山东省青岛地区2020年上学期初三化学期末试卷 鲁教版.doc

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1、九年级化学第一学期期末试题 姓名_得分_用到的相对原子质量：H 1，C 12，O 16，Na 23，Mg 24， Cl 35.5。一、选择题：每题各有一个正确答案。（本题共16小题，每题1分，共16分）1下列各图所示的变化中，属于化学变化的是 A蒸馏石油分离出汽油等物质B净化水C蒸发食盐水D铁丝在氧气中燃烧 2下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是 3“食盐加碘”、“酱油加铁”、“儿童补钙”等，这里碘、铁、钙指的是 A原子 B元素 C分子 D离子4下列化学符号，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 AO2 BCu CH2O DKMnO45下列四种做法，主要是利用

2、了该物质化学性质的为A用汽油洗掉衣服上的油污B干冰用于人工降雨C用燃烧的蜡烛照明 D用浓硫酸干燥氧气6下列现象能说明分子在不断运动的是7在实验中如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上4左右的碳酸氢钠溶液。配制200g 4的碳酸氢钠溶液，需要碳酸氢钠的质量为A200 g B192 g C8 g D4 g8在太空舱里，为了保持舱内O2、CO2 气体含量的相对稳定，常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2。NiFe2O4中铁元素为+3价，则Ni的化合价为A+3 B+1 C+4 D+29某反应2A+3B=C+2D，若有10gA和10gB恰好完全反应生成16gC，那么要

3、得到8gD，参加反应A的质量应为A20gB15g C10g D8g10人体口腔内唾液的pH通常约为，在进食过程的最初10分钟，酸性逐渐增强，之后酸性逐渐减弱，至40分钟趋于正常。与上述事实最接近的图象是11下列粒子结构示意图中，能用符号R2+表示的是（R代表某种元素符号）12下列关于溶液的说法中正确的是A水是常用的溶剂，但有些溶液中溶剂不是水B溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的C黄泥水中的溶质是黄泥，溶剂是水D将10mL10%的食盐溶液分成两份，每份溶液的溶质质量分数为5灭火实例采取该方法的主要目的A炒菜油锅着火时，用锅盖盖灭隔绝空气或氧气B酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气C住宅失

4、火时，消防队员用水灭火降低可燃物的着火点D扑灭森林火灾时，设置隔离带隔离可燃物13据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失。应用化学知识能有效预防和控制火灾。下面对表中灭火实例的目的解释错误的是14中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用与中和反应原理无关的是A用肥皂水中和蚊虫叮咬分泌的酸性物质 B服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多C用稀硫酸和锌反应制取氢气D用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸15配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是A用量筒量取水时仰视读数B用少量蒸馏水润洗配制溶液的烧杯C氯化钠晶体不纯 D转移已配好的溶

5、液时，有少量溶液溅出163.2 g某物质在氧气中完全燃烧生成8.8gCO2和7.2gH2O，关于该物质组成的判断有一定含有C、H 一定含O 可能含O 一定不含O 分子中C、H的原子个数比为12 分子中C、H的原子个数比为14。其中正确的是A B C D二、选择题 ：每题各有一个或两个正确答案。（本题共6小题，每题2分，共12分）17下列做法中，能减缓化学反应速率的是 A在食品包装袋中充入氮气B实验室用双氧水制氧气时加入二氧化锰 C食物保存在冰箱中D用煤烧锅炉时，用鼓风机向煤炉中鼓入空气18下列有关二氧化碳性质的实验，无明显现象的是19用pH试纸测定硝酸的酸度时，如果先将试纸用蒸馏水润湿，再把硝

