大班科学教案：水的三态变化.doc

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1、水的三态变卦活动目标：1了解水的变卦，清楚水遇热会变成水蒸气，遇冷会结冰；2那用语言表达自己不雅观看到的水的三态变卦。3用多种感受跟闭会水的变卦的幽默跟好奇。活动准备：电热水壶一个、2人一块冰活动过程：*小实验：水蒸气：在小孩共同关注下，不雅观看烧开水，水跟蒸气互变现象，看看电热水壶口往外冒气时，把一个盘子放在壶口上会发生什么现象，不雅观看蒸气凝成的小水珠。蒸气水：看看盘子上有什么，小冤家可以把手掌触摸蒸气感受手的潮湿。*让小孩看一看、闻一闻、摸一摸冰块，感知冰的特色，说一说冰块放在手心有什么感受，你能拿冰块多久，看看冰块有什么变卦？什么缘故会有这种变卦？*小冤家特不喜欢冰块，这些冰块被小冤家

2、玩到融化了，你们回家可以做非常多式样的冰块：玄色冰块、豆豆冰块、模型冰块活动延伸：*小孩特不喜欢冰棍，由此指导小孩去探求冰凝聚跟冰融化的神奇，既能染小孩进一步了解、感知冰的特色，有能称心小孩好奇心跟求知欲，促进故乡互动。*小冤家回家做冰块玩。活动过程的对话：小孩们看到老师准备电热水壶，又打了水，都围起来看。荣一郎说：“水是软软的。小实验开始了，插电加热，特不快水开了。陈新说：“水壶唱歌了。张俊骞说：“水壶的嘴巴冒气了。老师说：“水壶的嘴巴冒气了，谁人现象我们叫它什么？有小冤家说冒烟、有小冤家说烧开水，蓝钧说是小乌龟，与水联系上了。思索过程的不雅观看记录黄劲说：“水蒸气。在小孩共同关注下，不雅观

3、看烧开水，水跟蒸气互变现象，看看电热水壶口往外冒气时。黄晨把手放进蒸气上：“我的手湿湿的。有几多个小冤家好奇也来试试，老师把一个盘子放在壶口上发生什么现象？看看盘子上有什么，盘里有非常多水珠。小冤家可以把手掌触摸蒸气，感受水的变卦。老师打开窗，水蒸气出去了，去哪儿？变成什么？有小冤家说，寻它的好冤家玩。只要黄劲说到天空变成白云了。潘子健说怎样会变成冰呢？感受冰块的冰凉：小孩每2人一块冰，看一看、闻一闻、摸一摸冰块，感知冰的特色，说一说冰块放在手心有什么感受，你能拿冰块多久，小手冻得受不了，一个个做鬼脸。看看冰块变卦？慢慢地融化了。老师告诉他们，什么缘故会有这种变卦，冰在0度凝聚，温度落低了冰块会融化的。陈炫昊玩冰块后，手冰凉的，调皮的故意去摸摸老师的手，看到老师被冻吃惊的容貌，觉的他自己胜利了。小冤家特不喜欢冰块，这些冰块被小冤家玩到融化成水了，还依依不舍。怎样会变成冰呢？请大年夜伙儿回去放水到一个容器内，放进冰箱里，一段时辰，就做成冰块了。评价：小孩特不喜欢冰棍，由此指导小孩去探求冰凝聚跟冰融化的神奇，既能让小孩进一步了解水的三态变卦的过程，用多种感受跟闭会水跟蒸气互变的幽默过程，又感知冰的特色，又能称心小孩好奇心跟求知欲，促进故乡互动。