国家开放大学行管专科2019年《社会学概论》教学考一体化模拟试题.docx

《国家开放大学行管专科2019年《社会学概论》教学考一体化模拟试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国家开放大学行管专科2019年《社会学概论》教学考一体化模拟试题.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一次作业 1单选题（本大题共19小题，每小题2分，共38分。）（总分38.00）1.集权制的最大优点就在于(B )。A. 激励下级的积极性B. 统一政令、指挥灵活C. 具有弹性和应变能力D. 有利于联系群众2.作为一门科学，领导科学的领域可以概括为研究领导活动的规律和(D )。A. 组织过程B. 规则与制度C. 功能性作用D. 原则与方法3.某公司的李强经过群众推荐和组织考核，被任命为公司的经理。他可以代表公司与其他单位签订合同，因为他拥有( C)。A. 参照权力B. 专家权力C. 合法权力D. 强制权力4.“己身正，不令而行；己身不正，令而不行”说明领导者必须具有良好的(B )。A. 知识

2、素质B. 道德素质C. 政治素质D. 能力素质5.下面不属于勒温的三种领导风格的是(D )。A. 专制型领导B. 民主型领导C. 放任型领导D. 崇拜型领导6.领导活动作为管理的重要职能，从性质上看具有二重性，其中占据主导地位的是(D )。A. 权力属性B. 自然属性C. 服务属性D. 社会属性 7.社会主义领导的核心观念是(A )。A. 服务观念B. 阶级观念C. 群众观念D. 权力观念8.任何社会中的领导活动都要受到社会制度特别是生产资料所有制的制约，受到生产方式的限制。这体现了领导的(D )。A. 道德属性B. 自然属性C. 文化属性D. 社会属性9.孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言

3、，体现了古代领导思想中的(C )。A. 重视纳谏的思想B. 谋断分离的思想C. 民本思想D. 人本思想10.领导者实施领导活动的载体是(C )。A. 领导职能B. 领导作风C. 领导体制D. 领导方法11.根据不同的划分方法，领导者可划分为不同的类型。按领导者产生的方式划分，领导者可分为正式领导者和(B )。A. 政治家B. 非正式领导者C. 野心家D. 技术专家12.(D )是因为拥有他人所不具备的经验、信息和技能，因此在活动中将更有发言权和威望，使得其他人会听从他的意见和指挥的一种权力。A. 奖励权力B. 合法权力C. 强制权力D. 专家权力13.领导的要素包括领导者、被领导者和(B )。

4、A. 领导理论B. 领导环境C. 领导科学D. 管理14.权变领导理论的研究重点是(C )。A. 领导者的影响力B. 领导者的个性特质C. 领导者、被领导者的行为和领导环境的关系D. 不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响15.领导体制的核心是(B )。A. 人事制度B. 各级各类领导机关职责与权限的划分C. 组织结构的设置D. 领导层次与幅度 16.“一支由狮子指挥的绵羊队能够打败一支由绵羊指挥的狮子队。”这说明领导者对事业成功发挥着(C )。A. 制约性作用B. 服务性作用C. 决定性作用D. 附属性作用17.管理方格理论是(A )阶段的主要理论流派之一。A. 领导行为理论B. 现代领导理

5、论C. 领导特质理论D. 领导权变理论18.“好官一定要是好人，但好人未必是好官”，这句话强调了领导工作的( B)。A. 好人主义B. 专业属性C. 权力本位D. 道德属性 19.对被领导者进行表扬、奖励、晋升、加薪、休假或提供其它机会如外派培训等的权力，是一种(D )。A. 专家权力B. 强制权力C. 参照权力D. 奖励权力多选题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。）（总分45.00）1.按照决策核心的人数进行划分，领导体制类型可分为（AE ）。A. 一长制B. 层级制C. 完整制D. 分散制E. 委员会制2.领导具有双重属性，分别是（CD ）。A. 权力属性B. 管理属性C. 社会属

