练掌握班组重大危险源（或重大风险的控制措施）现场考核视掌握程度酌情扣分1.9.45熟练掌握班组重要环境因素的控制措施现场考核视掌握程度酌情扣分1.9.55熟练掌握部门和班组应急预案容现场考核视掌握程度酌情扣分2组织

32、建设 （责任部门：工会办）2.15班组成立班委会，班委会成员职责清晰分工明确、查看文件无班委会组织机构扣2分，班委会成员职责不清晰扣1分，分工不明确扣1分2.210建立生产管理、质量管理、设备管理、安全环保管理、劳动纪律管理、现场管理、文件管理、学习培训和思想教育管理小组，各组职责清晰、分工明确查看文件缺少一个小组扣1分，小组职责不清晰扣2分、分工不明确扣1分3创新建设 （责任部门：工艺质量科）3.12制定创新管理制度和创新奖励办法查看制度按1.1考核3.22建立创新管理组织查看文件无创新管理组织扣2分，职责不清晰扣1分3.32建立攻关团队、QC小组、专业技术协会等创新工作组织查看文件无创新工

33、作组织扣2分，创新工作组织年度无成果扣1分3.42制定创新年度活动计划，并按计划实施查看记录无年度计划扣2分，未按年度创新计划进行实施扣1分3.52每年开展提合理化建议、技术革新、发明创造、“五小”、QC、劳动竞赛或降本增效等活动不少于两次查看记录少开展一次活动扣1分3.62确定创新项目效益（效果）评价标准查看文件无评价标准扣2分，评价标准不全面、不详细扣1分3.72每年至少组织一次创新项目效益（效果评价）查看记录年度未进行评价扣2分，未按标准评价扣1分3.82按创新奖励办法奖励创新项目查看记录未按办法奖励实施每个项目扣2分3.912每年各类创新（含改进）项目数量不少于班组人数的70%现场考核

34、创新（含改进）项目数量每低于目标10%扣2分4技能建设 （责任部门：人力资源科）序号分数评价容检查方式扣分标准备注4.12制定技能建设管理制度查看制度按1.1考核4.25技能岗位人均自主性技能培训不少于30 课时/年查看记录培训每少5课时扣2分企业组织以外的自主培训4.35制定师带徒管理制度查看制度按1.1考核4.45技术岗位员工师带徒覆盖率要达到100%查看记录师带徒覆盖率每降低5%扣1分4.55部门或班组每年度对师带徒活动进行评价奖励查看记录未进行评价奖励扣5分4.610征集设备操作、维修技术经验案例，编制操作维修案例档案，建立档案库，积累技术经验查看记录无档案库扣10分，年增加案例不得少

35、于10项，每少一项扣1分，案例质量酌情扣分4.75每年组织开展设备操作、维修集术交流活动不少于两次查看记录没开展活动扣5分，每少开展一次交流活动扣2分4.85每年独立或配合部门、企业开展岗位技能比武、优秀机台评比、争先创优等活动不少于两次查看记录或证书没开展活动扣5分，每少开展一次活动扣2分4.910开展轮岗培训活动，培养一人多岗、一人多能的技术人才查看记录未开展轮岗培训扣10分，主要岗位未储备后备人才每个岗位扣1分4.105组织员工参加职业技能培训和鉴定工作，主要岗位（操作工、机电设备维修工质量检验员等）具有中级工以上技能资格或助理工程师以上资格、查看证书从事技术、技能岗位三年以上员工，未具

36、备中级以上技能资格或助理工程师技术职称资格，每人扣1分4.115职业技能资格提升查看证书现场计算高级技师比例比上年提高1%以上得2分，技师比例比上年提高2%以上得2分，高级工比例比上年提高5% 以上得2分累计得分最高不超过5分4.125技能鉴定通过率70%查看证书现场计算每降低10%扣1分4.138技能竞赛成绩查看证书或文件在企业与上级单位组织的技术比武中取得成绩：个人第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分；集体第一名每次得5分，第二名得3分，第三名得2分累计得分最高不超过8分5思想建设 （责任部门：政工科）5.12制定思想建设管理制度查看制度按1.1考核序号分数评价容检查方式扣分标准备注5.22每年开展或参与以社会主义、爱国主义集体主义教育为目的的演讲、参观、征文等活动不少于一次、查看记录未组织活动扣2分5.32每月开展学习国家大政方针、行业发展形势、企业发展方向、部门工作重点、班组工作目标的学习活动不少于两次查看记录每少学习一次扣1分5.42年度开展相关法律常识教育活动不少于一次查看记录未组织学习扣2分5.52每