大班社会教案：帮助残疾人.doc

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1、一、运动背景在现代社会生活中，幼儿大年夜多是独生后辈，他们从小失落失落落家庭、社会的关爱多，照顾多，而关心不人、帮助不人的看法比较冷漠。有的小孩以致嘲笑残疾人，奴视残疾人，讨厌残疾人，望见残疾儿童以致直呼他们瘸子、瞎子、傻子。因此，指导幼儿精确对待残疾人，让他们从小学会关心、保护不人是迫在眉睫的事。我们结合5.20世界助残日，结构幼儿不雅观赏儿童福利院，慰征询那儿的残疾儿童，并为他们捐钞票、捐物，献上一份爱心。让幼儿亲眼看到，亲身感受到残疾儿童失落失落落健康的痛苦，深造跟生活的艰辛；看到福利院的叔叔、阿姨，以及社会各界对残疾儿童的全心照顾跟关心。同时，这儿非常多血淋林的、悲凉而真实的故事，对幼

2、儿幼警觉灵存在剧烈的震撼感染，能积极有效地对小孩停顿爽朗、直不雅观的安全教诲跟自我保护教诲。二、过程实录一运动目标1、在运动中接触残疾人，理解残疾人，增强对残疾人的怜惜心跟乐于助人的思想品行，深造残疾人坚强勇敢、抑制艰辛的精神。2、进一步增强安全看法跟自我保护看法。3、从四周做起，关心、帮助随班就读的弱智儿童。二运动准备1、带着幼儿不雅观赏社会福利院，并拍不雅观赏运动录像片。2、为残疾儿童做一件好事。三运动过程1、导入运动，引起幼儿兴趣。师：前几多天，我们不雅观赏了社会福利院，你们在那儿看到了什么？幼A：社会福利院里有非常多小冤家不会谈话，只会哇哇地叫，老师在为他们做手势。幼B：我看到几多个小

3、冤家不会走路，手足都特不短，尚有的足不了，只能坐在轮椅上。幼C：有的小冤家眼睛看不见，他们读书用手摸，走路用一根棒敲着走，真伤心。师：这些躯体有缺陷的人我们叫他残疾人，这些小孩躯体残疾以后特不痛苦，生活、深造都特别艰辛。你甘心自己变成残疾人吗？幼：不甘心！师：让我们来看看这些小哥哥、蜜斯姐是怎样变成残疾人的。2、不雅观看不雅观赏运动的录像片选段1，对幼儿停顿安全教诲。师：老师把那天的运动录了上去，你们看哥哥、姐姐跟小弟弟怎样了？他们的眼睛什么缘故看不见了？他们对小冤家说了些什么？幼A：哥哥小时候玩炮仗把眼睛炸伤了，他说，现在我什么也看不见，心坎真后悔。幼B：小弟弟说，他生上去眼睛就看不见。幼C

4、：蜜斯姐说，前多青年他们家里发生火灾，躯体烧坏了，眼睛也烧瞎了。师：小冤家，在我们的生出息程中会遇到非常多危险。你们肯定要记取爸爸、妈妈不在的时候，千万不要做危险的状况！你们清晰哪些事儿是危险的吗？幼A：不克不迭玩火，要烧起来的，人会烧伤，房子也要烧失落落的。幼B：发生火灾的时候破刻打110救火，人要跑到安全的所在去。幼C：我们不克不迭一集团玩炮仗、会发生危险的。幼D：炮仗爆炸特别凶狠，爸爸说，有人结婚放炮仗，一个炮仗失落落在新娘的头上，新娘也炸伤了！我从来不玩烟花炮竹。幼E：不克不迭从高的所在往下跳，会摔坏的。幼F：爸爸、妈妈不在家时，不克不迭随便开煤气、玩带电的东西。师：小冤家讲得特别好，

