1.2.1 氢原子光谱和波尔的原子结构模型课件高二化学鲁科版选修物质结构与性质.ppt
《1.2.1 氢原子光谱和波尔的原子结构模型课件高二化学鲁科版选修物质结构与性质.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《1.2.1 氢原子光谱和波尔的原子结构模型课件高二化学鲁科版选修物质结构与性质.ppt(51页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一章 原子结构,在美丽的城市,我们经常可以看到五光十色的霓虹灯,霓虹灯为什么能发出五颜六色的光?通过本节的学习,将会帮助我们揭开其中的秘密。,【联想.质疑】,第一节 原子结构模型 一、氢原子光谱和玻尔的原子结构模型,光谱的定义 许多物质都能够吸收光或发射光。为了研究物质的这种性质,人们利用仪器将物质吸收光或发射光的_和_分布记录下来,就得到所谓的光谱。,波长,强度,光谱的应用 在现代化学中,常利用原子光谱上的特征谱线来鉴定元素,称为光谱分析。在历史上,许多元素是通过原子光谱发现的,如铯(1860年)和铷(1861年),其光谱图中有特征的蓝光和红光,它们的拉丁文名称由此得名。,【光 谱】,光谱
2、的分类,发射光谱,吸收光谱,光谱的分类 连续光谱:若由光谱仪获得的光谱是由_的光所 组成,且相近的波长差别极小而不能分辨,则所得光谱为,各种波长,连续光谱。例如,阳光形成的光谱即为连续光谱。 线状光谱:若由光谱仪获得的光谱是由具有_ 的、彼此分立的谱线组成,则所得光谱为线状光谱。例如氢原子光谱、氦原子光谱等都是线状光谱。,特定波长,道尔顿原子模型,1803年英国科学家道尔顿(Dalten 17661844)把古代模糊的原子假说发展为科学的原子理论,为近代化学的发展奠定了重要的基础。恩格斯曾誉称他为“近代化学之父”。,原子是组成物质的基本粒子,它们是坚实的、不可再分的实心球。,按照道尔顿的理论,
3、原子是既不能创造,也不能毁灭,又不能再分割的最最基本的物质粒子。 100年后:汤姆逊用发现了电子,并且在各种元素的原子中都有电子。这样看来,原子就不是不可再分的了!也就是说,原子不是最最基本的物质粒子了!,汤姆逊原子模型,原子是一个平均分布着正电荷的粒子,其中镶嵌着许多电子,中和了正电荷,从而形成了中性原子。,(1903年),卢瑟福原子模型,原子中心有一个带正电荷的核,它的质量几乎等于原子的全部质量,电子在它的周围沿着不同的轨道运转,就象行星环绕太阳运转一样。,(1911年),卢瑟福的原子结构理论遇到的问题,根据已经知道的电磁运动的规律,电子在运动的时候会放出电磁波(能量)。因此,绕着原子核旋
4、转的电子,因为能量逐渐减小,应当沿着一条螺旋形的轨道转动,离中心的原子核越来越近,最后碰在原子核上。这样一来,原子就被破坏了。 实际上,原子很稳定,有一定大小,并没有发生这种电子同原子核碰撞的情况。这又怎样解释呢?,根据卢瑟福的核式原子结构模型和经典的电磁学观点,围绕原子核高速运动的电子一定会自动且连续的辐射能量,氢原子的光谱就应当是由各种波长的光组成,且相近的波长差别极小而不能分辨。,连续光谱,然而,实验表明,氢原子的光谱是由具有特定波长。彼此分立的谱线组成的。,线状光谱,玻尔原子模型,(1913年),丹麦科学家玻尔(N.Bohr,18851962)第一次认识到氢原子光谱是由氢原子的电子跃迁
