6.2保护我们共同的家园课件 高二生物人教版必修三.pptx

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1、6.2 保护我们共同的家园,必修3,导入,如果我们班所有人坐上一艘小船，在大海上航行。突然，年久失修的小船漏水，就要沉没，大海茫茫，没有可以停靠的港湾，十分危急。你会怎么做？ A. 坐视不理 ，任由小船沉没 B. 共同努力，挽救小船,由于生态环境遭到破坏 ，地球就像是一条“年久失修的小船”，就要覆没在茫茫的宇宙中，难道大家能坐视不吗？究竟地球出现了什么生态环境问题？我们应该如何去保护它？,新课教学,一、关注全球性生态环境问题,全球气候变化 水资源短缺 臭氧层破坏 酸雨 土地荒漠化 海洋污染 生物多样性锐减等,水污染,大气污染,荒漠化,全球变暖,你还能举出其他什么例子吗？,酸雨,二、保护生物多样

2、性,生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。,1.生物多样性的概念,一种不起眼的野草 （过去）,双氢青蒿素,对大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们的使用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价值。,可用于各类疟疾。尤其适用于抗氯喹、抗喹哌恶性疟疾和凶险型脑型疟的救治。 （现在）,2.生物多样性的价值,指生物多样性具有重要的生态功能,科研价值：仿生学、动植物品种的改良都需要野生生物。,药用价值：许多野生生物能为人类提供重要的药材。,工业原料：食品、医药、化工及制造等许多工业都要以生物为原料。,美学价值：色彩纷呈的花木及神态各异的动物都能给人以

3、美的享受。,（1）为保护生物的多样性将包含保护对象的一定面积的区域划分出来进行保护和管理。,（3）保护对象主要有： 有代表性的自然生态系统、珍稀濒危动植物的天然分布区。,3.保护生物多样性的措施,（2）就地保护最有效的办法是建立自然保护区。我国现已经建立3000多个自然保护区，其中有16个加入到“世界生物圈保护区网”中。,1）为了保护生物多样性，把因生存条件不复存在，物种数量极少或难以找到配偶等原因，而生存和繁衍受到严重威胁的物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁 育中心，进行特殊的保护和管理。,2）易地保护是就地保护的补充，他为即将灭绝的生物提供了生存的最后机会。,关键：协调好

4、人与生态环境的关系。 法律保障：加强立法、执法和宣传教育 利用：“合理利用就是最好的保护” 范围：全球合作,保护生物多样性的关键,三、可持续发展人类的必然选择,含义：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要。 要求：追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。,为了保护生物多样性，我国还相续颁布了中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动植物保护法、和中国自然保护纲要。,同时我们每一个公民都应该自觉的参加到各种环境保护的义务活动中。,小结,1. 下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是（） A. 保护生物多样性是保护对人类有益的生物，对人类有害的生物不用保护 B. 让某些濒危

5、动物发情交配，是通过利用生态系统的信息传递实现的 C. 大熊猫有很多科研价值，这属于生物多样性的潜在价值 D. 生物多样性的保护需从基因、种群和生态系统三个层面进行,B,课堂检测,2. 下列有关人类对全球环境的影响的叙述，正确的是（） A. 来自电厂的废热不属于水体污染物 B. 全球气候变暖将会导致我国农业生产能力下降 C. 解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦湿地 D. 防治酸雨最有效的办法是禁止二氧化硫和一氧化碳的排放,B,3. 下列关于保护自然和可持续发展的说法，不正确的是（ ） A. 禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求 B. 野生生物的保护不仅要保护所有的野生动物，还要保护所有的野生植物 C. 保护自然环境要立法执法和宣传教育并举 D. 建立自然保护区是自然保护的好方法,A,再见,