5、特别对。我们不克不迭玩火、玩电、玩煤气，不克不迭爬得特别高，不要做危险的事儿。评：通过残疾人的以身作则跟幼儿充分的讨论，震撼幼儿心灵的严酷理想使他们进一步清晰不留心安全的严格虐待性，从而对此留下深化的印象。3、不雅观看运动录像片选段2，接着对幼儿停顿安全教诲。师：分明在干什么？他什么缘故拄动拐杖？幼：分明说，有一次，爸爸骑摩托车带分明跟妈妈出去玩，遇上了车祸，爸爸、妈妈都去世了，分明的腿也断了，再也站不起来了。师：分明告诉我们什么？录像：小冤家，我本来有一个暖跟、幸福的家庭，但是现在我却变成了孤儿，我现在最大年夜的痛苦不是失落失落落了双腿，而是不了父母的关爱，不了家的暖跟。你们提醒爸爸、妈妈外

6、出开车肯定要留心安全。师：听了分明哥哥讲的话，你们会怎样做呢？幼A：我们在马路下行走时要遵守交通规那么。幼B：走路要看红绿灯，要走人行道，不乱穿马路。幼C：不在马路上玩，会被车子撞伤的。幼D：告诉爸爸、妈妈开车时不要超速，留心安全。师：马路上车辆特别多，一不注意就会发生危险，我们必须不断辰刻都要留心安全。评：从交通等方面进一步拓宽安全教诲的范围，丰富教诲内容。4、看录像片选段3，指导幼儿感受残疾人奋发图强的精神。1张海迪阿姨人残志坚，坐在轮椅上看书、读报、写文章，自学成材。2歌手郑智化奋发图强，成为家喻户晓、大年夜伙儿喜欢的唱歌家。3残运会上，我国运发起在比赛工程中勇夺冠军，走上领奖台。师：小

7、冤家，看了这三段录像，你想说些什么呢？幼A：这些残疾人叔叔、阿姨真了不起，我特别服气。幼B：他们虽然躯体残疾了，但是他们特别努力，特别坚强。幼C：我还看到过只需一条腿的人跳舞，坐在轮椅上打篮球。师：我们要向他们深造，不怕艰辛，通过自己的努力做好四周的事。5、看录像片选段4，社会各界关心帮助残疾人。1警察叔叔搀扶盲人阿姨过马路。2几多位小老师为手拿地图的聋哑人佳偶指路。师：现在社会上都特别关心、帮助残疾人。我们班也有一个弱智的小冤家，你想怎样样帮助他呢？幼A：不许骂他傻子，跟他一起玩，帮他上下楼梯。幼B：帮他上厕所，跟他一起画画、游戏。评：通过启发幼儿讨论、交流，指导他们增强关心、帮助残疾人的看

8、法。6、终了运动师：让我们来听听大年夜伙儿喜欢的歌曲爱的奉献，互相说说在福利院做了什么好事，以后怎样样对待残疾人，也可以到不处，边玩边说。三、运动延伸活期带着幼儿去福利院，盲聋哑黉舍等去不雅观赏、交流，为那儿的小孩做好事。使健康的小孩跟残疾的小孩联系更多，接触更多。四、运动评价幼儿园的安全任务以及对幼儿停顿安全教诲，任务重于泰山。结构幼儿不雅观赏福利院是一次特别有意思的社会运动，也是特不有效的教诲运动，同时把认知、情感、意志、品质、举动等教诲融为一体，小孩们感受深，记得牢。1、福利院汇合了因各种安全事故构成伤残的人员，有火灾，交通事故等，这对幼儿来说，是一种活生生的反面讲义，一个个悲凉的理想，会对小孩留下特不深化的印象，使他们一生难忘。同时小孩们通过不雅观赏、讨论、看录像等运动，进一步清晰了留心安全跟自我保护的要紧性，添加了有关知识，学会了一些自我保护的方法。2、经过活动使小孩清晰，该当精确对待残疾人，怜惜、照顾、关心、帮助残疾人，从四周做起，从点点滴滴做起。使幼儿从中闭会到人与人之间互相理解、互相关心的要紧性，感受到帮助不人，奉献爱心所获得的欢喜。同时，要深造残疾人奋发图强，奋发朝上提高的珍贵精神。