5、产生的,并通过纯粹的理论计算得到氢原子光谱的谱线波长,与实验结果几乎完全相同,科学界大为震惊。原子结构理论从此长足发展,最后建立了量子力学,人类历史从此进入了量子时代。,玻尔原子结构模型的基本观点: (1)原子中的电子在具有确定半径的_轨道上绕_运动,并且不辐射能量。 (2)在不同轨道上运动的电子具有_的能量(E),而且能量是_的。 (3)只有当电子从一个轨道(Ei)_到另一个轨道(Ej)才会辐射或吸收能量。h|EjEi|。,圆周,原子核,不同,量子化,跃迁,玻尔原子模型,(1913年),电子层,【阅读P3】,光谱形成的原因 原子在正常或稳定状态时,电子尽可能处于能量最低的轨道,这种状态称为_
6、;电子受激发处于能量高于_的状态称为_。原子核外电子在一定条件下会发生跃迁,跃迁过程中伴随着_的变化。如果辐射或吸收的能量以光的形式表现并被记录下来,就形成了光谱。,4,基态,基态,激发态,能量,为什么氢原子光谱是线状光谱?,n=4 n=3 n=2 n=1,吸收能量,释放能量,玻尔的核外电子分层排布的原子结构模型成功地解释了氢原子光谱是线状光谱的事实,阐明了原子光谱源自核外电子在能量不同的轨道之间的跃迁,而电子所处的轨道的能量是量子化的。,用镁粉、碱金属盐及碱土金属盐等可以做成焰火。燃放时,焰火发出五颜六色的光,请用原子结构的知识解释发光的原因:_。,燃烧时,电子获得能量,从能量较低的轨道向能
7、量较高的轨道跃迁,跃迁到能量较高的轨道的电子处于一种不稳定的状态,它随即就会跃达到能量较低的轨道,并向外界以光能的形式释放能量,【现学现用】焰火、霓虹灯探密,在制作霓虹灯时,首先将封装有电极的细长玻璃管内的气体抽出,然后充入情性气体(氦气、氖气、氮气)或水银蒸气。这样,当霓虹灯的电极被加上高电压后,电极中的电子在电场的作用下逸出并撞击气体原子,气体原子中的核外电子被激发,从而产生特定波长的光。(霓红灯的颜色是由充入的气体种类决定的),【现学现用】焰火、霓虹灯探密,【质疑】,波尔只引入一个量子数n(即能层),解释了氢原子光谱是线状光谱的事实。但用高分辨光谱仪在无外磁场的情况下观察时发现,氢原子的
8、电子由n=2的状态跃迁到n=1的状态时,得到的是两条靠得很近的谱线,这如何解释呢?,在原子中,同一能层的电子,能量也可能不同,还可以把它们分成能级,用nl表示,任一能层的能级总是从s能级开始,同一能层里,能级的能量按s、p、d、f的顺序升高。,能级数=该能层序数,数字,符号,每个原子轨道须由三个只能取整数的量子数n、 l、m共同描述.,原子轨道,原子轨道:量子力学把电子在原子核外的一个空间运动状态称为一个原子轨道,思考: 1、确定核外电子空间运动状态的量子数有哪些?,n l s,2、确定原子轨道能量的量子数有哪些?,3、对于确定的n值,原子轨道数为多少?,n l,n2,【质疑】,在外磁场存在时
9、,无论是氢原子还是多电子原子的光谱原来的一条谱线都可能分裂为多条,为什么?,第二课时 核外电子排布,量子数和原子轨道的关系,1s,2s,2px 2py 2pz,3s,3px 3py 3pz,3dxy 3dyz 3dxz 3dx2-y2 3dz2,比较下列轨道能量的高低, , ,= =,填充合理的量子数 (1)n= _ , l=2 , m=0 , . (2)n=2 , l= _ , m=1, . (3)n= 4 , l=2 , m=0 ,ms = _ (4)n= 2 , l=0 , m=_ , .,2、下列能级中容纳电子数最多的是( ) A、6S B、5P C、4d D、4f,1、下列能级符号不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新高考化学资料 新人教版化学资料 新教材化学资料 高中化学课件 高中化学学案 高考化学新题型 高考化学冲刺 高中化学试卷 高考化学指导
限制150内