6、性D. 自然属性E. 服务属性3.下列（BCE ）属于领导权变理论。A. 领导方式双因素理论B. 领导生命周期理论C. 权变领导模型D. 领导连续统一理论E. 目标-途径领导理论4.现代领导理论的发展阶段可以划分为（ACDE ）。A. 领导权变理论阶段B. 领导模式理论阶段C. 领导特质理论阶段D. 现代领导理论阶段E. 领导行为理论阶段 5.关于领导者的含义，下列说法正确的有（ABCDE ）。A. 领导者是组织活动的发动者和推动者B. 领导者通过组织、带领、指导和协调组织成员来实现既定目标C. 领导者可以是个体领导者,也可以是个体领导者按照一定的原则或制度构成的群体,又称领导班子D. 领导者

7、具有一定的权力、权威或影响力E. 领导者是在人类社会和生产活动中，组织、带领、指导和协调组织成员为实现一定的目标而进行活动的个人或群体 6.领导是领导者率领、引导、激励和协调被领导者，在特定环境下努力实现组织预定目标的行动过程。我们可以从以下（BCDE ）等几个方面理解领导的定义。A. 领导活动不需要在特定环境下进行B. 领导活动必须在特定环境下进行C. 领导活动是动态的行动过程D. 领导活动的目的在于达成组织预定的目标和完成特定的任务E. 领导活动的主体是领导者和被领导者7.领导的特点包括（ABCDE ）。A. 领导的权威性B. 领导活动的预见性和动态性C. 领导的综合性D. 领导的服务性E

8、. 领导的系统性8.按组织系统内部的各机构或部门的职权范围和活动性质划分，领导体制类型可以分为（DE ）。A. 分散制B. 集权制C. 完整制D. 职能制E. 层级制 9.学习领导科学的意义有（ACDE ）。A. 学习领导科学是适应社会发展的必然要求B. 学习领导科学是领导干部晋升的现实需要C. 学习领导科学是造就高素质领导队伍的需要D. 学习领导科学是理论和实践相结合的需要E. 学习领导科学是我国现代化建设的客观需要10.领导者的基本素质主要包括（ABCDE ）。A. 政治素质B. 知识素质C. 道德素质D. 身体素质和心理素质E. 能力素质11.领导体制的构成要素包括（ABCDE ）。A.

9、 监控系统B. 信息系统C. 参谋系统D. 决策系统E. 执行系统12.在领导科学领域，权力通常可分为两种类型：一是职位权力，二是个人权力。其中，职位权力又可进一步细分为（ABC）。A. 合法权B. 强制权C. 奖励权D. 参照权E. 专家权13.领导职能主要包括（ABDE ）。A. 决策和规划B. 指挥和引导C. 监督和控制D. 组织和协调E. 激励和鼓舞14.按照领导系统中各层次领导机关和领导者职权的集中和分散划分，领导体制类型可分为（ AE）。A. 分权制B. 委员会制C. 层级制D. 一长制E. 集权制15.在领导科学领域，权力通常可分为两种类型：一是职位权力，二是个人权力。其中，个人

10、权力又可进一步细分为（BC ）。A. 奖励权B. 参照权C. 专家权D. 合法权E. 强制权判断题1.领导理论是人类对领导活动进行研究的经验总结和智慧结晶。正确 2.领导者的职位权力包括专家权和参照权。错误3.领导者和管理者是两个既相近又有区别的概念。正确4.领导的本质是由领导活动的本质属性决定的，包括权力属性和服务属性。错误5.领导行为理论的基本观点认为，不存在万能的领导方式，有效的领导方式是因工作环境的不同而变化的，不同的工作环境需要采取不同的领导方式。错误6.领导者的个人权力包括合法权、强制权和奖励权。错误7.领导现象普遍存在于人类的社会活动中。正确8.领导者影响他人的基础是品质。错误9.领导是领导者率领、引导、激励和协调被领导者，在特定环境下努力实现组织预定目标的行动过程。（ ）正确10.只有领导者才是领导活动的主体。错误11.社会主义领导的本质是完成组织目标。错误12.领导科学是系统研究领导活动基本规律和一般方法的科学，是有关领导实践的知识体系和理论体系，是将领导科学和领导艺术有机结合的整体。正确13.领导力可以分为两个层面：一是组织的领导力，二是个体领导力。正确