山东省淄博市六年级上学期语文期末统考卷D卷.doc

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1、山东省淄博市六年级上学期语文期末统考卷D卷一、 基础知识。 (共15题；共110分)1. （8.0分） (2020三下南郑期末) 找出划横线字正确的读音。 清爽 _（shng shung） 遵循 _（xn dn） 嘀咕_（d d）闲散 _（sn sn） 蚂蚱_（m m） 呕吐 _（t t）2. （2分） 下列划线字的读音全部正确的是（ ） A . 大概（gi） 教诲（hu） 烙（l o）印 微风乍（zh）起B . 逊（xn）色 诸侯（ hu） 焚（fn）烧 玉琢（zhu）冰雕C . 歼（jin）灭 凌（ln）晨 蝙（bin）蝠 锲（qi）而不舍D . 绽（z hn）放 点缀（zhu） 漆（q）

2、黑 玉屑（xio）银末3. （2分） 下面词语有错误的一组是（ ）。A . 一去不复反 遮挽 空虚 觉察B . 兴高采烈 忙碌 收藏 储藏C . 欢呼雀跃 构筑 痕迹 储备4. （2分） 给加下划线的字选择正确的解释。期待（ ）A . 等候B . 带；引C . 接受D . 了解5. （2分） 一下列句子中加下划线词语用得恰当的一项是（ ）。A . 班长提议星期天到学校排练节目，大家随波逐流 ， 纷纷赞同。B . 经过大家苦心孤诣的开导，他终于认识到合作的重要性。C . 孟津县的校园足球活动开展得如火如荼。D . 由于厂家对产品设计及生产吹毛求疵 ， 因而产品的市场占有量日益攀高。6. （2分）

3、 (2020龙岗模拟) 下面句子没有语病的一句是（ ）。 A . 过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。B . 提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。C . 黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。7. （2分） 对下面句子中划线部分的理解，正确的一项是（ ） 他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空。A . 围墙太高，把天空都遮住了，只看见头顶上四四方方的一块。B . 旧社会有钱人家怕人偷，把院子里的围墙修得高高的。C . “我们”读书很认真，从不到处乱跑，整天只待在家里。D . “我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天待在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，就像是

4、井底之蛙。8. （3分） 我国古典小说四大名著是_、_、_、_。9. （7.0分） 根据课文内容填空。 （1） 迟日江山丽，_。 （2） 一身乌黑的_一对轻快有力的_，加上剪刀似的_，凑成了那样可爱的活波的_。 （3） 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，_。 （4） 独在异乡为异客，_。 （5） 文房四宝：_。 （6） 花中君子：_。 10. （2分） 用下列词语造句尽更11. （9.0分） 文言文阅读。 精卫填海又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣詨，是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水

5、出焉，东流注于河。注释：发鸠（ji）之山：古代传说中的山名，旧说在山西境内。柘（zh）木：柘树。文首：头上有花纹。其鸣自詨：它的叫声像是在呼唤自己的名字。少女：小女儿。（1） 解释下列下划线的词语。 白喙：_ 以堙于东海：_（2） 翻译句子。 女娃游于东海，溺而不返。（3） 文中画横线的句子表现了女娃怎样的精神？ （4） 读了这个神话故事后，你有什么感想和体会？ 12. （13.0分） 阅读下文，回答问题奇妙的植物世界上有许许多多奇妙的植物。植物能吃虫！夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，

6、这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过一到两个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴，放几张交响乐唱片。日子久了，他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛。于是他就开始正式试验，他发现听音乐的田里的水稻，比没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山宇藤，有能净化水体的水葫芦，还有会“咬人”的漆树（1） 短文主要写了两种奇妙的植物，一种会_；另一种能_。 （2） 毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？13. （13.0分） 阅读短文，完成练习。 放雀

7、儿雨停了，我走出家门，看见一只小麻雀站在地上，浑身是水，冻得发抖。这时，它用乞求的目光盯着我，一声也不叫。我想这只麻雀多可怜啊！此时它多么需要温暖啊！于是我就赶快把这只小麻雀捧起来，找来几张纸放在它周围烧起来，让火苗给小麻雀带来温暖。过了一会儿，小麻雀身上的羽毛干了，也不再发抖了，在地上转来转去。我想起老师曾经说过，我们要保护益鸟，因为益鸟一年会捉好多好多的害虫，还是把它放走吧！正在这时，妈妈和弟弟回来了。弟弟看见小麻雀说：“姐姐，给我玩！”“不行，我们应该把它放了。”不管我怎么说，弟弟也不肯，“哇”的一声哭起来了。平时弟弟哭了，我就哄他。可是，今天我不管他怎么哭也不让他玩这只小麻雀。妈妈听了

8、也责备起我来了。我觉得很委屈，可是看看手里的这只可爱的小麻雀，觉得自己有责任保护它。这时小麻雀在我手里动了几下。平时小伙伴都说鸟儿最爱吃小虫的，对！去捉几条小虫给它吃。我用小树枝从草堆边钩回来几只不知名的小虫，小心翼翼地喂这只小麻雀，小麻雀张开小嘴儿几下就把小虫“消灭”了。一会儿，小麻雀吃饱了。我就捧着小麻雀，轻轻地抚摸着，再用力往空中一送。可爱的小麻雀张开翅膀在空中白由自在地飞起来。看着小麻雀，我情不自禁地哼起“小乌在前面带路”，心情舒畅极了。（1） 给下列词语注音。 可怜_ 抚摸_（2） 在最后一个自然段中，从_、_、_、_，可以看出作者十分喜爱小鸟。 （3） 这篇文章通过作者救助并放走小

9、麻雀的事，反映了（ ） A . 作者爱护益鸟、责任心强、善良的好品德。 B . 作者喜爱鸟类、保护生态平衡的良好行为。（4） 文章是从哪几方面来表现作者爱护小鸟的？ 14. （33分） (2019六下通榆模拟) 生活在这个美丽的世界上，你几乎每天都在感受着各种各样的快乐。带给你快乐的可能是家庭、学校，也可能是老师、同学，还可能是某种动物、植物或者书籍等等。请以“_给我带来了快乐”为题写一篇记叙文。要求：把题目补充完整。内容具体，语句通顺。写出真情实感。书写工整，卷面整洁，字数不少于450字。15. （10分） 文学常识填空。 （1） 鲁迅原名_，浙江_人。“鲁迅”是他的_。少年闰土选自他的小说

10、_。 （2） 我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集_，已经有两千多年的历史，从古到今涌现出_、_、_、_等许多伟大的诗人。 （3） _、_相传为_时期的人，关于二人成为知音的传说，广泛流传于民间。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“_”，用“_”比喻知音难觅或乐曲高妙。 （4） 达芬奇的名画_有着不衰的艺术魅力。画中主人公那“_的微笑”耐人寻味，让人难以捉摸。 （5） 匆匆的作者是_，其代表作有_等。 （6） 桃花心木的作者是_，文章告诉我们“在不确定中生活的人，能比较经得起_，会锻炼出一颗_的心”。 （7） 为人民服务中引用了司马迁的名言：_，或_，或_。句子的含义是_。 （8） 凡卡

11、的作者是_国的_，本文以_结尾，含义是_。 （9） 跨越百年的美丽中的居里夫人是_国的_家。 （10） 白杨运用了_和_的写作手法。 （11） 晏子使楚根据_改写，按_的顺序来写。其中第四自然段晏子的话提到了三个成语，分别是_、_、_。 （12） 将相和题目中的“将”指_，“相”指_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识。 (共15题；共110分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、15-8、15-9、15-10、15-11、15-12、