6、酸滴到试纸上，则测得的结果与硝酸实际的pH比较A偏低 B偏高 C相等 D无法比较20下图中的四个图像分别代表对应的四个过程，其中正确的是A镁条在密闭的容器中燃烧，反应过程中容器里所盛物质总质量的变化B分解过氧化氢制氧气过程中，二氧化锰所占剩余物质质量分数的变化C将质量分数为20%的食盐水稀释至10%，稀释过程中溶质的质量变化D向足量的碳酸钠浓溶液中加入少量的氢氧化钙溶液后，溶液的总质量变化21在学习化学的过程中，我们会发现许多具有一定规律性的知识。下列叙述中完全正确的一组或两组是A原子中核内质子数和核外电子数一定相等保持氢气化学性质的粒子是氢分子原子的质量几乎全部集中在原子核上B碱中都含有氢元

7、素酸中都含有氧元素氧化物中一定有一种元素不是氧元素C酸、碱、盐之间都能发生复分解反应中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应化合反应一定生成化合物D在化合物中，金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧在溶液中所有阳离子带的正电荷总数和所有阴离子带的负电荷总数相等22已知甲、乙、丙、丁四种物质，它们在化学反应中的关系是：甲+乙丙+丁。对于此反应，下列说法正确的是A若丙、丁为盐和水，则甲和乙一定是酸和碱B若将15g甲与24g乙混合，则反应后生成的丙和丁的质量总和一定不大于39gC若该反应为复分解反应，则生成物中

8、一定有水D若甲是单质、乙是化合物，则丙可能是单质三、理解与应用（本题共7小题，第23题3分，第24题2分，第25题5分，第26题2分，第27题2分，第28题3分，第29题3分，共20分）23将物质对应的化学式填在空白处：物质氮气氧化铜硫酸化学式+224下列各粒子符号中“2”的意义分别是（填写选项的序号）：（1）MgO _； （2）Ca2+ _。A表示粒子个数B表示离子所带电荷数C表示元素化合价D表示分子中原子个数25生活中处处有化学，请你用所学的化学知识来解释：（1）在一些食品的包装袋中常装有干燥剂，有的干燥剂的成分是氧化钙，其干燥原理是（用化学方程式表示）_。（2）小刚在学习了化石燃料等知识

9、以后，发现原煤中由于含有硫元素，燃烧时会转化成二氧化硫而造成酸雨。但是他注意到确定酸雨的界限是pH5.6，而不是小于7，正常的雨水呈弱酸性是由于（用化学方程式表示）_。（3）用洗洁精可洗净餐具，是由于发生了_作用。26入冬以来，青岛市发生了多起煤气中毒事件。冬天用燃煤取暖，易产生一氧化碳的主要原因是_，为防止发生煤气中毒，应采取的措施有_。27根据“物质的组成和结构决定物质的性质”的观点，简要说明下列各组物质性质相似或差异的原因。（1）一氧化碳有剧毒而二氧化碳没有毒性。答： 。（2）氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色酚酞试液变红。答： 。28小毛在总结实验室有些药品需密封保存的原因时，归纳了

10、下列情况：原因实例或解释药品能吸收空气中的水蒸气如浓硫酸能吸收空气中的水蒸气药品能与空气中的某些成分发生化学反应如氢氧化钠能与空气中的_（填物质名称）反应药品能_29. 小明在练习中发现不少关于区分酸碱盐类物质的题目，他整理后归纳出一些关于物质检验方法的规律；请你根据这些规律来区分下列各组物质：（1）规律：依据物质的物理性质（颜色、溶解性、溶于水是否放热等）的差异性分析，进行区分。应用：现有稀盐酸、氯化铁溶液、硫酸铜溶液，不用试剂怎样将三种溶液鉴别出来？根据三种溶液的物理性质，溶液呈无色的是稀盐酸；溶液呈黄色的是氯化铁溶液；_的是硫酸铜溶液。（2）规律：从物质的酸碱性入手，根据不同的现象进行区

