第1章 第2节 内环境的稳态课件 高二生物人教版选择性必修一.pptx
《第1章 第2节 内环境的稳态课件 高二生物人教版选择性必修一.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第1章 第2节 内环境的稳态课件 高二生物人教版选择性必修一.pptx(28页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第二节 内环境的稳态,第一章 人体的内环境与稳态,上面是一些血液化验单,去医院看病往往会抽血检查。让我们来思考下面几个问题。 1. 为什么血液的生化指标能反映机体的健康状况? 2. 每种成分的参考值(即正常值)都有一个变化范围,这说明什么? 3.从化验单上可以看出什么成分超出正常范围?这可能会对人体造成什么不利影响?,人体在新陈代谢中,会产生许多酸性物质如乳酸,人的食物中往往含有一些碱性物质,如碳酸钠。这些酸性和碱性物质进入血液,就会使血液的pH发生变化,但实际上正常人血液中的pH变化范围很小,这是为什么?,探究实践:模拟生物体维持PH的稳定,一、内环境的动态变化,比较自来水、缓冲液、肝匀浆在
2、加入酸或碱后PH变化 看生物材料的情况跟那种无机材料更相近 推测生物体是如何维持pH稳定的,1、目的要求,2、材料用具,3、方法步骤:,在记录本中,画一个如下表所示的记录表。,将25ml自来水倒入ml烧杯中。,用pH计或pH试纸测试起始的pH,并作记录。,充分冲洗烧杯并向其中倒入25ml自来水测定并记录起始的pH。再如步骤,一滴一滴地加入mol/LNao,测定并记录pH。,注意:氢氧化钠和盐酸均有腐蚀性。应避免它与皮肤和眼睛接触,也不要入口。若有碱或酸洒落或溅出,要立即用水冲洗min,并告诉老师。,一次加入一滴.mol/LHCl,然后轻轻摇动。加入滴后再测pH。重复这一步骤直到加入了滴为止。将
3、pH测定结果记入表中。,充分冲洗烧杯,用缓冲液代替自来水,重复步骤至步骤,记录结果。,充分冲洗烧杯,用肝匀浆代替自来水,重复步骤至步骤,记录结果。,不同实验材料pH变化记录表,、根据所得数据,以酸或碱的滴数为横轴,以pH为纵轴,画出自来水、生物材料、缓冲液pH变化的曲线。,讨论:,1、就加入HCl或NaOH后的pH的变化来说,生物材料是更像自来水还是更像缓冲液?,更像缓冲液,、尝试对生物材料维持pH稳定的机制进行解释。,生物材料中含有缓冲物质,在加入酸或碱时,能使pH的变化减弱,血液pH稳定的机制,解释:血液中有很多对酸碱度起缓冲作用的物质弱酸和相应的强碱盐组成。,H2CO3 和 HCO3 ,
4、H2PO4 和 HPO42 ,乳酸+NaHCO3乳酸钠+H2CO3,H2CO3/NaHCO3,NaH2PO4/Na2HPO4,H2O+CO2,Na2CO3+H2CO3NaHCO3,由肾脏排出,弱酸/相应强碱盐,剧烈运动时:,由肺将CO2排出,碳酸钠进入血液:,缓冲物质,成分和理化性质的,正常机体,通过_,使各个器官、系统_,共同维持内环境的_叫做稳态。,协调活动,相对稳定状态,调节作用,稳态的概念,相对稳定恒定不变,相对稳定剧烈变化,相对稳定=动态平衡,注意:,二、对稳态调节机制的认识,呼吸 系统,细胞,食物 (营养成分),氧气,CO2和H2O,体外,体外,体内,消化 系统,泌尿 系统,皮肤,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新高考生物资料 高中生物专题 新教材生物资料 高中生物课件 高中生物学案 新人教版生物资料 高中生物精品 高中生物试卷 高考生物解题指导
限制150内