我的澳大利亚教案.doc

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1、澳大利亚教案教学目标：知识与技能：1、澳大利亚的位置特点、范围。2、澳大利亚特有动物及其形成原因。3、澳大利亚地形和气候的分布及特征过程与方法：1、培养学生学会运用地图和图片说明澳大利亚特有生物的存在原因。2、初步学会运用地图和资料，分析说明澳大利亚自然条件对农牧业发展的影响，帮助学生初步树立因地制宜发展经济的观念。情感态度价值观：学生通过澳大利亚发展农牧业的事实，增强对因地制宜发展经济重要性的理解。教学重点：1、澳大利亚特有动物形成原因。2、从地形和气候因素分析澳大利亚农牧业地区差异的原因。教学难点：从地形和气候因素分析澳大利亚农牧业地区差异的原因。教学方法：1、读图分析法：通过指导学生读图

2、提取信息、整合信息，初步掌握终身学习的基本技能。2、合作探究学习：让学生在地理课上“学会合作，学会交流，学会学习”，从而实现教学相长。3、动手实践活动：指导学生设计牧羊场分布图，给羊找“家”进一步感知地理事物的分布。教学过程：新课导入：今天，给大家带来位新朋友薇薇。（出示 Email 画面）讲授新课：1、（展示 Email 内容，生思考问题）澳大利亚有哪些特有的动物？为什么被称为“世界活化石博物馆”？（生回答问题，展示图片验证）2、生讨论，分析生物独特的原因师引导：澳大利亚由于有许多古老的动物，而这些古老的动物在其它大陆上基本上都已经不存在了或者都已经进化成了其它高级的动物，因此澳大利亚被称为

3、“世界活化石博物馆”；大家想一下，这些古老原始的动物，为什么只有在澳大利亚才能够生存到今天呢？这些特有的动物和澳大利亚自然地理特点有什么关系？展示课件：澳大利亚在世界中的位置的地图和大洋洲图。教师：看澳大利亚在世界中的具体位置，结合大洋洲图，请同学们从图中读出澳大利亚位置特点及领土组成。学生：澳大利亚位于赤道以南，是个南半球的国家，周围被印度洋、太平洋所包围，南回归线从中间穿过。澳大利亚领土包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛及附近的一些小岛。教师：澳大利亚是世界上唯一独占一个大陆的国家。澳大利亚之所以保存着特有的动物，主要是由于澳大利亚大陆与其他大陆长期隔离造成的。展示课件：大陆漂移学说生观看后回

4、答：（1）澳大利亚大陆大约在什么时候与其他大陆分离？（大约在6500万年以前）（2）讨论：澳大利亚大陆长期孤独地存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响？（海洋阻断了陆路联系，陆地生物长期无法在澳大利亚大陆与其他大陆间自由迁移，澳大利亚大陆生物进化极其缓慢，再加上没有大型野生食肉动物，许多古老而原始的生物种类被保存下来）教师总结：根据魏格纳的大陆漂移学说：2亿年前，澳大利亚和其它大陆是连在一起的，6500万年前澳洲大陆和其它大陆分离，孤立于大洋之上，由于长时间的孤立，使得澳大利亚的动物进化缓慢，再加上缺乏天敌，使得这些古老的动物悠闲的生活至今。生看 email 内容，回答问题：为什么

5、被称为是“骑在羊背上的国家”?生读书，在书中找出后，回答：澳大利亚是世界上放养绵羊数和出口羊毛最多的国家，所以被称为“骑在羊背上的国家”。师引导：其实，澳大利亚本没有羊，它的第一头只是1788年首批殖民者从英国带来的。那么，本没有羊的澳大利亚怎么会成为放养绵羊数最多的国家呢？现在大家分组活动，共同研讨这一问题。方法：首先，我们将全班分为地形组和气候组两大组（左半边为地形组、右半边为气候组），每大组再细分为3个小组。然后，每大组同学探究同一个内容。地形组利用课本 P69图8.39，在图中标出羊的空间分布范围并说明原因；气候组的同学完成课本 P70活动题2、3，在降水量分布图中标出羊的空间分布范围

6、并说明原因。最后，请各小组展示自己的探究成果。现在开始研究，给“羊”们找个“家”。（学生开始小组探究活动）师：先请地形组的第1小组来说明你们给羊找的家在什么地方。学生回答并说明原因。师：其他两小组的同学有补充的或需要修改的吗？（学生补充或修改）师：谁能说明为什么羊分布在这些地区？生：通过读图得知澳大利亚的中部大平原、东南部的墨累河和达令河平原地区、西南部的低矮高原地区等相对地势平坦、开阔，适宜于羊的生存。师：刚才我们从地形的角度给羊找了家，那么好，我们再请一位同学说明一下澳大利亚的地形有什么特点？生：东部是山地、中部是平原、西部是高原师：通过第一组同学的探究我们知道，不同的地形对羊的分布有重要

7、的影响，澳大利亚的地形分为东、中、西三部分，东部为山地；中部是澳大利亚大盆地；西部是低矮的高原。据此得出可将牧场建在西部高原、中部平原及东南沿海地区。总的来讲澳大利亚的地形特点有利于养羊业的发展。接下来，我们请气候组的同学展示你们的探究成果。师：首先，请第1小组的同学展示自己的研究成果。生：澳大利亚位于南纬11-39之间，除东南部分地区处于温带外，大部分地区为热带和亚热带，气温普遍较高，适合一年四季露天放牧；澳大利亚的降水呈环状由北、东、南三面向内陆减少。综合气温和降水状况，我们认为：澳大利亚中西部和北部地区为广大的热带沙漠气候和热带草原气候区，较为干燥，适宜牲畜过冬和繁殖。以粗放为主。东南部

8、夏季高温多雨，冬季温和湿润，西南部冬季温和湿润，夏季高温干燥，这样的气候特点适宜畜牧业，同样适宜耕作业，因此这些地区适宜发展混合农业。教师：我们根据羊的生活习性及澳大利亚气候的特点，给羊找到了家。澳大利亚的亚热带草原气候区、地中海气候区、温带海洋性气候区等气候条件利于牧草生长，适宜羊的生存。教师：刚才我们仅仅是从气候和地形的角度给羊找了家，现在我们来具体的看一下澳大利亚羊的实际分布情况图。展示课件：澳大利亚牧羊带的分布图生读图回答：1、粗放牧羊带分布在哪里？（西部、北部和中部地区）2、混合农业地带分布在哪里？（东南部和西南部沿海地区）3、为什么会这样分布？（生结合刚才的分析回答）（明确：西部、

9、北部和中部，是低矮的高原和大面积的平原，有优良的牧草，没有大型野生肉食动物，因此适合露天围栏放养；并且这些地方的气候类型主要是热带沙漠气候和热带草原气候，较为干燥，适宜牲畜过冬和繁殖。东南部和西南部沿海基本属于平原地区，并且东南部属于温带海洋气候，夏季高温多雨，冬季温和湿润，西南部地区属于地中海气候，冬季温和湿润，夏季高温干燥，这样的地形和气候特点既适宜畜牧业也适宜耕作业，因此这些地区发展了混合农业。）师小结：同学们表现的非常棒，今天，大家不仅帮了薇薇，自己也学到了不少东西。看来，真是“处处留心皆学问”啊，希望大家能处处留心，多学知识。板书：澳大利亚地理位置生物古老自然环境特点世界活化石博物馆“骑在羊背上”的国家57