11、分。应用：一次就可以鉴别食盐、盐酸、氢氧化钠三种溶液的试剂是_。（3）规律：根据物质的化学性质，从化学反应时产生的不同现象入手，进行区分。应用：能把石灰水、稀盐酸、氢氧化钠溶液一次区分开的试剂是_溶液。四、实验与探究（本题共3小题，第30题5分，第31题6分，第 32题 9分，共20分）30完成下面的填空： A B C D E（1）写出编号仪器的名称：_；_。（2）图A实验操作的目的是检验装置的_；用图C装置制取气体时，长颈漏斗下端管口应伸到_；用图D装置收集的气体具有的物理性质是_。31小涛发现水垢遇到食醋会产生一种无色无味的气体，通过查阅资料知道水垢的主要成分是碳酸钙，产生的气体是二氧化碳

12、。他考虑后认为含碳酸根离子的物质遇到酸会产生二氧化碳，这种反应可以用来在实验室中制取二氧化碳气体。在老师的帮助下，他用石灰石和碳酸钠固体、稀盐酸来进行探究。请回答：（1）碳酸钠与稀盐酸的反应原理在生活中可以作为泡沫灭火器的原理，说明该反应同石灰石与稀盐酸反应相比较，其特点是_。（2）你认为实验室中制取二氧化碳药品的选择应该考虑哪些因素（至少回答两个方面）：_、_。（3）实验的发生装置与实验室用过氧化氢溶液制氧气的装置相同的原因是_、_。（4）收集二氧化碳的方法与收集氧气的方法有相同之处，其原因是_。32某化学兴趣小组对酸的性质进行了系列研究，下面是他们的研究过程，请你一起参与。（1）探究盐酸的

13、某些性质该小组进行了如下实验：将一只表面生锈的铁钉放入盛有稀盐酸的烧杯中，发现不同阶段产生不同的现象，具体记录如下：反应阶段12345现象溶液颜色从无色变黄色黄色逐渐加深并有少量气泡气泡逐渐增多气泡逐渐减少反应停止铁钉变亮试解释：溶液从无色变成黄色是因为反应生成了_（填化学式）。写出产生气泡所发生反应的化学方程式_。反应停止的原因是_。上述实验说明，盐酸在工业上可以用来_。（2）探究盐酸和氢氧化钙能否发生化学反应小静向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加了稀盐酸后，没有观察到明显的现象。为了确定盐酸与氢氧化钙是否反应，小静从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察

14、到酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质能发生化学反应，并且反应后的溶液呈中性”的结论。请回答：她得出的结论中有不完善的地方，因为酚酞试液只能在_性溶液中变色，无法确定溶液是否呈中性。我们还可以从多个角度设计实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。请你选择一种方法完成下面的表格：实验方法可能观察到的现象结论五、分析与计算（本题共 3小题，第 33题 3分，第34题 4分，第 35题 5分，共12分）33樟脑是一种白色晶体，可以使衣物免受虫蛀。其化学式为C10H16O。请计算：加入盐酸的体积（V）/mL246810溶液温度变化（t）/5.29.613.016.018.2 (1) 它的相对分子质

15、量为_；(2) 其中碳元素、氢元素的质量比为（化成最简整数比）_。 34请通过化学方程式计算：12g镁在氧气中完全燃烧，需要氧气的质量为多少？t/0 2 4 6 8 10 V/mL201816141210864235某学校课外活动小组，对本地化工厂排放废水中的盐酸含量进行了测定。取废水50g于小烧杯中，用2%的氢氧化钠溶液进行中和，当溶液pH=7时，共用去氢氧化钠溶液20g。测定时，有同学发现在反应过程中溶液有温度的变化，于是他们进一步进行了探究。请回答：（1）计算50g废水中所含氯化氢的质量（写出计算过程）。（2）在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中，慢慢滴入10%的盐酸。有关实验中的数据记录如下：试在坐标系中绘出溶液温度变化与加入盐酸体积之间的变化关系图。（3）通过你所绘制的关系图，简要谈谈你对中和反应有了哪些新的认识（不超过20字）。_