地域文化特色的校园环境设计分析.doc

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1、 地域文化特色的校园环境设计分析摘要：关键词：地域文化 校园环境 设计 分析一：校园环境设计的主要特征（一） 地域性特征在不同的地区，会有不同的地域特征，比如，河南是一个农业大省，盛产玉米，其省会郑州市的会展中心的标志性建筑就是“大玉米”，建筑的外形就是模仿玉米的外形，为圆柱体，晚上还会有灯光的变化，展示了玉米从青色到成熟时金黄的颜色，该建筑得到了社会上的一致好评，这就是建筑地域性的表现。校园环境的设计也应该体现一个地区的地域性特征，与当地的自然地理环境，文化特色相结合，而不是仅仅考虑校园文化建设的本身。（二) 文化性（三） 时代性二：我国校园文化环境的发展现状三 校园文化建设的主要注意事项（

2、一） 自然因素是校园环境建设的前提自然因素是在进行建筑设计时最基础的考虑因素，遇到不能通过人为措施避免的不可抗的自然因素时，再好的校园文化环境设计也不能付诸实践。比如在我国的西南地区，滑坡泥石流自然灾害明显，校园的环境设计应该充分考虑到对这些自然灾害的防范。在地震的多发区，校园的而环境设计应该考虑到避开断裂带，在建筑的选材，建筑结构上都应该注意增强建筑物的抗震能力。当然，对自然因素的考察不应该仅仅局限于对自然灾害的防范上，还应该注意考虑到当地的气候，水文，地质，地貌等多种自然条件，充分利用当地自然环境的优点，巧妙的避开自然环境可能带来的弊端。（二）文化因素是校园环境建设的背景（三） 空间因素影响着校园环境建设的形态结论：校园资源城市共享已经成为校园文化建设的理念，地域特色的校园环境建设应该考虑到当地城市的自然因素，文化因素，空间因素，城市与校园相互影响，相互配合，才能促进地域文化特色的校园环境更好的发展。参考文献